福州員工培訓公開課

人才發(fā)展班：訓戰(zhàn)結合的人才培養(yǎng)項目設計 福州：2025年06月06日

一、為什么大多數(shù)的培訓沒效果？信息爆炸時代下，培訓還有那么重要嗎？為什么大多數(shù)的培訓沒效果？探尋培訓需求的真實來源你的人才培養(yǎng)項目是真的項目嗎？案例：華為都有哪些人才培養(yǎng)項目，為什么是這些項目二、人才培養(yǎng)項目目標應該如何設定？如何識別企業(yè)中的關鍵群體？項目目標應該如何設定業(yè)界典型的項目設計方法分析案例：華為的項目設計方......

企業(yè)內(nèi)訓師必修《公眾表達力實戰(zhàn)訓練》 福州：2025年07月26日

啟航篇：公眾表達學習智慧1、發(fā)現(xiàn)之旅：君子敏于行而訥于言的時代已一去不復返！2、探索之旅：公眾表達的學習秘訣第一部分：有范——臺風塑造的招式【公眾表達是一門傳播學】一、膽法：輕松自信表達1、當眾講話膽怯忐忑的三大根源2、當眾說話從容不迫的三大準備二、眼法：眼神全面交流1、眉目傳情，四&ldquo......

翻轉TTT：顛覆式創(chuàng)新培訓師工作坊 廈門：2025年06月06日

企業(yè)內(nèi)部所有崗位的后備初、中講師、 需要搭建企業(yè)內(nèi)訓師團隊， 希望將混學模式引入企業(yè)內(nèi)訓的HR負責人、培訓管理者課程收益1、 學習和掌握一套TTT轉化培訓的方法、技巧和工具；2、 掌握十五個培訓模塊，包括學習原理、呈現(xiàn)、引導以及控場技巧；3、 提升崗位專業(yè)技能，升級個人教學模式，促進內(nèi)訓師績效提升；4、 顛覆式創(chuàng)新循環(huán)......

敏捷精品課程開發(fā) 廈門：2025年06月06日

引言：課程開發(fā)導論1.什么樣的課程是好課程2.為什么說“無問題不培訓”3.企業(yè)課程和教育課程的區(qū)別在哪里4.ADDIE課程開發(fā)模型簡介第1部分：培訓需求分析1.企業(yè)為什么要培訓界定業(yè)務收益分析差距背后的原因界定通過培訓來解決的具體問題撰寫學習目標2.誰需要培訓找到差距背后的低績效者確定他們的起點......

七步成詩? — 品牌課程設計與開發(fā) 廈門：2025年06月06日

1、理論與實戰(zhàn)相結合：60%理論講授+40%現(xiàn)場練習，掌握課程開發(fā)原理的同時，更能落地實踐，實現(xiàn)知行合一；2、本課程受訓學員達30000+，累計授課天數(shù)3000+，輔導企業(yè)完成1000+門品牌課程，經(jīng)過眾多客戶實踐與檢驗，成為中國銀行、廣東移動等多家知名企業(yè)指定的內(nèi)部課程，深受客戶認可，口碑顯著。課程大綱導論：內(nèi)部品牌......

TTT企業(yè)培訓師（Train The Trainer） 廈門：2025年06月09日

認識培訓和培訓師的基本原理掌握基本的培訓師臺上表現(xiàn)技巧掌握有效的課堂掌控技能掌握成人學習特點和課堂互動技能掌握專業(yè)的授課方法掌握專業(yè)的授課PPT制作要素掌握有效的互動式授課技巧具備能夠獨立內(nèi)部授課的能力具備熱愛培訓的正確心態(tài)和授課行動承諾本次課程聚焦“訓練”，不僅關注對理念的更新和輸入，更強調目......

人才發(fā)展策略——基于崗位勝任素質的員工培訓與發(fā)展體系 廈門：2025年06月10日

針對上述問題，我們需要思考：培訓，是員工想要什么就培訓什么？還是根據(jù)管理者的感知來判斷，又或是人力資源部綜合評估來決定?不管哪種方式，依據(jù)為何？面對培訓投入高卻收效低、員工不積極而且訓后無從評估成效的現(xiàn)狀，企業(yè)培訓又該如何規(guī)劃、如何管理？名課堂經(jīng)過深入的調查與案例研究，提出基于崗位勝任素質的培訓體系構建整體框架，仝博認......

培訓師精進：講授與引導技術的運用 廈門：2025年07月03日

企業(yè)新任培訓師在職、兼職培訓師 、企業(yè)內(nèi)的培訓管理人員課程大綱1. 培訓師的角色與特點* 培訓的類型、階段、層次* 培訓與教育的不同之處* 培訓的類型和各類培訓的實施過程* 優(yōu)秀培訓師的特質2. 了解你的授課對象* 為什么了解學員如此重要* 成人學習的原理、特點和風格* 了解學員的類型3. 培訓師的演講技巧* 克服緊張......

員工培訓內(nèi)訓課程

打造團隊凝聚力與執(zhí)行力訓練營 主講：鄭老師

一．團隊組建 簡單介紹本模塊學習內(nèi)容：利用輕松愉快的游戲活動快速破冰，讓學員以一個放松的心態(tài)參與體驗式課程中，快速打造積極、陽光、激情的團隊課程模塊：★快速破冰★打造激情學習氛圍★快速打造高激情小團隊二．團隊協(xié)作對企業(yè)的重要意義 簡單介紹本模塊通過故事引導、案例分析、圖片、視頻及團隊體驗活動來學習團隊協(xié)作對企業(yè)的重要意......

運籌帷幄——企業(yè)內(nèi)部課程設計與開發(fā) 主講：黃老師

● 學員能陳述出課程設計和開發(fā)的全流程及對應工具。● 學員能現(xiàn)場完成課程定位和學習目標的制定。● 學員能現(xiàn)場完成課程整體結構構建，并制定出針對性教學策略。● 學員能根據(jù)不同教學內(nèi)容制定出相匹配的教學方式及話術技巧。● 學員能明晰課件PPT制作技巧并能熟練運用。課程對象：企業(yè)中層管理者、企業(yè)內(nèi)訓師、人力資源經(jīng)理/培訓經(jīng)理......

5步輕松搞定微課——情景式微課的開發(fā)與設計 主講：吳老師

1. 有微課開發(fā)任務的專兼職講師、業(yè)務專家2. 培訓經(jīng)理，人力資源管理者3. 對微課開發(fā)感興趣的企業(yè)員工課程大綱導入：1. 什么是微課？2. 微課的分類？3. 微課的來源？4. 微課的價值？第一講：定情景一、選擇方向1. 新——新技術新產(chǎn)品2. 關——關鍵流程環(huán)節(jié)3. 痛......

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