?？谘邪l管理培訓公開課

AI實體店業績增長破局班 ?？冢?025年07月15日

第一單元：破局思維-全域派天地人網獲客一、你知道實體店老板的三座“大山”嗎？1、天網山：沒人知道我們！2、地網山：客戶來了不消費！3、人網山：客戶只來門店一次！二、終于找到了實體店老板苦難的根源1、內卷時代，你的門店還在靠一張網獲客嗎？2、天地人網全域派掌門人贈給你六個業績下滑“急救......

AI實體店業績增長破局班 南寧：2025年06月09日

——AI賦能+天地人網獲客+激勵機制配套全域派兜底打法，業績增長30%的實戰秘籍！王姐火鍋店數據：只做抖音，3個月后客流量下降40%。抖音+私域+社群運營，6個月后客流穩定增長20%。以下問題你中招了嗎？！1、業務不穩定。只靠一張網獲客，客流量有時多有時少。怎么辦？2、天網不健全。短視頻獲客拿不......

Oracle數據庫管理與調優培訓班 珠海：2025年06月03日

通過此次課程培訓，可使學習者獲得如下收益：1.深入了解Oracle數據庫的體系結構及其運行機制；2.數據庫的運行狀態及其系統配置（參數控制）；3.網絡配置，數據庫的動態注冊和靜態注冊；4.數據庫存儲空間管理、不同類型的數據管理；5.數據庫的數據安全管理、用戶訪問的權限控制；6.數據庫并發訪問控制，阻塞狀態和死鎖處理；7......

文以載道——AI+Word公文寫作 廣州：2025年05月22日

第一講：人工智能對寫作之影響（培訓目標：掌握運用人工智能寫公文的核心技法，大幅提高公文寫作效率）一、人工智能寫公文的核心技法1.明確文章主題；2.拆解形成問題；3.逐步發出指令；4.人機校正修改。二、如何拆解和提出問題1.公文寫作中，拆解問題的底層邏輯；2.主題是核心問題；3.分論點是重要問題；4.將問題歸類分組。三、......

研發項目管理課程 廣州：2025年05月28日

研發總監、技術總監、研發項目經理、產品經理課程大綱一、項目管理ABC科技項目管理基本知識1.項目管理基本概念與研發項目特征2.什么是優秀的項目負責人3.科技項目失敗的13個原因，變更首當其4.深刻理解項目四大基準TQCX及內在關系5.科技項目五大生命周期與十大知識域6.科技項目成功的核心指導思想7.科技項目經理的定位：......

產品經理的升階--從技術到市場商業化成功 廣州：2025年05月29日

企業CEO/總經理、產品（線）總監、產品（線）經理、產品管理部部長、總工、研發/技術總監、市場總監等。課程大綱一、.咨詢案例分享：（動態調整的緣故，具體內容不在大綱中體現）1、課程開始，通過一個完整的咨詢案例展開，用案例詮釋整體理論框架2、課程中的每個知識點上，對應的咨詢案例輔助學員理解理論，學員結合公司的產品進行現場......

SIPIGHz高速設計高級研修班 廣州：2025年05月29日

項目經理、產品研發人員、SI工程師、測試及質量管理人員等課程提綱1.SI設計概述1.1什么是高速系統設計？(1)對高速系統分類的標準：信號速率、傳輸延遲、反射系數、趨膚效應等，哪個是最關鍵的？2.SI，PI設計理論基礎及實例說明2.1正確理解信號完整性的定義(1)從何時起，我們開始關注信號完整性問題？(2)什么是解決信......

產品經理特訓：從市場需求到產品戰略規劃 廣州：2025年06月06日

提到要掌握核心技術，并指出核心技術受制于人是最大的隱患，而核心技術靠化緣是要不來的，只有自力更生。一個企業即便規模再大、市值再高，如果核心元器件嚴重依賴外國，供應鏈的“命門”掌握在別人手里，那就好比在別人的墻基上砌房子，再大再漂亮也可能經不起風雨，甚至會不堪一擊。近期貿易戰及美國對我國高科技的制......

研發管理培訓內訓課程

大數據挖掘工具: SPSS Statistics入門與提高 主講：傅老師

隨著大數據分析的需求越來越旺盛，大數據分析工具也越來越琳瑯滿目，然而，絕大多數的分析工具都只具有單一用途，無法滿足企業的復雜的多樣化的全面的業務分析需求，因此分析工具的選擇成為了一個挑戰。一個良好的分析工具必須滿足如下要求：1）易學易用易操作。2）分析效率要高。3）滿足業務分析需求。如果要說前兩個要求，顯然類似于Exc......

光伏發電系統及其應用 主講：成老師

1、隨著國家“雙碳”目標的要求，光伏產業成為朝陽產業，各大部委聯合發文，大力推動光伏的發展。2、光伏發電是一種具有最豐富資源和最潔凈發電過程的可再生能源發電技術，隨著光伏發電成本的降低，光伏產業還在快速的增長，光伏電站的開發成為新的課題和硬需求。課程形式講授法、現場研討法、時事分析法等課程對象1......

后IPD時代的研發管理：華為敏捷轉型經驗 主講：鐘老師

企業的項目管理人員，有一定的帶團隊作戰經驗或者潛力課程方式：沙盤模擬+量身定制+咨詢案例課程亮點：沙盤模擬：本課程采用行動式學習方式，通過沙盤游戲模擬完整的產品創新和增長的全生命周期，寓教于樂，課堂氣氛活躍，引導進行主動學習，易于消化吸收（學員分組，最多不超過6組，每組至少5人，不超過9人；敏捷方法Scrum的官方操作......

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