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從壓力感到幸福感:?jiǎn)T工積極心態(tài)的培養(yǎng) 廣州:2025年07月04日
各級(jí)管理人員、員工課程收益本課程通過(guò)傳授積極心理學(xué)相關(guān)的理論和方法,幫助學(xué)員培養(yǎng)積極的心態(tài),了解獲得幸福的途徑,掌握協(xié)調(diào)工作與生活平衡的技巧和方法,從而提升工作效率與生活幸福感。課程大綱測(cè)測(cè)你的生活滿意度大部分人都覺(jué)得中年人幸福感最低一、積極心理學(xué)的基本理論1、積極心理學(xué)是什么?積極心理學(xué)的研究起點(diǎn):習(xí)得性無(wú)助2、積極......
管理心理學(xué):洞悉人性,提升管理績(jī)效—基于引導(dǎo)技術(shù)的問(wèn)題分析與解決 廣州:2025年07月04日
?洞悉員工內(nèi)心的心理需要與動(dòng)機(jī),有效激勵(lì)員工,提升團(tuán)隊(duì)士氣;?識(shí)別團(tuán)隊(duì)中的情緒事件,減少情緒感染,提升管理者自我的管理情商;?認(rèn)識(shí)職場(chǎng)沖突的根源,改善溝通管理能力,減少非正式群體的影響;?掌握塑造團(tuán)隊(duì)文化的理念和策略,承擔(dān)管理者的責(zé)任與使命;?建立以人為本的管理文化,提升員工的歸屬感和工作滿意度,為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。......
結(jié)構(gòu)化思考——讓決策更清晰,讓表達(dá)更有力 廣州:2025年07月05日
沒(méi)有要點(diǎn)、雜亂無(wú)章的表達(dá)往往對(duì)對(duì)方?jīng)]有說(shuō)服力,甚至降低整個(gè)組織的工作效率,究其原因是在傳遞信息時(shí)沒(méi)有構(gòu)建一個(gè)有效的結(jié)構(gòu)。然而在職場(chǎng)中我們難免會(huì)遇到以下不如人意狀況:口頭表達(dá):下屬對(duì)你說(shuō):“領(lǐng)導(dǎo),最近技術(shù)部說(shuō)有幾個(gè)項(xiàng)目不得不延期,還有剛才客戶打電話詢問(wèn)解決方案的設(shè)計(jì)進(jìn)展,另外,我看到…&hell......
短視頻拍攝制作與視頻剪輯技巧 廣州:2025年07月09日
通過(guò)理論與實(shí)踐案例相結(jié)合的方式,幫助學(xué)員掌握核心互聯(lián)網(wǎng)思維及傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型關(guān)鍵運(yùn)作要點(diǎn),通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)手段低成本制勝市場(chǎng),實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略突圍,構(gòu)筑數(shù)字時(shí)代的企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力。1、抖音號(hào)的定位2、抖音變現(xiàn)的方法3、抖音最受歡迎的內(nèi)容輸出的技巧4、抖音的矩陣戰(zhàn)略5、抖音短視頻的腳本設(shè)計(jì)6、抖音短視頻常用制作軟件介紹與視頻制作課......
現(xiàn)金流預(yù)測(cè)與營(yíng)運(yùn)資本管理創(chuàng)新 上海:2025年08月18日
現(xiàn)金經(jīng)理、現(xiàn)金經(jīng)理助理財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理及其他相關(guān)財(cái)務(wù)管理人員課程大綱:第一模塊:現(xiàn)金流預(yù)測(cè)與營(yíng)運(yùn)資本價(jià)值模型營(yíng)運(yùn)資本價(jià)值模型企業(yè)資金管理三要素未來(lái)資金管理的價(jià)值資金流動(dòng)性的關(guān)鍵性因素(客觀的關(guān)鍵性和財(cái)務(wù)角色的可控性)運(yùn)營(yíng)資金效率化體系的實(shí)現(xiàn)手段(集中管理與司庫(kù))現(xiàn)金流預(yù)測(cè)知識(shí)體系與方法:現(xiàn)金流預(yù)測(cè)流程源于業(yè)務(wù)流轉(zhuǎn)經(jīng)營(yíng)......
PDCA循環(huán):達(dá)成結(jié)果,持續(xù)改善 上海:2025年08月20日
第一章:認(rèn)識(shí)PDCA循環(huán)我們要管理些什么?PDCA的由來(lái)PDCA的意義與步驟PDCA的優(yōu)點(diǎn)與特點(diǎn)任務(wù)管理的PDCA流程第二章:首先設(shè)定目標(biāo)認(rèn)識(shí)目的(Objective)與目標(biāo)(Goal)制定目標(biāo)的SMART原則未來(lái)十年的我:設(shè)定個(gè)人的人生目標(biāo)設(shè)立目標(biāo)的步驟目標(biāo)的分解與分配長(zhǎng)期目標(biāo)與短期目標(biāo)利用OGSM方法,確保上下一致......
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張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...