海口ISO14001培訓(xùn)

海口ISO14001培訓(xùn)公開(kāi)課

管理體系（ISO9001：2015 & ISO14001：2015）內(nèi)審員（雙證）廣州：2025年05月28日

企業(yè)內(nèi)部質(zhì)量管理體系審核人員企業(yè)質(zhì)量管理體系管理人員企業(yè)管理人員希望學(xué)習(xí)質(zhì)量管理體系的專業(yè)人士課程大綱:第一天：第一部分：ISO9001:2015高層次整合結(jié)構(gòu)（HLS）一、第三代管理體系標(biāo)準(zhǔn)價(jià)值定位基于價(jià)值的管理標(biāo)準(zhǔn)基于整合的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一結(jié)構(gòu)各丏業(yè)管理體系標(biāo)準(zhǔn)間的相互關(guān)系二、管理體系標(biāo)準(zhǔn)通用要求過(guò)程方法風(fēng)險(xiǎn)思維PDCA ......

環(huán)境管理體系（ISO14001:2015）內(nèi)審員廣州：2025年05月29日

• 讓學(xué)員系統(tǒng)掌握審核生命周期流程(PERC)，包括策劃、執(zhí)行、報(bào)告及關(guān)閉的方法和技能以驅(qū)動(dòng)持續(xù)改進(jìn)：- 提升審核技巧- 掌握檢查表及烏龜圖的使用- 掌握不符合項(xiàng)報(bào)告方法與關(guān)閉要求課程說(shuō)明隨著企業(yè)的自身發(fā)展和客戶要求的變化，越來(lái)越多的公司建立和實(shí)施了管理體系。但在管理體系運(yùn)行過(guò)程中, 經(jīng)常出現(xiàn)很多不如人意的地......

整合管理體系IMS (ISO9001/ISO14001/ISO45001)內(nèi)審員廣州：2025年06月18日

隨著企業(yè)的自身發(fā)展和客戶要求變化，越來(lái)越多的公司建立和實(shí)施了管理體系。但在管理體系運(yùn)行過(guò)程中, 經(jīng)常出現(xiàn)很多不如人意的地方，比如：管理體系與實(shí)際操作兩張皮、程序文件越來(lái)越多但運(yùn)行效率越來(lái)越慢、各個(gè)部門(mén)管的越來(lái)越細(xì)但一些管控點(diǎn)又漏掉了。這些實(shí)際情況的存在困擾著很多人，管理體系運(yùn)行的優(yōu)勢(shì)不僅不能很好的發(fā)揮，反而令人感到很多......

ISO14001:2015 環(huán)境管理體系內(nèi)部審核員廣州：2025年07月14日

一、環(huán)境管理體系基礎(chǔ)知識(shí)-ISO14001:2015標(biāo)準(zhǔn)背景知識(shí)講解-標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語(yǔ)和定義講解二、ISO14001:2015環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)的詮釋-組織的背景-領(lǐng)導(dǎo)作用-策劃-支持-運(yùn)行-績(jī)效評(píng)估-改進(jìn)-環(huán)境因素的評(píng)估及重要性評(píng)價(jià)三、ISO14001:2015環(huán)境管理體系內(nèi)審技巧講解-內(nèi)審基本知識(shí)講解-策劃、準(zhǔn)備及執(zhí)行審核-......

現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善實(shí)務(wù)培訓(xùn)班北京：2025年07月11日

生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)、領(lǐng)班、拉長(zhǎng)等基層管理人員及后備力量。課程大綱聯(lián)想北京工廠參觀看點(diǎn)1．圍繞排產(chǎn)進(jìn)行的精益制造管理2．提案改善及QCC管理3．員工激勵(lì)及關(guān)懷4．現(xiàn)場(chǎng)改善案例分享第一單元現(xiàn)場(chǎng)管理概要1．從技術(shù)到管理的三項(xiàng)轉(zhuǎn)變2．現(xiàn)場(chǎng)及現(xiàn)場(chǎng)的重要性3．案例分析：現(xiàn)場(chǎng)管理與QCD的關(guān)系4．現(xiàn)場(chǎng)管理的核心內(nèi)容5．......

精準(zhǔn)供應(yīng)鏈管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練廣州：2025年06月06日

（一）培訓(xùn)方式：1、講師激情、精彩演講占30%2、案例分析實(shí)例分析占40%3、互動(dòng)提問(wèn)：講師現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，學(xué)員做答，講師點(diǎn)評(píng)占10%4、作業(yè)練習(xí)：現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)和操作、表演展示占10%5、分組討論：頭腦風(fēng)暴：各小組給出答案，講師點(diǎn)評(píng)占10%（二）課程特色l、可操作性：聚焦于實(shí)際操作訓(xùn)練與實(shí)踐能力提升2、系統(tǒng)提高：鎖定供應(yīng)鏈管理人......