南昌中層管理培訓公開課

中層管理之道—打造黃金中層高級培訓班 南昌：2025年08月21日

1.掌握中堅干部的角色與職責內涵，發揮管理者應有的功能；2.強化自我管理意識，通過“習學”，提高管理的有效性；3.掌握做事的管理流程，把事做正確；4.掌握彈性領導模式，提升領導力；5.掌握帶人的三大利器，提高團隊成員的能力與意愿，增強團隊作戰能力。培訓對象：企業中的管理者、企業正在培養的后備管理......

解碼高效執行力 南昌：2025年09月27日

第一講 解讀執行的要義引言：決定企業成敗的90%是執行！1、執行到底是什么？互動：看穿你的執行力2、堅定執行的信念面對執行的四種心態解除“不值得”定律執行就是非常“四加一”3、執行力的“三段論”秘訣執行前——決心第一，成敗第......

團隊建設與高效溝通 南昌：2025年09月27日

實戰性：老師來自企業管理第一線，有多年管理和研究、咨詢、培訓經驗；實效性：多個成功企業真實而有用的案例在課堂上與學員分享，給學員啟示；實用性：多種方法和工具傳授給學員，幫助學員提升團建和溝通能力；實惠性：課程帶給企業和學員的價值，遠超投入的培訓費用，物超所值。課程大綱一、高績效團隊的構建之道1、“勇士漂&r......

中層干部進修班—核心管理者技能訓練高級培訓班 武漢：2025年07月10日

各企事業單位負責人、各企業人力資源總監（經理）、行政總監（經理）、薪資福利主管(專員)、績效主管(專員)、社保主管(專員)、培訓主管(專員)、培訓師、招聘主管(專員)，工會、企業法律顧問等培訓主題：第1講 一流的角色力目的：通過對（組織）管理的認知，強化管理者的角色意識、明白要做什么、如何做好1、管理的涵義：目的與目標......

部門經理提升班：模塊一—經理的領導力與執行力 武漢：2025年07月11日

企業中層經理、各職能部門經理、準備被提拔的基層經理課程大綱：經理的領導力與執行力一：正確的觀念與心態1.習慣決定命運2.積極的心態、學習的心態、歸零的心態、協作的心態3.部門經理的責任二：部門經理領導藝術1.領導與管理的區別2.領導風格與員工狀態的對應方法三：命令與工作分配1.分配工作時考慮的因素和原則2.下達命令給下......

管理演練場—從決策力引燃執行力 武漢：2025年07月11日

1、掌握現代管理學奠基人彼得.德魯克先生金三角（系統思考、成果導向、主動管理）思維方式2、掌握建立和維護企業戰略目標鏈接的行動要領3、掌握德魯克先生總結的決策的五大要素4、學會正確的組織決策的過程。抓管理、促結果，確保企業戰略的落地執行。培訓對象：企業部門經理及以上中高層管理者課程提綱：第一天 全員戰略目標鏈接的建立和......

從技術走向管理-尹樹剛老師 武漢：2025年07月11日

系統地提升技術人員轉型為管理人員的多種能力；根據企業發展戰略和企業資源制定工作策略；掌握如何規劃和設計崗位職責和工作流程；掌握如何建設和運作團隊，考察、培養、使用人才；掌握如何設定目標、制定計劃、執行任務、達成目標；學習如何建立自我提升機制，不斷磨練和提升管理能力。課程大綱:第一講：技術人員轉化為管理人員的背景一、案例......

基層管理者管理能力提升 武漢：2025年07月11日

課程導入·課程介紹，明確培訓目標·學員熱身，建立學習小組管理者的色認知與定位·案例討論：忙碌的老張--從技術骨干轉為管理人員的角色轉變·案例分析：小李的困惑--如何處理老師傅老同事的問題？--如何處理越級匯報的問題？--老好人VS管理者·什么是管理及......

中層管理培訓內訓課程

九型人格與搭班子 主講：李老師

一、為什么搭班子如此重要1．搭班子，比戰略更應優先考慮的事。2．古今成大事者與失敗者的核心區別在于是否搭建一個卓越的領導班子。對比分析:劉邦和項羽，主席和蔣介石。3．核心領導班子是企業經營成敗的關鍵。二、如何搭建一個卓越的領導班子1．傳統搭班子的三大雷區: 相似，順眼，聽話2．卓越領導班子的標準：志同，相容，匹配，共創......

卓越團隊建設與管理的三度賦能 主講：劉老師

【第一部分：課程背景、目標與課程收益】 在勞動力成本優勢日漸喪失的今天，提升企業經營管理的軟實力已經成為諸多中國企業突破重圍的必然選項之一。企業軟實力中的關鍵一項，就是組織文化與團隊建設。卓越的團隊建設與團隊主管有效的團隊管理能力能將眾多個體的能力成倍放大為團隊的合力與卓越的團隊績效；相反，孱弱的團隊建設與管理則使得團......

動態變革環境下高效團隊建設技能訓練 主講：吳老師

1提供全程案例教學方式，使學習效果最大化，保證案例的經典性與可靠性。2運用系統化方法解決問題、萃取經驗，積極運用個案討論與演練鞏固學習效果。3導師能夠以嫻熟的技巧來引發學員的深度思考。4安排60%時間課堂練習，現場輔導，確保學員現場能夠掌握工具的應用。學員對象：1各階層主管以上管理者2可以針對不同學員對象加以調整與定制......

......更多內訓課程