南寧領導力培訓公開課

PDP識人用人之道 南寧：2025年06月08日

1、獲得一份專屬您自己的天賦優勢報告；2、正確認識個體差異，積極有效地開展交流與溝通，營造良好的團隊工作關系；3、了解自己的管理風格，掌握因人而異的管理方法，規避管理和決策風險;4、理解他人，包容差異，營造寬容的工作氛圍，與組織共識及合作;5、掌握構建高績效團隊的方法，做到人盡其才，打造最具競爭力的團隊。課程內容時間 ......

領導有道—卓越領導者的領導藝術與自我修煉實戰班 南寧：2025年06月18日

中國企業正面臨中高層危機！中國企業所面對的將是一個競爭空前激烈的市場環境，十年前缺乏的是資金，十年后缺乏的是的核心管理人才。中高層核心管理團隊是公司的中流砥柱，沒有強大的中高層，就沒有強大的企業。中高層領導力是目前中國企業亟待解決的問題之一。中高層領導力的提升不僅僅中高層個人能力，更是標志一個強大企業的崛起。課程對象：......

卓越管理者勝任之道——領導力提升 南寧：2025年08月14日

中國企業所面對的將是一個競爭空前激烈的市場環境，十年前缺乏的是資金，十年后缺乏的是的核心管理人才。中高層核心管理團隊是公司的中流砥柱，沒有強大的中高層，就沒有強大的企業。中高層領導力是目前中國企業亟待解決的問題之一。中高層領導力的提升不僅僅中高層個人能力，更是標志一個強大企業的崛起掌握自我領導、領導下屬、領導同僚、領導......

黨建工作與生產經營深度融合暨黨支部書記、黨務工作者履職賦能研修班 桂林：2025年07月12日

1.各黨政機關，企事業單位黨委辦公廳（室）主任、各級黨委(總支、支部)書記；2.各企事業單位所設黨委辦公室、黨群工作部、黨委工作部、黨建工作部、黨委組織部、工會辦公室及黨務秘書、黨建專責、黨務專員等從事綜合管理的黨務工作者；3.負責組織、宣傳、紀檢、群團等黨務工作者及其他相關人員。課程大綱（一）黨建工作與生產經營深度融......

新晉升主管管理技巧提升實戰訓練營 海口：2025年08月08日

掌握管理的基本原則，控制團隊工作氛圍及情緒，合理使用管理技巧以提高團隊的工作效能。適合對象：1、即將被任命，或是剛上任不到半年的公司基層管理者2、企業培訓主管/經理；課程大綱1.基層主管的角色轉變1)分組建立與破冰游戲2)從業務轉向管理 ，3)了解你擔任職務的責任、權利和義務4)上司對您的期待5)部屬們盼望的主管2.成......

黨建工作與生產經營深度融合暨黨支部書記、黨務工作者履職賦能研修班 貴陽：2025年08月06日

（一）黨建工作與生產經營深度融合要點解析與探索1.始終堅持推動黨建業務融合發展，不折不扣落實“第一議題”制度*推動“第一議題”制度化、堅持“第一議題”常態化、做到“第一議題”規范化、確保“第一議題”實......

沙盤模擬：九段經理人TM 佛山：2025年06月06日

1、形式新穎：全程情景式教學，把管理中的問題放在課堂上解決！19個主題，19個副題，外加19道附加題，全景再現管理工作中的57個經典場景。真實的工作場景，劇情味十足的故事情節， 讓學習快樂輕松。2、全程互動：全程團隊競爭設計，通關式學習保證課程效果的生動性！19次通關，每關都有陷阱和獎勵、有對抗有交易，通關次數最少的小......

企業教練技術（基礎篇）（限48人） 佛山：2025年06月07日

單元一、課程概述重點內容：1教練定義是什么？2高績效教練管理的模型是怎樣的？3調整自己的學習狀態——教練初體驗學習目標：1掌握高績效教練定義和模型，以及在管理中的運用點；2感知到教練的對話作用和教練的本質 狀態自我發現和調整：教練式對話練習1單元二、上下級間關鍵對話的阻礙重點內容：1上下級間關鍵......

領導力培訓內訓課程

學習型組織建設的第五項修煉 主講：劉老師

中高層管理干部授課方式透過講師深入淺出、幽默風趣、見解獨到的講演，使學習輕松愉快。講師行業經驗豐富，可針對實際狀況進行解析。授課講師豐富的實務經驗與操作手法使學員能即學即用。針對個案進行分析與研究，理論與實務能充分結合課程大綱一.制勝的基因：良性學習型組織的循環成功的組織從自我學習與教導開始高績效活動是依據良性教導而建......

打造組織高績效領導力 主講：王老師

封閉訓練、講學互動、游戲體驗、電影分享，分析診斷、團隊競賽、小組研討、心得分享課程背景領導力：作為企業的領導力者，或者團隊/部門的領導者，是否面臨：如何打造一支高績效的人才團隊？如何建立人才吸引和人才培養的機制？如何激勵人的內在的活力和創造能力？如何持續的培訓個人與團隊專業能力？如何領導人才走向卓越創造人力價值？組織中......

日產訓MTP管理研討課程 主講：張老師

1、明確管理角色職責與正確態度，發揮管理者應有的功能2、通過計劃、執行與控制的管理流程，達成公司業績目標3、了解培育人才的重要性，并能在工作中對部屬進行教導與訓練4、培養主動發現問題、解決問題的意識和能力，求新、求好、求變及持續改善5、能夠以科學化的思維方法，掌握情境領導技巧，做好管理工作6、學習溝通的技巧與方法，通過......

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