南寧OHSAS18000培訓(xùn)公開課

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 貴陽：2025年08月01日

一、理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求1.制造現(xiàn)場(chǎng)典型問題案例分析分析問題基本思路解決問題四大步驟2.現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理基本理念什么是質(zhì)量百年質(zhì)量管理啟示錄現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理三大紀(jì)律現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理八項(xiàng)注意3.現(xiàn)場(chǎng)六大要素管理二、打造現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型1.典型問題點(diǎn)收集與評(píng)估2.工序分析與影響因素3.相關(guān)性矩陣分析4.風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與評(píng)估5.案例研......

地產(chǎn)三高模式退潮后的房企工程質(zhì)量管理、品質(zhì)提升及施工現(xiàn)場(chǎng)管理中的疑難雜癥解析 佛山：2025年06月04日

一、地產(chǎn)行業(yè)項(xiàng)目品質(zhì)管控的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)剖析1.1 為何近兩年標(biāo)桿房企都開始強(qiáng)調(diào)“項(xiàng)目工程品質(zhì)精細(xì)化管理”？1.2 走出地產(chǎn)項(xiàng)目工程“精細(xì)化管理”的認(rèn)知誤區(qū)1.3 決定品質(zhì)精細(xì)化管理成敗的關(guān)鍵因素--”品質(zhì)文化的土壤“培育1.4 建設(shè)單位質(zhì)量首要責(zé)任制......

零缺陷質(zhì)量與TQM全面質(zhì)理管理 佛山：2025年06月07日

全方位剖析TQM，掌握TQM管理的核心思想與本質(zhì)明確各部門的質(zhì)量控制點(diǎn),使全員參與有的放矢結(jié)合實(shí)際,重點(diǎn)對(duì)生產(chǎn)和品質(zhì)部門質(zhì)量管理中存在問題進(jìn)行剖析和對(duì)策揭露企業(yè)在質(zhì)量管理工作中存在種種問題，給出行之有效的改善辦法通過知名公司8D活動(dòng)全程展示,讓學(xué)員更直觀地進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)象公司高層管理、生產(chǎn)管理人員、質(zhì)量管理人員、其它影......

全面品質(zhì)管理（TQM） 佛山：2025年06月13日

培訓(xùn)員工問題分析解決力，就是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力！任何一家企業(yè)的產(chǎn)品都不可能做到一開始就是零缺陷，零缺陷品質(zhì)工程，是一個(gè)通過解決問題，追求零缺陷的過程。當(dāng)一個(gè)個(gè)品質(zhì)問題得到解決，我們產(chǎn)品的品質(zhì)問題變得越來越少，我們的技術(shù)不斷積累，零缺陷的目標(biāo)就離我們?cè)絹碓浇Ｔ谕ㄏ蛄闳毕菽繕?biāo)的過程中，我們通常需要分三個(gè)層面解決問題：1、品質(zhì)......

客戶需求的收集、分析、分發(fā)、實(shí)現(xiàn)與驗(yàn)證 深圳：2025年06月20日

第一部分：產(chǎn)品型企業(yè)的需求管理1、IPD下的需求管理，三個(gè)層次2、IPD的核心理念3、需求管理的常見問題（1）對(duì)產(chǎn)品需求的理解、選擇和定義不足（2）市場(chǎng)需求的收集和分析沒有成為一個(gè)例行的活動(dòng)（3）市場(chǎng)需求僅側(cè)重功能，忽視了易操作、可制造、可維護(hù)等方面（4）市場(chǎng)人員反映了許多需求卻得不到及時(shí)響應(yīng)，打擊了需求提交的積極性（......

領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬：盜夢(mèng)空間? - 情境式教練領(lǐng)導(dǎo)技術(shù) 北京：2025年08月14日

1、了解情境領(lǐng)導(dǎo)的核心理念與基本工具應(yīng)用；2、熟練應(yīng)用DISC性格及需求的分析與相關(guān)配套的應(yīng)對(duì)方式；3、掌握喬•哈里窗工具的應(yīng)用；4、以教練方式（指導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo)、授權(quán)）選擇合適的溝通或績(jī)效面談的策略、方法；5、掌握管理、面談及輔導(dǎo)流程，深度認(rèn)知流程和方法的重要性，快速記憶和掌握；6、學(xué)會(huì)把各項(xiàng)管理行為相對(duì)量......