廣州員工培訓公開課

步步為營的培訓師培訓技巧訓練 廣州：2025年05月28日

本課程的目的在于建立培訓師的自信，讓他們快速組織思路，樂于上臺。1、培訓師信心塑造——突破商務路演時的緊張恐懼，從容駕馭演講臺；2、培訓師邏輯思維訓練——熟練運用講課流程，使講話具有高度的概括性和條理性，避免語無倫次、條理不清、顛三倒四、丟三落四；4、把握不同內容的講解訣......

經驗萃取—將優秀經驗轉化為績效成果 廣州：2025年05月29日

通過培訓，學習者能夠：了解經驗萃取的重要性，深刻理解經驗萃取在企業發展中的價值；掌握經驗萃取的基本要素和步驟，并能獨立進行經驗萃取的相關工作；掌握必要的萃取技巧，能以較好的品質完成經驗萃取的工作；針對組織的實際情況，未來能在企業內部快速、有針對性的設計、組織經驗萃取工作，為企業發展有效助力。課程大綱：導入：小王的困惑經......

培訓需求分析與培訓計劃制定 廣州：2025年05月29日

1.通過培訓需求的概念辨析，學員能夠重新理解培訓需求的內在含義；2.掌握培訓部門與業務部門建立BP關系的方法與策略；3.能夠熟練使用與業務部門的溝通技術進行需求分析；4.能夠基于業務價值鏈設計組織的年度培訓計劃。課程對象：培訓主管/經理/總監；企業的內訓師；人力資源主管/經理/總監；業務部門的經理等。課程大綱：一、傳統......

創一流培訓管理實戰特訓班 廣州：2025年05月29日

1、掌握通過行動學習有效協同戰略的模式及具體技巧；2、掌握通過學習型團隊運用有效助推業務的模式及具體技巧；3、通過策劃與運營促進績效的學習項目，促進企業績效和競爭力大幅提升；4、掌握圍繞企業文化設計系統學習項目進而打造企業人的技巧；5、掌握關鍵人才開發的技巧，構建出人才輩出高效機制，讓員工在自主測評、自主學習、自主實踐......

TTT培訓師培訓-點燃課堂：互動式授課 廣州：2025年05月29日

互聯網時代，呈現出VUCA特征，各行各業都在悄然發生變化。各類企業大學如雨后春筍般成立，均在積極探尋內部人才培育之路。內部培訓師的培養，已經成為學習型組織不斷發展和建立培訓系統的一個重要組成部分。然而在實際操作中，往往存在一個錯誤的理解就是，培訓就是將心里想的說出來，不需要那么多技巧，結果課是講了，但很多內容沒有進入到......

企業帶教導師輔導技能提升 廣州：2025年05月29日

企業中基層管理人員、帶教導師課程目標1、認識賦能型導師的角色定位與導師的核心能力；2、學習賦能型導師基本技巧并通過課堂實踐體驗并掌握技巧；3、學習賦能型導師帶教操作流程與操作關鍵，通過現場扮演掌握技巧；4、認識什么是教練，學習教練式帶教技巧，提升輔導績效;5、提出新員工常見問題及解決建議課程特色1、落地性—......

思維的力量-思維技術在培訓工作中的應用 廣州：2025年05月30日

工作效能低下的職場人士苦不堪言的三大典型癥狀：記不住； 理不清；想不出。造成上述情況的根本原因是未掌握科學、高效的思維工具與方法，沒有經過訓練養成在工作中高效記、理、想的思維習慣。思維技術的誕生與應用，可以有效解決上述難題，解放職場人士的大腦。課程目標價值1：掌握系統思維在培訓中的應用價值2：掌握結構思維在培訓中的應用......

量化管理：年度培訓計劃制定與執行 廣州：2025年06月04日

在企業內部，受生產淡旺季及組織變化的影響，培訓的落地執行存在很大變數。一次成功的培訓執行取決于 培訓計劃的成功，而培訓計劃的成功則有賴于培訓項目策劃和評估等多方面的綜合因素。然而，面對培訓計 劃制定的問題，許多培訓管理者常感困惑一一如何通過需求的量化數據指導培訓計劃的制定？如何確保培訓項目實施成功？如何科學地衡量培訓的......

員工培訓內訓課程

電力企業的標課開發 主講：孫老師

引言：微課、標課與系列課的一二三概述 電力企業標課的要求1、電力企業對標課的具體要求2、標課開發的原則-- 科學性、針對性、交互性、友好性3、標課腳本設計的具體要求4、標課測試題的出具規范標課開發Step1： 標課從哪里來——選題和目標1、選題常見的誤區-- Want ≠ Need2、標課......

講臺有你更精彩！ —何老師教你“1掌“搞定課程開發與教學設計技能 主講：何老師

第一節學員課程開發能力測試第二節調研企業課程開發需求第三節選擇1~2門企業課程作為教學案例貫穿始終第一章方向準第一節給何人培訓？（不同學員，需要完成任務不同）第二節學員有何需求？（三類需求，更好完成任務所需要具備的ASK，能“測量”出ASK差距）第三節如何滿足需求？第四節如何評估效果？第五節案例......

出色演繹 綻放光彩 TTT——企業內訓師的五項訓練 主講：丁老師

企業內訓師、企業學習中心管理者、職業經理人、企業中高層管理者、行政\HR負責人、儲備干部、業務骨干【課程大綱】一、如何認識企業內訓師的角色和任務？1、企業內訓師培訓課程的發展2、企業員工學習的需求成人學習的特點學員的學習特征分類3、企業內訓師的角色定位企業內訓師的角色分析企業內訓師的能力模型二、如何克服緊張成功登臺？1......

......更多內訓課程