深圳班組長(zhǎng)培訓(xùn)公開(kāi)課

一線主管思維問(wèn)題解決導(dǎo)向工作坊 深圳：2025年06月04日

生產(chǎn)總監(jiān)，生產(chǎn)經(jīng)理，生產(chǎn)主管，一線主管，班組長(zhǎng)，領(lǐng)班等培訓(xùn)內(nèi)容第一站：開(kāi)場(chǎng)簡(jiǎn)介、破冰1)工作坊目標(biāo)和議程簡(jiǎn)要2)暖場(chǎng)：創(chuàng)意分組，趣味訪談3)問(wèn)題意識(shí)的測(cè)試?目的：團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備、鏈接和聚焦?產(chǎn)出：慣性思維的突破，四類問(wèn)題的說(shuō)明，了解管理者面對(duì)問(wèn)題心態(tài)第二站：?jiǎn)栴}的收集目的：1、簡(jiǎn)單高效的方式確保每個(gè)人的參與和思考2、團(tuán)隊(duì)成員......

班組建設(shè)與班組長(zhǎng)勝任力提升研修班 深圳：2025年06月06日

第一章 班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與員工管理第一節(jié) 班組長(zhǎng)綜合能力模型第二節(jié) 班組長(zhǎng)需具備的四種核心素質(zhì)第三節(jié) 員工成熟度與領(lǐng)導(dǎo)方式的關(guān)系第四節(jié) 六型六星班組建設(shè)途經(jīng)與方法第五節(jié) 六型班組建設(shè)具體活動(dòng)支持第六節(jié) 降低員工離職率的13個(gè)方法第七節(jié) 工作關(guān)系思維導(dǎo)圖解決工作關(guān)系問(wèn)題第八節(jié) 工作面談流程與方法第九節(jié) 處理不滿情緒員工的十......

優(yōu)秀生產(chǎn)主管的能力提升實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練 深圳：2025年06月06日

面臨日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，需要企業(yè)以更低的成本、更高的品質(zhì)、更短的交期去響應(yīng)市場(chǎng)。在任何制造型的企業(yè)中，【現(xiàn)場(chǎng)】是可以直接創(chuàng)造利潤(rùn)的唯一場(chǎng)所，被稱之為企業(yè)的核心。現(xiàn)場(chǎng)管理的成功與否已成為了企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵。現(xiàn)場(chǎng)基層管理者是現(xiàn)場(chǎng)一線的指揮者、輔導(dǎo)者和反饋者。圍繞著現(xiàn)場(chǎng)的有效管理以提升生產(chǎn)效率，提升生產(chǎn)品質(zhì)和降低生產(chǎn)成本......

360度決勝在基層-一線主管工作坊 深圳：2025年06月06日

第一講 心態(tài)篇—一線主管的角色與心態(tài)一、了解一線主管的角色和地位“兵頭將尾”“職位不高，決策不少權(quán)力不大，責(zé)任不小”二、了解一線主管的重要作用1、提高產(chǎn)品質(zhì)量2、提高生產(chǎn)效率3、降低成本4、有效貫徹（執(zhí)行）公司的決策三、成為一名優(yōu)秀一線主管的必備條件1、能教能......

讓班組長(zhǎng)成為真正的現(xiàn)場(chǎng)之王 深圳：2025年06月06日

◆ 面對(duì)企業(yè)內(nèi)部以及外部的不同人員，成功地實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，勝任基層管理者的職責(zé)。◆ 明確自己應(yīng)具備的素質(zhì)和能力，掌握提升自身能力的方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用提高工作績(jī)效的技巧。◆ 提高一線主管領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)、溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工關(guān)系管理和解決沖突的能力。◆ 從五個(gè)方面提高一線主管現(xiàn)場(chǎng)管理的能力，提高員工工作效率，控制班組成本，打造精益班......

一線員工培養(yǎng)周期縮短50%以上的解決方案 深圳：2025年06月07日

隨著“用工荒”的到來(lái)，在新生代員工擔(dān)當(dāng)制造主力的今天，各企業(yè)普遍遇到“員工難招、難管、難培養(yǎng)”的難題。尤其是傳統(tǒng)的“師傅帶徒弟”方式，已經(jīng)無(wú)法滿足企業(yè)生產(chǎn)的需要，更多的管理者不得不面對(duì)以下現(xiàn)象：師傅不會(huì)教或不愿教，導(dǎo)致新人培訓(xùn)周期長(zhǎng)，無(wú)法快速上崗；......

從精兵到干將--班組長(zhǎng)管理的五大劍法 深圳：2025年06月07日

1、企業(yè)在選拔班組長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)往往是因?yàn)榧夹g(shù)過(guò)硬，而忽略了管理能力的考量，其結(jié)果往往是企業(yè)損失了一名優(yōu)秀的員工，卻提拔了一個(gè)平庸的管理者。2、沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的班組長(zhǎng)總是在幫企業(yè)制造問(wèn)題，系統(tǒng)訓(xùn)練過(guò)的都在幫企業(yè)解決問(wèn)題，系統(tǒng)訓(xùn)練過(guò)的班組長(zhǎng)會(huì)讓上級(jí)的思想強(qiáng)化，功能弱化，沒(méi)有系統(tǒng)訓(xùn)練過(guò)的則反之。3、企業(yè)把優(yōu)秀的員工提升為班組長(zhǎng)......

TWI—一線主管管理技能提升 深圳：2025年06月07日

第一天一線主管角色認(rèn)知基礎(chǔ)工作角色的轉(zhuǎn)換Ø 工作的轉(zhuǎn)換Ø 定位的轉(zhuǎn)換Ø 職責(zé)的轉(zhuǎn)換Ø 意識(shí)的轉(zhuǎn)換一線主管的定義與定位改變固有的思維和意識(shí)原點(diǎn)思維目標(biāo)決定過(guò)程過(guò)程決定結(jié)果企業(yè)經(jīng)營(yíng)的原點(diǎn)企業(yè)的生命力來(lái)自于人每個(gè)人每天都是不一樣的問(wèn)題都來(lái)自于人一線主管的必備條件兩個(gè)知識(shí)......

班組長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

“3頭6必”當(dāng)好領(lǐng)頭雁——金牌班組長(zhǎng)系列 主講：賀老師

第一講：班組長(zhǎng)必備的技能一、班組長(zhǎng)核心職能1. 1個(gè)預(yù)防2. 1個(gè)降低3. 3個(gè)提高二、班組長(zhǎng)的4化法寶1. 標(biāo)準(zhǔn)化2. 流程化3. 及時(shí)化4. 人性化三、班組長(zhǎng)日常管理4類基本理念研討1. 指標(biāo)類2. 確認(rèn)類3. 異常類4. 基本類案例分析：班組長(zhǎng)1日管理中的執(zhí)行難點(diǎn)回顧四、班組長(zhǎng)所具備的核心能力第二講：班組長(zhǎng)管理能......

一線主管部屬培育與激勵(lì) 主講：郭老師

第一講：一線主管在工作關(guān)系管理中的職責(zé)一、企業(yè)的三大層級(jí)二、一線主管與企業(yè)的關(guān)系視頻案例分析：?jiǎn)碳掖笤浩蔚诙v：成熟部屬培育 — 讓下屬自己把問(wèn)題解決一、人才識(shí)別的兩大維度二、不同人員的管理思路案例分析：全同怎么了？三、教練技術(shù)1、教練技術(shù)定義2、教練角色3、教練方法4、周哈利窗5、教練的核心價(jià)值案例演練......

一線班組長(zhǎng) 主講：聶老師

中基層管理人員，基層等同于班組長(zhǎng)人員，班組長(zhǎng)課程大綱一、 班組長(zhǎng)的作用及其意義（1.5小時(shí)）什么是一線班組長(zhǎng)一線班組長(zhǎng)的職責(zé)一線班組長(zhǎng)的作用一線班組長(zhǎng)對(duì)企業(yè)發(fā)展的作用班組長(zhǎng)一天的工作班組長(zhǎng)日常管理班組長(zhǎng)的類型二、 員工培訓(xùn)管理(1.5小時(shí))員工培訓(xùn)，都培訓(xùn)什么什么時(shí)候需要實(shí)施員工培訓(xùn)員工培訓(xùn)的一般方法建立員工培訓(xùn)和考核......

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