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降本增效,做能“燃”的培訓(xùn)—打造自驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)型組織與培訓(xùn)管理升級(jí)專題培訓(xùn)班 杭州:2025年05月27日
在當(dāng)今競爭激烈且瞬息萬變的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。一方面,市場競爭加劇,成本壓力不斷攀升,企業(yè)亟需通過降本增效來提升自身競爭力,以在市場中站穩(wěn)腳跟;另一方面,知識(shí)更新速度加快,員工必須不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代步伐,滿足企業(yè)發(fā)展需求。如何打破傳統(tǒng)培訓(xùn)困境,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,提升培訓(xùn)效果,使培訓(xùn)真正成為企業(yè)降本......
互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù) 杭州:2025年06月25日
我們已經(jīng)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代,這個(gè)時(shí)代將徹底終結(jié)我們已經(jīng)非常習(xí)慣的思維方式,我們必須學(xué)會(huì)互聯(lián)網(wǎng)思維,用互聯(lián)網(wǎng)思維重新改造這個(gè)世界!企業(yè)的培訓(xùn)與發(fā)展更是如此!企業(yè)的人才培養(yǎng)思維,培訓(xùn)管理思維都將發(fā)生前所未有的變化,培訓(xùn)必須改變“課上很激動(dòng),課后很沖動(dòng),回家后一動(dòng)不動(dòng)”的尷尬結(jié)果,借助互聯(lián)網(wǎng)、借助智能......
企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn) 杭州:2025年07月10日
機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位,中高層管理者,培訓(xùn)經(jīng)理、內(nèi)部培訓(xùn)師等課程收益:對(duì)于培訓(xùn)管理者1、應(yīng)用培訓(xùn)的價(jià)值鏈,把握培訓(xùn)價(jià)值鏈的關(guān)鍵環(huán)節(jié),使培訓(xùn)價(jià)值最大化;2、在理念、制度、資源、運(yùn)作等方面,建立、應(yīng)用、完善高效的培訓(xùn)體系,使組織內(nèi)部有培訓(xùn)氛圍,有章法規(guī)則,有充足資源,有完善的培訓(xùn)運(yùn)作機(jī)制;3、提供在課程體系建設(shè)、課程開發(fā)、講師團(tuán)......
基于效果落地的培訓(xùn)管理體系構(gòu)建與完善 杭州:2025年08月06日
引言研討:為什么培訓(xùn)效果難落地?一、找準(zhǔn)需求,效果可期。方法:一個(gè)關(guān)于培訓(xùn)的最基本的問題——企業(yè)為什么要做培訓(xùn)?(90%企業(yè)的答案都是錯(cuò)的!!!)方法:培訓(xùn)需求的兩個(gè)層面——組織層面與員工層面案例:通用電氣(GE)多次成功實(shí)施管理變革的奧秘案例:某企業(yè)“執(zhí)行力......
未來的組織變革與人才管理創(chuàng)新 深圳:2025年07月18日
模塊一:人力資源管理面臨的新挑戰(zhàn)、新思維一、互聯(lián)網(wǎng)是一種思維、一種技術(shù),還是一個(gè)時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是指個(gè)人與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與組織、有形世界與虛擬世界都相互關(guān)聯(lián)、彼此交融、互聯(lián)互通的零距離時(shí)代。數(shù)字化、社交媒體化、移動(dòng)化的相互融合使客戶、員工、合作伙伴之間產(chǎn)生了新的聯(lián)系方式。(免費(fèi)、草根、屌絲、社區(qū)、聚合、互動(dòng)、)這是一個(gè)互聯(lián)互......
非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)課程技巧提升 上海:2025年08月04日
本課程主要針對(duì)企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理,以及企業(yè)中、高層管理人員 /采購及生產(chǎn)人員,市場,銷售與服務(wù)人員課程大綱:一、 如何快速讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表快速了解財(cái)務(wù)的目標(biāo)和角色和三張基本報(bào)表(一)資產(chǎn)負(fù)債表如何理解報(bào)表上的財(cái)務(wù)數(shù)字公司的各項(xiàng)經(jīng)營活動(dòng)在報(bào)表上怎樣反映從公司財(cái)務(wù)管理的角度重新審視資產(chǎn)負(fù)債表(二)從管理的角度解讀利潤表利潤是......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...