廣州培訓(xùn)師培訓(xùn)

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廣州培訓(xùn)師培訓(xùn)公開課

步步為營(yíng)的培訓(xùn)師培訓(xùn)技巧訓(xùn)練廣州：2025年05月28日

本課程的目的在于建立培訓(xùn)師的自信，讓他們快速組織思路，樂于上臺(tái)。1、培訓(xùn)師信心塑造——突破商務(wù)路演時(shí)的緊張恐懼，從容駕馭演講臺(tái)；2、培訓(xùn)師邏輯思維訓(xùn)練——熟練運(yùn)用講課流程，使講話具有高度的概括性和條理性，避免語(yǔ)無(wú)倫次、條理不清、顛三倒四、丟三落四；4、把握不同內(nèi)容的講解訣......

TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)-點(diǎn)燃課堂：互動(dòng)式授課廣州：2025年05月29日

第一講、內(nèi)訓(xùn)師三大絕技討論：必須有好口才才能成為優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師嗎？1、精準(zhǔn)的目標(biāo)2、生動(dòng)的設(shè)計(jì)3、出彩的演繹4、綜藝大師的經(jīng)典語(yǔ)錄第二講、內(nèi)訓(xùn)師思維轉(zhuǎn)型1、為何很多講師自己明白，卻無(wú)法教學(xué)員明白（1）A無(wú)法等于B（2）忽略學(xué)習(xí)規(guī)律及成人學(xué)習(xí)心理（3）課程設(shè)計(jì)過于單一，缺失亮點(diǎn)和共鳴2、學(xué)員為何沒有表現(xiàn)出你希望看到的行為（......

TTT培訓(xùn)師之五項(xiàng)修煉廣州：2025年06月06日

本課程運(yùn)用思維導(dǎo)圖對(duì)內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的設(shè)計(jì)，采用行動(dòng)學(xué)習(xí)和結(jié)果導(dǎo)向的訓(xùn)練理念，通過標(biāo)準(zhǔn)化的課程設(shè)計(jì)+培訓(xùn)技巧+鮮活案例+實(shí)戰(zhàn)演練，以問題為導(dǎo)向，講經(jīng)驗(yàn)心得、重行為轉(zhuǎn)化，講解學(xué)員關(guān)注的問題焦點(diǎn)及TTT課程設(shè)計(jì)的系統(tǒng)過程，現(xiàn)場(chǎng)攝像，當(dāng)下反應(yīng)，即時(shí)點(diǎn)評(píng)！全情演練！精彩展示！重塑自我！旨在全面提升學(xué)員的綜合技能及實(shí)戰(zhàn)水平。培訓(xùn)目......

TTT企業(yè)培訓(xùn)師的五維提升與修煉廣州：2025年06月12日

1.清晰而堅(jiān)定的認(rèn)知與選擇；（第一緯度‘長(zhǎng)’）1.1培訓(xùn)師的職業(yè)使命；1.2為什么選擇，有什么優(yōu)勢(shì)？自我解析；1.3培訓(xùn)師的四種主要風(fēng)格分析；1.4角色轉(zhuǎn)換與‘頻道’切換；2.卓然而淡定的心智與應(yīng)對(duì)；（第二緯度‘寬’）2.1課前準(zhǔn)備的三四套；2.2......

《德政之要 —<資治通鑒>中的智慧》深圳：2025年06月27日

一、《資治通鑒》著作源起北宋時(shí)期司馬光著《資治通鑒》原由是為帝王管理天下做歷史的借鑒。＂鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失＂＂專取關(guān)國(guó)家盛衰，系生民休戚，善可為法、惡可為戒者＂著成的一部政治通史。在朝廷支持下，司馬光匯集一流歷學(xué)人才，盡十九年之精力著成此書。記周威烈王二十三年（前403）至周世宗顯德六年（959）1362年之......

中層管理能力提升上海：2025年05月28日

第一模塊管理的基本認(rèn)知VUCA時(shí)代的特征新時(shí)代對(duì)管理的要求組織層面經(jīng)理層面員工層面專業(yè)出身管理者的挑戰(zhàn)當(dāng)今管理者的十大能力要求當(dāng)今管理者的五大角色要求管理者的不同層次管理者的四種類型卓越經(jīng)理人三維模型自我管理管理他人管理任務(wù)影片分析及研討這樣的管理怎么樣？個(gè)人貢獻(xiàn)者與團(tuán)隊(duì)管理者的差別？第二模塊卓越經(jīng)理人的自我管理為什么......