海口管理心理學(xué)培訓(xùn)公開課

從動機(jī)到規(guī)則的高效管理秘訣：行為決策與管理心理學(xué) 廣州：2025年07月18日

一、 如何理解管理—問題解決和決策的前提1、人的行為動機(jī)2、社會游戲規(guī)則3、管理的起點(diǎn)4、高效的管理二、知覺\感知與歸因1、什么是知覺2、影響知覺的因素是什么3、知覺的過程4、知覺與歸因的關(guān)系三、個體差異與MBTI1、個體差異決定了我們自身偏好的行為Ø 自我意識Ø 他人意識2、什......

基于管理心理學(xué)-柔性管理新生代 廣州：2025年08月01日

第一單元 新生代員工的特質(zhì)及焦點(diǎn)解讀1.新生代員工的認(rèn)知成長環(huán)境及社會教育文化沖突與社會關(guān)注心理健康及情緒反饋認(rèn)知重塑：管理者眼中的新生代職場上的表現(xiàn)大數(shù)據(jù)分析：90后的調(diào)查報告2.新生代員工工作動機(jī)及價值追求工作動機(jī)價值追求需求認(rèn)知狀管理發(fā)展及權(quán)變第二單元 柔性管理及管理權(quán)變第一講：柔性管理1、員工為什么滿意？為什么......

管理心理學(xué)-洞察秋毫掌握全局 廣州：2025年08月22日

模塊一 成交力：傾聽心理需求1、案例引入：成人管理溝通2、課題：如何關(guān)注人的傾聽需求3、結(jié)論：領(lǐng)導(dǎo)者的工作要關(guān)注“精神－目標(biāo)”路徑4、應(yīng)用：（1）、職業(yè)人的三類心理安全：權(quán)力/能力/地位（2）、工作動力研究——找到工作的精神理由（3）、團(tuán)隊(duì)管控研究—&mdas......

壓力管理心理學(xué)：情緒減壓五法寶 廣州：2025年09月26日

?中層管理團(tuán)隊(duì)、企業(yè)核心管理或技術(shù)團(tuán)隊(duì)、中小企業(yè)高層；?銷售類、客服類、管理類、研發(fā)類等崗位核心團(tuán)隊(duì)；?金融、電信、IT業(yè)、政府機(jī)構(gòu)等高壓行業(yè)；?其他希望獲得壓力管理技能，提升工作績效的人群；課程大綱導(dǎo)語：日常工作生活中的壓力面面觀團(tuán)隊(duì)研討：日常職場生活的壓力來源，如何應(yīng)對？第一講：揭開心理壓力的神秘面紗—......

《股權(quán)激勵方案設(shè)計(jì)班》 上海：2025年09月26日

1、員工層面激發(fā)新老員工動力，煥發(fā)企業(yè)活力，避免內(nèi)部優(yōu)秀人才流失，吸引外部頂端人才2、股東層面設(shè)計(jì)股東退出機(jī)制，合理分配各股東的持股比例避免股東內(nèi)部彼此猜忌，給未來員工預(yù)留股權(quán)3、企業(yè)層面整合同行、上下游和股權(quán)融資，助推企業(yè)區(qū)域拓展、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、企業(yè)業(yè)績增長課程內(nèi)容第一天 上午（ 09:00-12:00）：股權(quán)模式；......

DFP-可采購性設(shè)計(jì) 上海：2025年08月27日

一、可采購性概念與價值1.典型案例分析2.可采購性概念3.可采購性業(yè)務(wù)需求4.可采購性設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)與價值二、可采購性設(shè)計(jì)的關(guān)鍵活動1.可采購性需求分析提出可采購性需求產(chǎn)品開發(fā)早期關(guān)鍵物料識別，新技術(shù)、新物料引入制定采購策略與方案（如產(chǎn)能、供應(yīng)鏈布局）采購成本測算供應(yīng)商早期介入2.選用優(yōu)選器件標(biāo)準(zhǔn)件通用件優(yōu)選庫3.物料/器件......