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物業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)階培訓(xùn):九項(xiàng)修煉穿透全周期物業(yè)管理 南寧:2025年06月14日
一、了解物業(yè)管理行業(yè)1、行業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展2、我國(guó)物業(yè)行業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展3、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、痛點(diǎn)及希望二、底層邏輯思維修煉1、物業(yè)服務(wù)本質(zhì)與基本邏輯2、解析服務(wù)行業(yè)的利潤(rùn)是如何獲得的3、物業(yè)服務(wù)是什么4、物業(yè)服務(wù)的客戶是誰(shuí)三、項(xiàng)目全生命周期管控能力修煉1、物業(yè)服務(wù)基本知識(shí)點(diǎn)解析2、物業(yè)全生命周期主要工作內(nèi)容梳理3、項(xiàng)目各階段......
土地成片開(kāi)發(fā)及集體土地征收流轉(zhuǎn)和國(guó)有土地房屋征收搬遷 南寧:2025年07月12日
(一)土地成片開(kāi)發(fā)模式。1.新型新城鎮(zhèn)化政策解讀;2.土地政策形勢(shì)分析;3.全國(guó)熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)區(qū)域;4.全國(guó)土地問(wèn)題解析及土地改革展望;5.產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)盈利模式分析;6.土地一級(jí)開(kāi)發(fā)操作技巧;7.土地成片開(kāi)發(fā)模式;8.土地營(yíng)銷策略;9.各類成片項(xiàng)目特點(diǎn)及案例分析;10.新城、新區(qū)整體開(kāi)發(fā)策略;11.成片項(xiàng)目退出機(jī)制及拿地策略;1......
創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決 南寧:2025年07月26日
1.協(xié)助經(jīng)理人打造一流的創(chuàng)新思維團(tuán)隊(duì),塑造積極解決問(wèn)題的文化;2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)通過(guò)發(fā)散思維,形成共振,為解決問(wèn)題提供大量的良方;3.使團(tuán)隊(duì)的集體智慧得以最高的體現(xiàn)與應(yīng)用;4.幫助團(tuán)隊(duì)成員找到解決問(wèn)題的良方而快速提升工作效率。課程大綱第一章:創(chuàng)新思維的重要性和必要性□創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的需要□創(chuàng)新是個(gè)人與組織進(jìn)步的需要□唯有以變......
工會(huì)干部“工筑匠心?思想鑄魂”履職能力提升暨職代會(huì)提案工作實(shí)務(wù)專題研修班 桂林:2025年06月09日
(一)黨的理論與政策解讀1.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十屆三中全會(huì)精神;2.解讀中央關(guān)于工會(huì)工作的重要文件和會(huì)議精神,特別是關(guān)于“思想鑄魂”的論述。(二)工會(huì)法律法規(guī)與制度建設(shè)1.新修訂的《工會(huì)法》、《中國(guó)工會(huì)章程》等相關(guān)法律法規(guī)解讀;2.探討工會(huì)制度創(chuàng)新與實(shí)踐,強(qiáng)化“工筑匠心”......
市場(chǎng)管理及產(chǎn)品規(guī)劃 上海:2025年06月06日
1.市場(chǎng)管理及產(chǎn)品規(guī)劃概述本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):了解為什么產(chǎn)品規(guī)劃在中國(guó)企業(yè)管理中越來(lái)越重要,一般企業(yè)在產(chǎn)品規(guī)劃中的問(wèn)題。市場(chǎng)管理(MM)的概念和核心思想,以及MM和公司戰(zhàn)略、職能管理、需求管理、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理等的關(guān)系。1.1.中國(guó)企業(yè)關(guān)注點(diǎn)的轉(zhuǎn)移1.1.1.產(chǎn)品制造和客戶銷售1.1.2.產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)營(yíng)銷1.1.3.市場(chǎng)管理......
企業(yè)減碳實(shí)用 廣州:2025年08月15日
一、減碳發(fā)展的原由及趨勢(shì)中國(guó)及地方在碳排放方面的政策與要求國(guó)際關(guān)注中的碳排放: 貿(mào)易,標(biāo)簽,稅,還有什么?目前國(guó)際上的通用標(biāo)準(zhǔn)與方法二、CO2的核算WRI計(jì)算方法與標(biāo)準(zhǔn):如何劃分范圍?范圍1,2,3的差別與企業(yè)責(zé)任如何尋找適當(dāng)?shù)呐欧畔禂?shù)如何形成碳排放報(bào)告三、企業(yè)如何計(jì)量自身碳排量、案例分析與自我訓(xùn)練案例練習(xí)從數(shù)據(jù)收集到......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...