無錫人力資源培訓公開課

TTT進階——教學方法實施及應用 無錫：2025年07月17日

企業(yè)內部培訓師、培訓主管、培訓經理、銷售人員、服務人員、需要在公眾面前呈現(xiàn)的人員課程內容課程導入：小測試——DISC測試與自我行為認知一、TTT內涵釋義（一）TTT內涵解讀（二）培訓的三個能級（三）TTT學習的四大法寶二、培訓師的角色與價值（一）教育、培訓與學習的辨析（二）培訓師三重角色：編、導......

非人力資源部門經理的員工關系管理 無錫：2025年07月18日

本課程旨在幫助總經理、部門經理系統(tǒng)地掌握有關勞動合同法的知識和操作技能，提高勞動關系管理效率，防范勞動爭議，控制人事管理風險。課程大綱一、 新時代企業(yè)新的管理壓力和管理風險1、新時代主要矛盾反應出新的管理挑戰(zhàn)2、“新生代”員工的管理對企業(yè)提出了新要求3、市場經濟規(guī)律對企業(yè)管理提出的要求4、法律法......

全面績效管理實戰(zhàn)技巧 無錫：2025年08月02日

為什么有好的策略，卻總執(zhí)行不到位？為什么企業(yè)制度越來越多，效果卻不明顯？為什么老板有方向、沒力量，員工有力量、沒方向？為什么一個問題剛解決，類似的問題卻反復出現(xiàn)、越來越多？為什么我們經常遇到感性考核、流于形式、缺乏支持等困惑？人力資源部稱考核為“心中永遠的痛”—費時費力又不易被認可?......

有效招聘與面試技巧 蘇州：2025年05月20日

各業(yè)務部門高級主管/經理、儲備主管/經理、企業(yè)人力資源主管/經理課程內容：一、招聘質量保證體系1． 好的招聘體系（標準）2． 招聘流程圖3． 給出一個標準的流程圖（階段、主責、相關表格，同ISO格式）4． 對招聘人員的考核評估方法二、招聘需求分析1． 我們真的需要那么多人嗎？2． 人力申請表（作用、包含因素、審批權限。......

打造高績效內部獵聘團隊 蘇州：2025年05月20日

企業(yè)的招聘是為了滿足業(yè)務要求，建立一支高績效的內部獵頭團隊。學習內部獵頭團隊的建立有哪些必要的內部和外部因素。掌握超級招聘官的技能與工具。問題與背景• 內部獵頭團隊的發(fā)展簡史• 內部獵頭團隊的內部與外部條件是什么？• 組織需要為內部獵頭團隊的搭建做哪些準備？• 招聘官為什么要懂業(yè)......

企業(yè)培訓需求分析和培訓規(guī)劃制定 蘇州：2025年05月20日

企業(yè)人力資源，培訓主管，培訓專員課程大綱第一天 9：00-16：30一 培訓，你準備好了嗎?（9:00-12:00/12:00-13:00午餐）引言:我們組織了很多培訓，但是為什么學員卻并不見提高？我們每年在培訓上面投入很多預算，但是為什么員工卻并不珍惜？出勤率是個問題，學習態(tài)度是個問題，學習效果也是問題在這一章節(jié)，我......

招聘流程設計和面試技能提升 蘇州：2025年05月21日

人力資源經理或專員、招聘經理或專員、部門經理業(yè)務主管、有面試任務的管理者、負責人才獲得和招聘流程設計的管理者課程大綱：第一天一 認知性招聘技術1 破冰&介紹課程內容2 認知性招聘技術分析3 新型雇傭關系? 最新就業(yè)觀報告看人才變化※ 小組討論 – 待解決的招聘難點二 用互聯(lián)網思維設計招聘流程1 從哪......

2025年國有企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新、深化工資決定機制改革、普遍推行末等調整和不勝任退出、深入推進企業(yè)組織變革實務研修班 蘇州：2025年05月22日

2025年是“十四五”規(guī)劃的收官年，也是新一輪國有企業(yè)改革深化提升行動(2023-2025)的收官年。黨的二十屆三中全會明確指出要“深化人才發(fā)展體制機制改革。實施更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，完善人才自主培養(yǎng)機制，加快建設國家高水平人才高地和吸引集聚人才平臺。加快建設國家戰(zhàn)......

人力資源培訓內訓課程

員工關系管理攻略 主講：楊老師

當下企業(yè)面臨各種環(huán)境的劇烈變化，很多行業(yè)員工的流失率越來越高，員工的情緒、工作狀態(tài)總是需要花很大功夫去帶動，影響了工作效率，勞資糾紛也在逐年增加，員工關系管理技能已經成為各級管理者必須加倍重視的工作。企業(yè)中有的管理者由于缺乏對人的研究、對人性的關懷，沒有針對不同的員工調整不同的管理方法，沒有了解到新生代員工的變化，導致......

3D領導力：卓越績效輔導精要 主講：魏老師

本課程幫助管理者：●提高輔導的靈活性和影響。●充分利用每個輔導的機會。●提供有效反饋，幫助團隊成員及時深入了解其工作的內容，從而持續(xù)加強員工的信心和能力。●建立積極參與的團隊，促使成員感受到挑戰(zhàn)并受到重視。課程大綱輔導是什么？●講師介紹要在本課程中學習的兩類輔導（支持型輔導和改善型輔導）的定義。然后全體學員一起討論和闡......

青年員工的職業(yè)規(guī)劃 主講：仲老師

企業(yè)新進員工融入企業(yè)緩慢，不能找到屬于自己的角色；企業(yè)年輕員工不能理性管控自己，容易感情用事做出錯誤行為；企業(yè)員工以工資高低衡量自己的價值，而忽略了能力價值生活意義價值；企業(yè)員工盲目工作，不知道自己到底要什么，誤以為人生價值的實現(xiàn)需要等待，而忽略了當下的努力；企業(yè)員工在工作中，因為不能夠滿足自己的心理預期要求，而產生怠......

......更多內訓課程