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七步成詩(shī)——企業(yè)精品課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 廈門(mén):2025年07月11日
講授法、討論法、實(shí)作演練法、示范教學(xué)、影片、案例研討、角色扮演等課程大綱一、導(dǎo)入:夢(mèng)想之旅1、做“有用”的課程2、三要素:目標(biāo)、內(nèi)容、形式3、三原則:——以學(xué)員為中心 ——以目標(biāo)為導(dǎo)向——以體驗(yàn)為載體4、七步驟概覽二、第一步......
基于勝任力的招聘與甄選技術(shù) 廈門(mén):2025年07月12日
人力資源從業(yè)者、管理者及需提升面試技能人群課程大綱開(kāi)場(chǎng)破冰:循環(huán)式溝通(面試官的期待及遇到的挑戰(zhàn)分別是什么)第一講:企業(yè)選人需注意哪些關(guān)鍵點(diǎn)?開(kāi)場(chǎng):人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么?知識(shí)點(diǎn):人職匹配模型1、人才的通用能力有哪些?適應(yīng)性(硬環(huán)境和軟環(huán)境)總結(jié)能力穩(wěn)定性2、企業(yè)的要求是什么?職位匹配團(tuán)隊(duì)匹配(DISC理論分析)文化匹配3、......
構(gòu)建新質(zhì)生產(chǎn)力:AI+矩陣式企業(yè)培訓(xùn)體系搭建與TTT實(shí)戰(zhàn)認(rèn)證專題培訓(xùn)班 廈門(mén):2025年08月06日
隨著數(shù)智化時(shí)代的到來(lái),創(chuàng)新就是新質(zhì)生產(chǎn)力。創(chuàng)新是加快構(gòu)建新發(fā)展格局,著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展重要條件,建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系,就要堅(jiān)持把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上,推進(jìn)新型工業(yè)化,加快建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)、質(zhì)量強(qiáng)國(guó)、航天強(qiáng)國(guó)、交通強(qiáng)國(guó)、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),企業(yè)現(xiàn)有核心骨干是核心,他們擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)。而新入司員工......
基于UGC的微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)訓(xùn)練營(yíng) 廈門(mén):2025年08月07日
1、微課原則、總體結(jié)構(gòu)A、微課和線下面授的區(qū)別:沒(méi)耐心;B、微課解決“原子”級(jí)別的問(wèn)題;C、微課的題目設(shè)置:一眼看明白;D、微課的2種經(jīng)典結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);備注:本單元里,每個(gè)學(xué)員都要設(shè)計(jì)出,最少2門(mén)微課的總體結(jié)構(gòu),人人過(guò)關(guān)。2、資料收集、微課設(shè)計(jì)A、10分鐘搜索到100個(gè)PPT的方法;B、把資料提煉為......
變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力 廣州:2025年07月25日
【第一天上午】一、新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)的角色定位1、引子:“凡不運(yùn)用新良方者,必將遇到新的邪惡,因?yàn)闀r(shí)間是最偉大的創(chuàng)新者”!(1)小組討論:目前員工管理的困惑(2)成功人士對(duì)EQ與IQ的理解2、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別(1)來(lái)源不同(2)態(tài)度不同(3)處理問(wèn)題不同3、高效領(lǐng)導(dǎo)力的要素(1)何為領(lǐng)導(dǎo)?何為領(lǐng)導(dǎo)力......
研發(fā)人員的考核與激勵(lì) 深圳:2025年08月18日
企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)職能部門(mén)經(jīng)理、研發(fā)骨干、測(cè)試經(jīng)理、QA經(jīng)理、技術(shù)部門(mén)主管、人力資源經(jīng)理等。課程大綱一、案例分析1.總結(jié)目前在研發(fā)人員考核與激勵(lì)方面存在的主要問(wèn)題有哪些?二、研發(fā)人員的考核與激勵(lì)概述1.研發(fā)績(jī)效管理面臨的主要問(wèn)題1).研發(fā)績(jī)效管理流于形......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...