南昌領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開課

事業(yè)單位深化改革 、軍轉(zhuǎn)及離退休人員管理暨領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理創(chuàng)新專題培訓(xùn)班 南昌：2025年07月14日

各級事業(yè)單位主管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、各教育、科技、衛(wèi)生、文化、交通、科研院所、行業(yè)協(xié)（學(xué)）會(huì)等相關(guān)事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。【課程大綱】（一）機(jī)關(guān)事業(yè)單位深化改革1、事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革的基本原則2、事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革目標(biāo)3、事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革的四個(gè)歸宿4、事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革的兩個(gè)類型5、事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革的兩個(gè)預(yù)想6、事業(yè)編......

管理者激勵(lì)與輔導(dǎo)能力提升 武漢：2025年06月07日

本課程將會(huì)給客戶企業(yè)和參訓(xùn)的管理人員兩方面創(chuàng)造雙贏價(jià)值。參加培訓(xùn)的學(xué)員在學(xué)完本課程后，將能夠：1、掌握管理的精要，充分認(rèn)識(shí)培育下屬、提高管理能力的重要意義；2、理解并善于解決團(tuán)隊(duì)沖突，凝聚人心，鼓舞士氣，高效率、高質(zhì)量完成工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)高績效的管理工具和培訓(xùn)技巧。3、了解激勵(lì)的機(jī)理，認(rèn)識(shí)激勵(lì)的過程；4、充分認(rèn)識(shí)激勵(lì)......

左圓右方?創(chuàng)新思維與問題解決培訓(xùn) 武漢：2025年06月13日

企業(yè)收益：1、引入創(chuàng)新思維模式，有效地針對產(chǎn)品、服務(wù)等進(jìn)行迭代和創(chuàng)新；2、提升員工問題分析與解決的能力，創(chuàng)造更高的績效；3、培養(yǎng)優(yōu)秀的創(chuàng)新型人才，將創(chuàng)意想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際創(chuàng)新方案與行動(dòng)。崗位收益：1、學(xué)會(huì)聚焦關(guān)鍵結(jié)果，根據(jù)實(shí)際情境分析問題；2、掌握跳板法，跳出慣性思維和框架，產(chǎn)生創(chuàng)意；3、運(yùn)用差異利益與第三選擇等創(chuàng)新思維，......

向德魯克學(xué)習(xí)：卓有成效的管理者 武漢：2025年06月20日

各級管理干部和管理職能的專業(yè)人士課程大綱啟動(dòng)篇：卓有成效的兩個(gè)“敵人”1、管理者可以說是組織的“囚徒”2、管理者的4個(gè)現(xiàn)實(shí)困境（1）時(shí)間基本上不屬于自己（2）被事情推著走，忙而無功（3）成事需要協(xié)作，但協(xié)作很難（4）容易被內(nèi)務(wù)困住3、從正確地做事，到做好正確的事4、現(xiàn)狀與......

TIU領(lǐng)導(dǎo)力 武漢：2025年06月21日

企業(yè)董事長、總裁、總經(jīng)理、公司副總培訓(xùn)收益一、顛覆性認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)與源泉；二、明確管理與領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)不同之處；三、建立全新的領(lǐng)導(dǎo)力思維框架與視角；四、準(zhǔn)確把握執(zhí)行難的原因與解決之道；五、掌握打造領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素及實(shí)用工具；六、案例分析，視頻教學(xué)與互動(dòng)，以生動(dòng)形象，深入淺出的形式加深對核心觀點(diǎn)的認(rèn)知；七、練習(xí)與自測幫助強(qiáng)......

領(lǐng)導(dǎo)有道—卓越領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我修煉實(shí)戰(zhàn)班 武漢：2025年07月10日

掌握自我領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)下屬、領(lǐng)導(dǎo)同僚、領(lǐng)導(dǎo)上司的全方位領(lǐng)導(dǎo)力修煉方法；熟練掌握情境領(lǐng)導(dǎo)、教練式領(lǐng)導(dǎo)及高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)等核心領(lǐng)導(dǎo)力技能。培養(yǎng)大批具備360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的中高層管理人才，使其樹立正確的價(jià)值觀取向，熟練掌握自我管理、向下管理、水平管理、向上管理等領(lǐng)導(dǎo)技能以及執(zhí)行技能，為公司發(fā)展奠定良好的核心團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)。課程大......

中層干部進(jìn)修班—核心管理者技能訓(xùn)練高級培訓(xùn)班 武漢：2025年07月10日

各企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人、各企業(yè)人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、行政總監(jiān)（經(jīng)理）、薪資福利主管(專員)、績效主管(專員)、社保主管(專員)、培訓(xùn)主管(專員)、培訓(xùn)師、招聘主管(專員)，工會(huì)、企業(yè)法律顧問等培訓(xùn)主題：第1講 一流的角色力目的：通過對（組織）管理的認(rèn)知，強(qiáng)化管理者的角色意識(shí)、明白要做什么、如何做好1、管理的涵義：目的與目標(biāo)......

部門經(jīng)理提升班：模塊一—經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 武漢：2025年07月11日

經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力一：正確的觀念與心態(tài)1.習(xí)慣決定命運(yùn)2.積極的心態(tài)、學(xué)習(xí)的心態(tài)、歸零的心態(tài)、協(xié)作的心態(tài)3.部門經(jīng)理的責(zé)任二：部門經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)1.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別2.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工狀態(tài)的對應(yīng)方法三：命令與工作分配1.分配工作時(shí)考慮的因素和原則2.下達(dá)命令給下屬的成功關(guān)鍵四：如何實(shí)施有效授權(quán)1. 對下屬授權(quán)的原則研討題......

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

總經(jīng)理公司治理能力培訓(xùn) 主講：康老師

總經(jīng)理是具備一定的經(jīng)營管理能力，能夠激發(fā)部屬產(chǎn)生一定的激情和抱負(fù)，產(chǎn)生社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，并朝著目標(biāo)勇往直前的人，是能建立并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的人，是企業(yè)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。總經(jīng)理既要懂經(jīng)營，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的收入增長和利潤的增加。還要善于管理，能夠培養(yǎng)人，帶出高績效團(tuán)隊(duì)，并形成有特色的企業(yè)文化。但是企業(yè)經(jīng)營涉及到廣泛的利害相關(guān)者，包括股東、債......

易經(jīng)智慧與高效組織管理 主講：高老師

企業(yè)HR\企業(yè)中層管理者、企業(yè)高層【課程收益】1、通過學(xué)習(xí)，了解《易經(jīng)》的管理智慧，了解古代管理智慧的真諦。2、通過傳統(tǒng)管理與現(xiàn)代管理理念的比較，明晰困擾管理效率提升的原因，并反思管理的誤區(qū)。3、通過學(xué)習(xí)易經(jīng)智慧，達(dá)到觸類旁通，兼容并蓄。對組織模式、組織架構(gòu)、以及管理變革提供有益的幫助。【課程大綱】第一部分：解密《易經(jīng)......

建筑施工企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理團(tuán)隊(duì)管理 主講：許老師

認(rèn)清項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新思維模式掌握建筑項(xiàng)目管理者管理新認(rèn)知掌握施工項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)目標(biāo)計(jì)劃管理的技巧；掌握360度項(xiàng)目溝通與沖突解決技能；掌握項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)授權(quán)與激勵(lì)技巧。課程實(shí)施施工項(xiàng)目過程管理融入培訓(xùn)現(xiàn)場，施工合同—交鑰匙過程沙盤推演，玩轉(zhuǎn)項(xiàng)目施工全過程；施工項(xiàng)目實(shí)操案例分組討論、角色互換訓(xùn)練為主，互動(dòng)式教學(xué)；2次現(xiàn)場測......

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