廣州培訓計劃培訓公開課

培訓需求分析與培訓計劃制定 廣州：2025年05月29日

1.通過培訓需求的概念辨析，學員能夠重新理解培訓需求的內在含義；2.掌握培訓部門與業(yè)務部門建立BP關系的方法與策略；3.能夠熟練使用與業(yè)務部門的溝通技術進行需求分析；4.能夠基于業(yè)務價值鏈設計組織的年度培訓計劃。課程對象：培訓主管/經理/總監(jiān)；企業(yè)的內訓師；人力資源主管/經理/總監(jiān)；業(yè)務部門的經理等。課程大綱：一、傳統(tǒng)......

量化管理：年度培訓計劃制定與執(zhí)行 廣州：2025年06月04日

人力資源經理/主管/骨干員工；培訓經理、主管等培訓負責人。課程大綱：第一天 培訓體系、需求診斷和咨詢一、 培訓體系1、 歡迎詞、課程簡介2、 培訓體系摸底測試3、 互聯(lián)網+形勢下的培訓體系4、 培訓管理者的角色定位與挑戰(zhàn)5、 培訓的指導思想，方針和策略6、 以能力和崗位要求為導向的培訓體系« 培訓方法：講解......

培訓體系建設與年度培訓計劃的制定 深圳：2025年06月06日

對于培訓管理者1、應用培訓的價值鏈，把握培訓價值鏈的關鍵環(huán)節(jié)，使培訓價值最大化；2、在理念、制度、資源、運作等方面，建立、應用、完善高效的培訓體系，使組織內部有培訓氛圍，有章法規(guī)則，有充足資源，有完善的培訓運作機制；3、提供在課程體系建設、課程開發(fā)、講師團隊建設、培訓供應商管理等方面新的、可操作性的工具、方法或流程；4......

培訓需求分析與培訓計劃制定 深圳：2025年06月27日

培訓主管/經理/總監(jiān)；企業(yè)的內訓師；人力資源主管/經理/總監(jiān)；業(yè)務部門的經理等。課程大綱：一、傳統(tǒng)視角下的培訓需求分析誤區(qū)（一）麥基和泰勒的方法論（二）凱瑟琳的培訓需求排序（三）斯蒂芬的績效差距（四）切斯特的尋找學習主體（五）Goldstein三維培訓需求分析模型二、培訓需求分析無法逾越的四大困境（一）無法閉環(huán)：培訓需......

卓越精益敏捷供應鏈管理訓練營之倉儲與庫存、交付與實施 深圳：2025年07月01日

毋庸置疑，現(xiàn)代供應鏈管理在企業(yè)運營管理中正發(fā)揮著越來越重要的作用，因為它關系到從供應商的供應商到供應商、制造商、分銷商、零售商及終端客戶這整條鏈的產品物流、信息流、資金流與價值流的速度與效率，上游與下游的關系與配合，現(xiàn)在的企業(yè)無疑已經不可能光靠自己的單打獨斗在商業(yè)環(huán)境中生存并獲得持續(xù)的競爭力，它們都必須通過其所在的供應......

流程管理 北京：2025年06月20日

實現(xiàn)卓越績效是所有企業(yè)和組織的共同追求。面對激烈的競爭環(huán)境，如何提升組織的競爭力和生存能力是共同的挑戰(zhàn)。目前管理思想和方法層出不窮：質量管理、風險管理、戰(zhàn)略成本管理、精益管理、客戶管理、合規(guī)內控、戰(zhàn)略管理……但無論什么管理，都只是手段，是藥方，而企業(yè)的核心價值鏈、業(yè)務流程體系架構以及核心流程......