南昌精益工業(yè)工程培訓(xùn)

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南昌精益工業(yè)工程培訓(xùn)公開課

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與解決8D法武漢：2025年05月22日

課程導(dǎo)入講師介紹課程安排小組建立01 質(zhì)量與問(wèn)題意識(shí)質(zhì)量的重要性質(zhì)量定義識(shí)別質(zhì)量特性Kano模型練習(xí)尋找產(chǎn)品質(zhì)量特與構(gòu)建Kano模型問(wèn)題定義問(wèn)題與現(xiàn)象的區(qū)別樹立問(wèn)題意識(shí)建立/阻礙問(wèn)題意識(shí)5M1E法三現(xiàn)主義數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題離散性數(shù)據(jù)（柏拉圖）飛鏢游戲連續(xù)型數(shù)據(jù)(CP/CPK)課堂練習(xí)CP/CPK02 分析與解決問(wèn)題8D魯強(qiáng)的......

GD&T檢具設(shè)計(jì)（美國(guó)ASME認(rèn)證高級(jí)專家授課）武漢：2025年05月29日

檢具是北美和歐洲實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品檢測(cè)的重要手段。本課程詳細(xì)介紹了兩大類檢具（歐洲計(jì)量型檢具和北美功能性檢具）的實(shí)現(xiàn)和應(yīng)用，包括：檢具的原理，檢具的設(shè)計(jì)，檢具定位，通止規(guī)設(shè)計(jì)，檢具的應(yīng)用，材料選擇，熱處理，檢具的標(biāo)識(shí)，檢具內(nèi)部驗(yàn)證方法，檢具基準(zhǔn)的確定（例如：汽車行業(yè)的采用的車身坐標(biāo)系統(tǒng)基準(zhǔn)球），夾具設(shè)計(jì)，檢具公差分配的原理和規(guī)......

過(guò)程失效模式和影響分析（PFMEA）武漢：2025年05月29日

兩天課程以AIAG的第四版FMEA手冊(cè)編制的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，系統(tǒng)地講解FMEA(第四版)的內(nèi)容、要求、信息流、實(shí)施步驟和方法；包括過(guò)程流程圖、PFMEA、特性矩陣表、控制計(jì)劃等工具，幫助學(xué)員了解通過(guò)實(shí)施FMEA的過(guò)程，掌握產(chǎn)品特性內(nèi)部、產(chǎn)品特性與過(guò)程特性、DFMEA和PFMEA、流程圖和PFMEA、PFMEA和控制計(jì)劃之......

機(jī)械工藝設(shè)計(jì)及工藝管理武漢：2025年05月29日

管理者代表、工藝技術(shù)總師、質(zhì)量經(jīng)理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、工藝設(shè)計(jì)師、質(zhì)量工程師等課程收益:了解工藝體系的定義和與其它體系之間的關(guān)系；能夠運(yùn)用工藝體系建設(shè)的方法，建立企業(yè)工藝體系（流程、工具、規(guī)范）掌握工藝設(shè)計(jì)和管理文件的編制了解標(biāo)準(zhǔn)在執(zhí)行過(guò)程中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤及掌握處理現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)問(wèn)題的程序和方法了解加工過(guò)程中的質(zhì)量控制方法課程大綱......

向阿里學(xué)習(xí)：組織發(fā)展的五項(xiàng)修煉之健身增肌—干部培養(yǎng)三板斧北京：2025年05月27日

人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、人力資源培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源各模塊負(fù)責(zé)人和骨干等課程提綱：在兩天兩晚的時(shí)間里，模擬三板斧3天3晚的全部議程（本課程需要提前一天下午到達(dá)課程現(xiàn)場(chǎng)）第一天前一晚（17:00-22:00）模塊一：三板斧簡(jiǎn)介一、三板斧的傳說(shuō)1、三板斧的由來(lái)及開發(fā)背景2、三板斧的傳說(shuō)二、三板斧的功效1、三板斧的三大功效......

物業(yè)服務(wù)品質(zhì)與客戶滿意度提升實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)：“MOT關(guān)鍵時(shí)刻” 北京：2025年07月18日

以風(fēng)靡全球服務(wù)業(yè)的經(jīng)典理論“MOT關(guān)鍵時(shí)刻”和標(biāo)桿服務(wù)企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)成果，闡述 “優(yōu)質(zhì)服務(wù)”、“細(xì)節(jié)亮點(diǎn)”的規(guī)律，點(diǎn)透其中訣竅。傳遞先進(jìn)服務(wù)管理理念，超越“同質(zhì)化服務(wù)”，達(dá)成客戶滿意；傳授服務(wù)“微格分析&rdqu......