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廣州營(yíng)銷數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)

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廣州營(yíng)銷數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)公開(kāi)課

《營(yíng)銷數(shù)據(jù)分析—用數(shù)字說(shuō)話》廣州：2025年08月09日

總經(jīng)理，營(yíng)銷總經(jīng)理，銷售總監(jiān)，市場(chǎng)總監(jiān)，銷售主管【課程大綱】一、營(yíng)銷分析概述經(jīng)過(guò)多年的信息化建設(shè)，企業(yè)積累了大量數(shù)據(jù)，那么如何才能更好的進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析和挖掘工作？通過(guò)解析不同企業(yè)的數(shù)據(jù)應(yīng)用實(shí)踐，本節(jié)與您分享營(yíng)銷數(shù)據(jù)分析的總體框架應(yīng)如何搭建..."1.什么是數(shù)據(jù)分析？2.數(shù)據(jù)挖掘的標(biāo)準(zhǔn)化流程3.數(shù)據(jù)分析的......

市場(chǎng)營(yíng)銷數(shù)據(jù)分析與挖掘上海：2025年07月25日

營(yíng)銷副總、營(yíng)銷總監(jiān)、市場(chǎng)部經(jīng)理、營(yíng)銷人員、市場(chǎng)研究人員等。課程大綱一、營(yíng)銷數(shù)據(jù)分析目標(biāo)和步驟（1）分析目標(biāo)（2）分析步驟二、數(shù)據(jù)分析與商務(wù)邏輯（1）數(shù)據(jù)分析能力（2）常見(jiàn)商務(wù)邏輯（3）分析思路三、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換（1）對(duì)標(biāo)轉(zhuǎn)換（2）定性數(shù)據(jù)定量化（3）數(shù)據(jù)填充四、數(shù)據(jù)描述（1）整體狀況描述（2）營(yíng)銷數(shù)據(jù)“七個(gè)百分比......

市場(chǎng)營(yíng)銷數(shù)據(jù)分析與挖掘成都：2025年05月28日

一、營(yíng)銷數(shù)據(jù)分析目標(biāo)和步驟（1）分析目標(biāo)（2）分析步驟二、數(shù)據(jù)分析與商務(wù)邏輯（1）數(shù)據(jù)分析能力（2）常見(jiàn)商務(wù)邏輯（3）分析思路三、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換（1）對(duì)標(biāo)轉(zhuǎn)換（2）定性數(shù)據(jù)定量化（3）數(shù)據(jù)填充四、數(shù)據(jù)描述（1）整體狀況描述（2）營(yíng)銷數(shù)據(jù)“七個(gè)百分比”（3）多列對(duì)比案例：期貨數(shù)據(jù)中“眾數(shù)&r......

營(yíng)銷數(shù)據(jù)分析—用數(shù)字說(shuō)話北京：2025年06月05日

一、概述：大數(shù)據(jù)在企業(yè)的應(yīng)用1. 數(shù)據(jù)支撐決策a) 縮短數(shù)據(jù)到?jīng)Q策的周期b) 動(dòng)態(tài)發(fā)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)問(wèn)題c) 企業(yè)績(jī)效可視化2. 數(shù)字化運(yùn)營(yíng)a) 全流程的數(shù)據(jù)監(jiān)控b) 以客戶為中心的營(yíng)銷和服務(wù)c) 從大眾化廣告到個(gè)性化營(yíng)銷3. 常用的大數(shù)據(jù)工具a) 數(shù)據(jù)分析工具b) 數(shù)據(jù)挖掘工具二、關(guān)鍵指標(biāo)的分析方法企業(yè)員工平常接觸的最多......

全面預(yù)算管理與成本管控廣州：2025年06月20日

企業(yè)成本控制及利潤(rùn)管控的核心是事前的管理，事前管理當(dāng)然離不開(kāi)企業(yè)的預(yù)算管理，企業(yè)全面預(yù)算管理的重要性已不言而喻，它已經(jīng)成為企業(yè)管理不可或缺的手段。但今天很多經(jīng)營(yíng)者將預(yù)算管理變成了一個(gè)數(shù)字游戲，常常是拍腦袋式地訂個(gè)目標(biāo)，最多將目標(biāo)分解到月度，認(rèn)為預(yù)算就這樣完成了。一套沒(méi)有行動(dòng)計(jì)劃所對(duì)應(yīng)的預(yù)算，無(wú)疑像是在沙灘上建城堡，經(jīng)不......

精準(zhǔn)供應(yīng)鏈管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練廣州：2025年06月06日

（一）培訓(xùn)方式：1、講師激情、精彩演講占30%2、案例分析實(shí)例分析占40%3、互動(dòng)提問(wèn)：講師現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，學(xué)員做答，講師點(diǎn)評(píng)占10%4、作業(yè)練習(xí)：現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)和操作、表演展示占10%5、分組討論：頭腦風(fēng)暴：各小組給出答案，講師點(diǎn)評(píng)占10%（二）課程特色l、可操作性：聚焦于實(shí)際操作訓(xùn)練與實(shí)踐能力提升2、系統(tǒng)提高：鎖定供應(yīng)鏈管理人......