廈門(mén)APQP培訓(xùn)

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廈門(mén)APQP培訓(xùn)公開(kāi)課

產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃及控制計(jì)劃(APQP&CP) 廈門(mén)：2025年06月09日

對(duì)于學(xué)員，將能夠了解產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃中的相關(guān)要求，能學(xué)會(huì)應(yīng)用控制計(jì)劃，并與質(zhì)量體系運(yùn)作的要求相結(jié)合；對(duì)于管理層和企業(yè)來(lái)說(shuō)，能更好引導(dǎo)資源，使顧客滿意；能事前防范缺陷的產(chǎn)生，以縮減開(kāi)發(fā)周期和降低設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的成本；能促進(jìn)對(duì)所需更改的早期識(shí)別，以避免風(fēng)險(xiǎn)擴(kuò)大；能以最低的成本及時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，以持續(xù)滿足客戶要求。課程大綱:AP......

APQP&CP&PPAP 產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計(jì)劃&生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序深圳：2025年06月07日

與新產(chǎn)品項(xiàng)目開(kāi)發(fā)有關(guān)的工程人員（市場(chǎng)、工程技術(shù)、質(zhì)量管理人員等）；質(zhì)量經(jīng)理,工程師,管理人員,商務(wù)助理,合資企業(yè)及供應(yīng)商等課程收益:(1)了解汽車(chē)客戶對(duì) PPAP 工具的基本要求；(2)全面學(xué)習(xí) PPAP 各文件的形成及應(yīng)用方法，并結(jié)合質(zhì)量體系運(yùn)用有效使用；(3)掌握用于證明產(chǎn)品和過(guò)程完全滿足客戶所有的設(shè)計(jì)、工程規(guī)范、......

新產(chǎn)品項(xiàng)目策劃(APQP)/生產(chǎn)批準(zhǔn)過(guò)程(PPAP) 深圳：2025年06月12日

所有生產(chǎn)制造事業(yè)，尤其是準(zhǔn)備要使自己的質(zhì)量管理系統(tǒng)符合美國(guó)汽車(chē)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或國(guó)際汽車(chē)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)ISO/TS16949 的企業(yè)，其管理者代表、品管工程師、研發(fā)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)技術(shù)部門(mén)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)部門(mén)、以及任何有機(jī)會(huì)參與跨部門(mén)質(zhì)量策劃活動(dòng)的人員【課程大綱】課程目的：1、使產(chǎn)品質(zhì)量策劃減少對(duì)客戶和供應(yīng)方的復(fù)雜性2、便于供方向分承包方......

APQP/PPAP 深圳：2025年06月13日

自2002年3月國(guó)際汽車(chē)推動(dòng)小組（IATF）ISO/TS16949：2002汽車(chē)行業(yè)生產(chǎn)件與相關(guān)服務(wù)件的組織實(shí)施ISO9001：2000的特殊要求的技術(shù)規(guī)范以來(lái)，中國(guó)的汽車(chē)整車(chē)廠紛紛推薦其供應(yīng)采用這一標(biāo)準(zhǔn)，從而在大江南北掀起了一股TS-2熱潮。眾所周知，TS16949:2009的五大工具類(lèi)課程，即APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策......

危機(jī)公關(guān)與危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)的建立北京：2025年08月02日

一、危機(jī)管理概論1、什么是危機(jī)A、危機(jī)的概念B、危機(jī)的六個(gè)特點(diǎn)2、危機(jī)的四個(gè)階段A、危機(jī)潛伏期B、危機(jī)爆發(fā)期C、危機(jī)延續(xù)期D、危機(jī)痊愈期3、有關(guān)危機(jī)的三個(gè)法則A、海恩法則B、蝴蝶效應(yīng)C、墨菲定律4、什么樣的企業(yè)容易遭遇危機(jī)5、受眾接受信息途徑的變化A、AIDMA法則B、AISAS法則6、危機(jī)的類(lèi)型7、危機(jī)狀態(tài)下的利益相......

統(tǒng)計(jì)技術(shù)在質(zhì)量管理中實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用上海：2025年06月19日

二、學(xué)習(xí)基本統(tǒng)計(jì)知識(shí)與方法，如各種檢驗(yàn)、相關(guān)與回歸、方差分析、多變量回歸等；三、使用Minitab工具進(jìn)行各種統(tǒng)計(jì)分析，操作快捷，分析容易；四、提高利用統(tǒng)計(jì)手段與方法解決生產(chǎn)和科研中的實(shí)際問(wèn)題的能力；五、掌握在DMAIC的五個(gè)階段中用到的統(tǒng)計(jì)方法與工具。培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)高層干部、中層管理人員、研發(fā)人員、工藝生產(chǎn)技術(shù)骨干、事......