無錫工資稅收培訓(xùn)公開課

TTT進(jìn)階——教學(xué)方法實(shí)施及應(yīng)用 無錫：2025年07月17日

課程導(dǎo)入：小測(cè)試——DISC測(cè)試與自我行為認(rèn)知一、TTT內(nèi)涵釋義（一）TTT內(nèi)涵解讀（二）培訓(xùn)的三個(gè)能級(jí)（三）TTT學(xué)習(xí)的四大法寶二、培訓(xùn)師的角色與價(jià)值（一）教育、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的辨析（二）培訓(xùn)師三重角色：編、導(dǎo)、演（三）培訓(xùn)師的一顆心（四）培訓(xùn)師的“六度”修煉（五）培訓(xùn)師必......

非人力資源部門經(jīng)理的員工關(guān)系管理 無錫：2025年07月18日

《勞動(dòng)合同法》實(shí)施至今，企業(yè)人力資源的管理成本有所提升，同時(shí)也對(duì)企業(yè)人力資源管理乃至企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響！總經(jīng)理、部門經(jīng)理和主管通常都認(rèn)為，企業(yè)內(nèi)任何與人力資源管理、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理有關(guān)的事務(wù)都是人事經(jīng)理或法律部門的職責(zé)。但在實(shí)際工作中，直線經(jīng)理也在直接參與人事管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，如從員工招聘、勞動(dòng)合同設(shè)計(jì)、調(diào)崗調(diào)薪......

全面績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)技巧 無錫：2025年08月02日

第一單元 績(jī)效管理的正確思維與工具解析一、案例分享：索尼與公牛隊(duì)的考核二、學(xué)員討論：績(jī)效考核與績(jī)效管理的區(qū)別?三、判斷企業(yè)推行績(jī)效考核的成功標(biāo)準(zhǔn)是什么?四、績(jī)效管理六步法之邏輯關(guān)系1、績(jī)效目標(biāo)設(shè)立2、日常數(shù)據(jù)記錄3、全過程行為糾偏4、績(jī)效評(píng)分5、績(jī)效面談6、實(shí)施管理改進(jìn)五、五大典型績(jī)效考核工具評(píng)析1.360度測(cè)評(píng)&md......

TTT-內(nèi)部講師訓(xùn)練營(yíng) 蘇州：2025年06月04日

單元一、講師的基本素養(yǎng)（訓(xùn)練重點(diǎn)：內(nèi)部培訓(xùn)師職業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)的原則）破冰游戲（分組討論）講師的角色和功能（企業(yè)知識(shí)技能傳播能力的重要性）講師的素質(zhì)和能力（小組討論企業(yè)內(nèi)部講師應(yīng)具備的素質(zhì)與能力？講師的職業(yè)形象（講師成長(zhǎng)經(jīng)歷介紹）如何輔導(dǎo)成年人學(xué)習(xí)培訓(xùn)的整個(gè)過程 ：刺激+反應(yīng)+反饋（ 暗碼游戲-教導(dǎo)的角色扮演）互動(dòng)教學(xué)手法......

提升采購(gòu)與供應(yīng)鏈核心競(jìng)爭(zhēng)力 上海：2025年07月11日

Chapter 1: Supply Chains and Supply Chain Management，第1章 供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈管理1.1 Supply chains and networks;供應(yīng)鏈及其網(wǎng)絡(luò)1.2 Supply chain Management;供應(yīng)鏈管理1.3 Structuring supply ......

質(zhì)量成本分析與改善實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 北京：2025年06月21日

各企業(yè)的總經(jīng)理、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)總監(jiān)/經(jīng)理、質(zhì)量總監(jiān)/經(jīng)理、生產(chǎn)工程/工藝部經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理/主管等課程大綱：第一部、什么是質(zhì)量成本一、什么是質(zhì)量1、質(zhì)量的三元定義2、質(zhì)量大師朱蘭的顧客滿意度質(zhì)量觀3、戴明的實(shí)用質(zhì)量觀4、克勞斯比零缺點(diǎn)質(zhì)量觀5、田口社會(huì)損失質(zhì)量觀6、討論：你對(duì)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)二、傳統(tǒng)質(zhì)量成本1、鑒定成本2、預(yù)防成本......