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供應(yīng)商質(zhì)量管理與采購(gòu)質(zhì)量成本降低廣州：2025年07月09日

供應(yīng)商質(zhì)量管理人員，SQE，采購(gòu)管理人員，來(lái)料質(zhì)量管理人員課程收益1.學(xué)習(xí)供應(yīng)商產(chǎn)品質(zhì)量管理系統(tǒng)方法2.學(xué)習(xí)華為等一流企業(yè)供應(yīng)商選擇評(píng)估，來(lái)料質(zhì)量檢驗(yàn)等先進(jìn)方法3.學(xué)習(xí)供應(yīng)商輔導(dǎo)，審核等先進(jìn)方法4.學(xué)習(xí)供應(yīng)商質(zhì)量問(wèn)題整改及激勵(lì)等后期管理先進(jìn)方法課程大綱第一部分供應(yīng)商評(píng)估及現(xiàn)場(chǎng)審核與輔導(dǎo)1、過(guò)程質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與管控2、供......

決勝供應(yīng)鏈 - 供應(yīng)商質(zhì)量管理攻略 (3.0版) 廣州：2025年07月28日

全面了解供應(yīng)商質(zhì)量管理理論、策略及方法掌握供應(yīng)商績(jī)效三級(jí)評(píng)價(jià)方法學(xué)習(xí)供應(yīng)商質(zhì)量管理的有效工具和技術(shù)手段打造科學(xué)高效的供應(yīng)商審核能力掌握協(xié)助供應(yīng)商解決質(zhì)量問(wèn)題，以及實(shí)現(xiàn)改進(jìn)的方法分享供應(yīng)商管理的良好實(shí)踐及最新進(jìn)展課程對(duì)象供應(yīng)商質(zhì)量管理者、工程師品質(zhì)工程師/經(jīng)理IQC來(lái)料檢驗(yàn)主管體系工程師/主管采購(gòu)工程師/經(jīng)理供應(yīng)商輔導(dǎo)項(xiàng)......

供應(yīng)商質(zhì)量管理SQE 廣州：2025年08月01日

第一篇 SQE的角色定義及工作流程認(rèn)識(shí)質(zhì)量簡(jiǎn)介質(zhì)量管理發(fā)展史常用質(zhì)量術(shù)語(yǔ)質(zhì)量成本曲線SQE的角色定義 SQE與質(zhì)量?jī)r(jià)值鏈（流程）SQE與供應(yīng)鏈管理SQE角色定義及其重要性當(dāng)前企業(yè)供應(yīng)商質(zhì)量管理的共同困擾八大供應(yīng)商質(zhì)量管理困擾SQE工作流程SQE工作開(kāi)展系統(tǒng)流程第二篇 SQE工作流程之供應(yīng)商選擇潛在供應(yīng)商開(kāi)發(fā)供應(yīng)商開(kāi)發(fā)的......

SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理高級(jí)研修班廣州：2025年08月08日

供應(yīng)商質(zhì)量工程師/管理者、供應(yīng)商持續(xù)改進(jìn)工程師/管理者、采購(gòu)工程師/管理者、體系工程師/管理者、研發(fā)部門(mén)和生產(chǎn)部門(mén)的工程師/管理者。課程大綱0.破冰案例研討“十八道檢驗(yàn)為何管不了一頭豬”1.供應(yīng)商管理成熟度與供應(yīng)商分類(lèi)國(guó)內(nèi)企業(yè)與供應(yīng)商的關(guān)系現(xiàn)狀供應(yīng)商管理的成熟度（五個(gè)階段）供應(yīng)商管理的最終目的：......

人力資源財(cái)務(wù)分析儀表盤(pán) 北京：2025年08月22日

目前人力資源工作面臨最大的挑戰(zhàn)之一，就是老板不重視，老板不肯定。從老板的角度來(lái)說(shuō)，如果一位HR看不懂公司經(jīng)營(yíng)邏輯，不懂公司背后的運(yùn)作規(guī)律，更不清楚如何了解公司是如何賺錢(qián)的，公司的利潤(rùn)從哪里來(lái)，那這樣的HR，沒(méi)有理由要重視，要肯定。一位有財(cái)務(wù)方法工具的HR，才能更好地和各部門(mén)合作，保證內(nèi)部合作的穩(wěn)定性；一位有財(cái)務(wù)分析能力......

兵家營(yíng)銷(xiāo)策略之道廣州：2025年07月12日

講師講解（強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn)，將專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)平民化，幫助學(xué)員理解）；錄像觀看（通過(guò)精彩錄像片段欣賞，給予學(xué)員啟發(fā)）；現(xiàn)場(chǎng)演練（幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行精確點(diǎn)評(píng)，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的）；游戲互動(dòng)（將深?yuàn)W的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟）；問(wèn)題討論和實(shí)戰(zhàn)案例分析（剖析經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)案例，充分啟發(fā)學(xué)員）。課程對(duì)象企業(yè)中、高層......