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組織能力提升——從“績效考核”到“能效平衡發(fā)展” 廈門:2025年05月27日
績效管理水平是企業(yè)組織能力的體現(xiàn)之一,同博致力于改變企業(yè)績效管理不佳的現(xiàn)狀,并在戰(zhàn)略與全局角度,為企業(yè)構(gòu)建科學(xué)創(chuàng)新的績效管理理念。本課程基于名課堂開封電業(yè)局、新疆昌吉電力、福建中煙龍巖煙廠、湖北中煙襄陽煙廠、上海煙草集團(tuán)技術(shù)中心等績效與人才發(fā)展項(xiàng)目總結(jié),系統(tǒng)研發(fā)成“能效互促、能效平衡”管理系統(tǒng),......
基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的人才盤點(diǎn)與應(yīng)用 廈門:2025年06月03日
第一講:認(rèn)知篇——企業(yè)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略一、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人才管理的關(guān)系1.巴尼時(shí)代的人才困境2.企業(yè)人才差異化戰(zhàn)略思考(1)時(shí)代變化,政策導(dǎo)向,人才在哪里?(2)面向未來的人才(3)立足當(dāng)下人才3.企業(yè)人才戰(zhàn)略布局(1)基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)目標(biāo)、現(xiàn)有人才情況,制定人才規(guī)劃(2)人才供給路線設(shè)計(jì)工具:......
TTT企業(yè)培訓(xùn)師(Train The Trainer) 廈門:2025年06月09日
第一天 認(rèn)識(shí)培訓(xùn)和臺(tái)上表現(xiàn)技能訓(xùn)練一、介紹活動(dòng):我是誰?介紹活動(dòng):我是誰培訓(xùn)開場白的四要素三分鐘演練及點(diǎn)評(píng)二、培訓(xùn)與培訓(xùn)師的理解認(rèn)識(shí)培訓(xùn)什么是培訓(xùn)師的關(guān)鍵 10 大技能三、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)學(xué)習(xí)金字塔思維導(dǎo)圖四、培訓(xùn)師專業(yè)臺(tái)上表達(dá)技巧如何開場與破冰專業(yè)手勢運(yùn)用專業(yè)臺(tái)風(fēng)站姿聲音運(yùn)用技巧演練及點(diǎn)評(píng)五、課堂掌控技巧......
人才發(fā)展策略——基于崗位勝任素質(zhì)的員工培訓(xùn)與發(fā)展體系 廈門:2025年06月10日
認(rèn)識(shí)培訓(xùn)在企業(yè)戰(zhàn)略、績效、文化等方面的重要意義解析培訓(xùn)管理現(xiàn)狀及問題,掌握解決培訓(xùn)三性問題的思路認(rèn)識(shí)崗位勝任素質(zhì)模型及其在企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行中的價(jià)值掌握基于崗位勝任素質(zhì)模型的培訓(xùn)體系構(gòu)建原理掌握基于崗位勝任素質(zhì)的培訓(xùn)體系整體結(jié)構(gòu)及構(gòu)建要點(diǎn)掌握基于勝任素質(zhì)測評(píng)的培訓(xùn)規(guī)劃及培訓(xùn)評(píng)估轉(zhuǎn)化技術(shù)了解BCM—T的推進(jìn)策略和方......
供應(yīng)市場戰(zhàn)略與采購業(yè)績管理 上海:2025年06月06日
你了解你的供應(yīng)市場嗎?你用什么模型及工具分析了你的供應(yīng)市場?你是否十分技巧地展示了你的市場分析?你知道你所采購的產(chǎn)品需要與供應(yīng)市場進(jìn)行定位嗎?你做過定位嗎?與供應(yīng)商的關(guān)系到底有幾個(gè)層次,多么親密或敵對(duì)才合適?針對(duì)你的供應(yīng)商,你的應(yīng)對(duì)戰(zhàn)略清晰嗎?你是如何制定采購戰(zhàn)略的?如何評(píng)估采購部門的業(yè)績?Saving如何定義?采購確......
向騰訊學(xué)習(xí):人才招聘體系構(gòu)建 上海:2025年07月25日
第一部分:招聘管理者角色的重新定位1、HR們必須了解的現(xiàn)實(shí):業(yè)務(wù)部門角度如何看待HR工作?2、為什么很多世界500強(qiáng)公司人力部門不叫HR?3、四角色模型重新定義人力資源崗位角色與勝任素質(zhì)4、招聘HR的人力資源角色定位和招聘金字塔【現(xiàn)場討論】HR如何有效貼近業(yè)務(wù)?【案例分析】招聘經(jīng)理與業(yè)務(wù)部門有效溝通第二部分:基于企業(yè)戰(zhàn)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...