南昌員工培訓公開課

七步創視—視頻微課創作營 南昌：2025年06月16日

企業培訓專職人員、核心業務/技術人員、管理者、企業內訓師、HR等企業相關培訓負責人。課程大綱導入：視頻微課的認知1、理解學習模式為什么會改變-視頻微課的三大好處2、為什么有些好視頻讓你停不下來？3、創作視頻微課能為你帶來什么？第一板塊：創內容——取出關鍵經驗，創作核心內容第一步：選—......

TTT培訓—企業內訓師實戰訓練營 南昌：2025年07月11日

TTT，英文短語Training the Trainer to Train的縮寫，意為培訓培訓師。一般情況下，它是通用企業管理培訓領域的職業培訓師、企業內訓師的職業技能和職業素質訓練課程。內部培訓師的培養，已經日益成為學習型組織不斷發展和建立培訓系統的一個重要組成部分。可是在內部培訓師的培育上，很多企業依然存在著諸多的......

玩轉課堂---STT企業培訓師快速提升 南昌：2025年07月17日

在本課程學習之后，學員能夠：- 更深刻認識課件內容和品質的重要性，能更專業更務實的進行課件準備；- 更注重課件的價值回歸，合理安排課程重點，并學會配套相關教學技法，設計出合理、高效、高品質的課程包；- 更直觀感受到現場授課的技術重要性，能注重尋找更正確的方法做好準備；- 更專業的掌握課程開場、控場、引導、異常狀況處理等......

TTT傳承—企業知識傳承與內部課程開發 武漢：2025年05月29日

適合需要構建培訓體系及開發課程的職業人士，如：培訓經理/主管、內訓師等課程大綱第一單元：企業內部培訓進化論一、企業內訓的困境解析二、量變——從經驗分享到專業培訓三、突變——從培訓到知識管理四、TTT新解中的培訓師、學員、企業定位1、培訓師——從輕松......

精益人才育成實戰訓練 武漢：2025年06月06日

企業總經理、副總經理、生產總監/經理、HR總監/經理/主管、精益推進辦成員。課程背景：精益生產作為快速縮短交期、有效降低庫存成本、消除各種浪費的柔性敏捷化生產方式，已成為企業的必然選擇！！在推動精益生產的過程中，“人、機、料、法、環”這幾個環節都是精益生產實施的要點，其中，“人&rd......

培訓需求分析與培訓計劃制定 武漢：2025年06月09日

培訓主管/經理/總監；企業的內訓師；人力資源主管/經理/總監；業務部門的經理等。課程大綱：一、傳統視角下的培訓需求分析誤區（一）麥基和泰勒的方法論（二）凱瑟琳的培訓需求排序（三）斯蒂芬的績效差距（四）切斯特的尋找學習主體（五）Goldstein三維培訓需求分析模型二、培訓需求分析無法逾越的四大困境（一）無法閉環：培訓需......

微課程設計開發實戰 武漢：2025年06月12日

1. 企業內部培訓師、培訓經理、HR總監等企業培訓相關人員。2. 需要運用微課的其他崗位和部門人員。課程收益:?掌握微課程的時代背景、概念、本質和特征。?認識到微課對個人的幫助，愿意主動制作和應用微課。?掌握微課程規劃和設計方法，能獨立規劃和設計微課程。?掌握三類主要微課程制作工具和方法，能獨立制作微課程。?掌握四類主......

生產員工崗位培訓體系的建立 武漢：2025年06月12日

本課程已榮獲培訓雜志社舉辦評選的“2011中國企業培訓行業百佳精品課程”！本課程為版權課程，版權登記號為：國作登字-2012-L-00078037強將固然重要，精兵尤不可少！！對于制造業而言，一線員工是企業發展的“基石”，是沖鋒陷陣在企業安全生產和產品質量前線的士兵。日本......

員工培訓內訓課程

如何打造“4D”型內訓團隊 主講：許老師

企業內訓近年來已成為各大企業用來提升組織管理能力和員工執行力的重要手段，可是面臨“半道出家”的內訓團隊，良莠不齊的培訓對象，“眾口難調”的內訓需求，又要面對迫切希望培訓投資“立竿見影”的公司老總等等。現在特別流行4 D 電影，就是在三維畫面的基礎上......

微課敏捷設計與呈現——化最佳實踐為組織能力 主講：張老師

內訓師團隊 業務骨干 管理者【授課方式】理論講解+演練實操+情境模擬+案例展示【培訓方式】講師講授、影音視頻資料、多媒體教學工具、學員的實際演練和通關訓練。【培訓人數】20人至50人【課程資源】可進行分組的場地、投影儀、音響、移動麥克、白板、白板紙、白板筆【課程大綱】第一單元：微課的前世今生微時代，我們如何學習：O2O......

卓越員工職業化特訓營 主講：胡老師

企業管理人員、核心團隊成員、骨干員工授課方式大量的互動訓練、小組PK、案例分享、視頻與工具課程大綱第一講：職業選手——職業人的必由之路一、職業選手與業余選手有什么不同？業余選手以業為樂，職業選手以業為生；業余選手滿足自我，職業選手滿足客戶；業余選手做了就行，職業選手精益求精；業余選手消磨光陰，職......

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