海口量測系統(tǒng)分析培訓(xùn)公開課

MSA量測系統(tǒng)分析 蘇州：2025年06月20日

實驗室人員、計量管理人員、質(zhì)量管理人員、產(chǎn)品開發(fā)人員、審核員等。課程大綱:第一章前 言1、測量的用途2、測量系統(tǒng)構(gòu)成3、MSA的重要性4、MSA與TS16949之間聯(lián)系第二章測量過程理解1、對過程理解2、檢驗過程作用3、測量過程定義與影響第三章 測量系統(tǒng)要求1、理想測量系統(tǒng)2、好的測量系統(tǒng)的理解第四章測量系統(tǒng)誤差來源第......

MSA-量測系統(tǒng)分析（特價） 蘇州：2025年07月12日

Unit 1 測量系統(tǒng)與測量誤差 測量過程與測量系統(tǒng) 測量過程變差與誤差的來源 測量系統(tǒng)變差對過程決策的影響 過程變差剖析 案例研究1Unit 2 測量系統(tǒng)的統(tǒng)計特性 測量儀器分辨率 測量系統(tǒng)的位置變差與寬度變差 測量系統(tǒng)五性—BSLRRUnit 3 測量系統(tǒng)分析策劃 測量系統(tǒng)研究的準(zhǔn)備 測量系統(tǒng)分析的兩個......

智能制造趨勢下的生產(chǎn)計排程與APS系統(tǒng) 海口：2025年07月10日

挑戰(zhàn)：智能制造對生產(chǎn)計劃帶來的轉(zhuǎn)變正確理解智能制造：首先是國家戰(zhàn)略從精益化到智能化的演進路線智能制造的三種創(chuàng)新模式：戰(zhàn)略、運營與服務(wù)端到端網(wǎng)絡(luò)化、定制化對計劃管理帶來的挑戰(zhàn)智能工廠的目標(biāo)：數(shù)據(jù)+算法驅(qū)動生產(chǎn)計劃管理的挑戰(zhàn)：數(shù)據(jù)的海量與時效趨勢：基于大數(shù)據(jù)的動態(tài)生產(chǎn)計劃排程是必然補課大數(shù)據(jù)與計劃體系的若干主題體系：生產(chǎn)計......

精益6S推行實務(wù)及現(xiàn)場改善 海口：2025年08月05日

1、各企業(yè)單位的車間主任、班組長、主管、線長、工段長等基層管理人員；2、各生產(chǎn)企業(yè)的董事長、總裁、生產(chǎn)副總、董事等高層管理人員。培訓(xùn)內(nèi)容主題一：傳統(tǒng)型6S的介紹與導(dǎo)入1．傳統(tǒng)型6S的概念和意義2．6S實施的四個等級3．6S對企業(yè)的作用和效益4．認識6S常見的誤區(qū)主題二：精益型6S的導(dǎo)入與實施1．6S創(chuàng)造改善的環(huán)境和條件......

《游戲式積分管理模式》—如何讓員工被動工作變積極主動工作 上海：2025年06月20日

1—用積分解決制度執(zhí)行力的問題2—用積分建立健康的企業(yè)文化3—用積分解決分配上的平均主義4—用積分解決客戶流失和員工流失問題5—用積分解決管理干部不作為的問題6—用積分解決質(zhì)量管理的問題7—用積分解決評先進的問題8—用積分解......

TTT基礎(chǔ)-課程設(shè)計與現(xiàn)場呈現(xiàn) 上海：2025年05月29日

針對自己公司實際需要設(shè)計內(nèi)部培訓(xùn)課程的人員希望改進和完善企業(yè)內(nèi)部枯燥課程的人員 希望用自己的經(jīng)驗培養(yǎng)人才或者希望把自己的經(jīng)驗整理成教學(xué)課件的人員課程大綱：第一天 9：00-16：30第一部分：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的初探（12:00-13:00午餐）1 以學(xué)員為中心的成果導(dǎo)向培訓(xùn)轉(zhuǎn)化模型1.0以講師為中心（限于知識技能的傳授）2.0......