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供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)與采購(gòu)管理 福州:2025年07月11日
第一模塊:企業(yè)為何需要供應(yīng)鏈管理◆ 案例導(dǎo)入:湖南某重工、山東某食品企業(yè)、華潤(rùn)醫(yī)藥等企業(yè)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀給我們什么警示1、供應(yīng)鏈管理本質(zhì):供應(yīng)需求平衡2、供應(yīng)鏈SCOR模型:為何計(jì)劃只有一個(gè)3、供應(yīng)鏈管理的要素:計(jì)劃、采購(gòu)、生產(chǎn)、物流、信息、資金4、供應(yīng)鏈兩種戰(zhàn)略:費(fèi)舍爾矩陣5、五種供應(yīng)模式:MTO/MTS......6、我們......
采購(gòu)策略與實(shí)戰(zhàn)技巧 廈門:2025年05月22日
1. 采購(gòu)在企業(yè)中的地位采購(gòu)在現(xiàn)代企業(yè)中的職能,是可以為企業(yè)節(jié)省成本、增加利潤(rùn)、獲取服務(wù)的。總體而言,采購(gòu)已由戰(zhàn)術(shù)地位提高到戰(zhàn)略地位。2. 系統(tǒng)化的采購(gòu)方法* 采購(gòu)類別和支出分析* 制定采購(gòu)策略的過程* 采購(gòu)工作思路與行動(dòng)計(jì)劃3. 采購(gòu)需求表達(dá)* 產(chǎn)品、功能和功能性需求分析* 制定恰如其分的產(chǎn)品規(guī)格* 如何正確地詢價(jià)*......
高級(jí)供應(yīng)商管理、開發(fā)及評(píng)估 廈門:2025年05月27日
企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)不再是一個(gè)企業(yè)對(duì)一個(gè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),而是發(fā)展成為一個(gè)企業(yè)的供應(yīng)鏈同競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的供應(yīng)鏈之間的競(jìng)爭(zhēng)。在殘酷的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,企業(yè)如何應(yīng)對(duì)在不確定市場(chǎng)環(huán)境下在Q(質(zhì)量)、C(成本)、D(交期)、S(服務(wù))全方位激烈競(jìng)爭(zhēng)?企業(yè)供應(yīng)鏈管理部門如何打破部門壁壘,站在客戶的視角分工協(xié)作,構(gòu)筑我們的敏捷供應(yīng)鏈與成本優(yōu)勢(shì)。不同的......
新形勢(shì)下“互聯(lián)網(wǎng)+”招標(biāo)采購(gòu)與公共資源交易平臺(tái)對(duì)接及招投標(biāo)采購(gòu)法律風(fēng)險(xiǎn)與(PPP)項(xiàng)目操作實(shí)務(wù)專題培訓(xùn)班 廈門:2025年05月30日
(一)《整合建立統(tǒng)一的公共資源交易平臺(tái)工作方案》解析1、 國(guó)務(wù)院等有關(guān)部門后續(xù)相關(guān)政策介紹;2、《工作方案》出臺(tái)背景、整體思路和原則;3、《工作方案》整合資源、整合范圍和整合目標(biāo);4、公共資源交易市場(chǎng)統(tǒng)一規(guī)則體系、創(chuàng)新監(jiān)管及體制保障等方面的要求;5、公共資源交易平臺(tái)資源整合、范圍、重點(diǎn)、目標(biāo)及措施;6、《電子招標(biāo)投標(biāo)管......
新生代人才的9項(xiàng)全能修煉 上海:2025年07月12日
1.充分熟悉和掌握基本的職業(yè)化修煉與自我管理的理論和方法2.充分熟悉和掌握職場(chǎng)自我管理工具,樹立自我良好的職業(yè)心態(tài),強(qiáng)化自身執(zhí)行力3.學(xué)會(huì)積極自我心態(tài)調(diào)整,充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)下應(yīng)有的工作狀態(tài),去除浮躁負(fù)面心情4.加強(qiáng)自身對(duì)企業(yè)的認(rèn)同度、歸屬感,進(jìn)一步提高自身的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)5.讓自身充分的感受到企業(yè)對(duì)于自己的關(guān)心,增強(qiáng)大......
《裂變式股權(quán)設(shè)計(jì)與激勵(lì)》—留駐核心人才新模式 深圳:2025年06月09日
【課程困惑】您如果有以下困惑?那么請(qǐng)您走進(jìn)課堂1.我含辛茹苦掙下這份家業(yè),為什么要分給別人?給了員工股份,我的收入會(huì)不會(huì)減少?2.會(huì)妨礙我收購(gòu)、出售、上市嗎?3.出讓多少股份——拿出多少股份來激勵(lì)員工較合適?是股東同比例稀釋還是增資擴(kuò)股?會(huì)不會(huì)影響我對(duì)公司的控制權(quán)?4.股權(quán)分給誰(shuí)—&......
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顧聞知老師
學(xué)歷:臺(tái)灣 國(guó)立清華大學(xué)IE工業(yè)工程學(xué)士、美國(guó) 州立德州大學(xué)IE工業(yè)工程碩士 經(jīng)歷:臺(tái)灣 桃園RCA...