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成為上司的得力助手—秘書能力提升營 蘇州:2025年07月07日
1、套專業(yè)秘籍,成功打造專業(yè)的ATM2、種工作思維助力清楚的職業(yè)發(fā)展觀3、大整體職業(yè)形象的塑造與提升4、M角色引領(lǐng),全面提升工作績效5、種工具提升時(shí)間效益6、大提升秘書能力工作思路課程對(duì)象高級(jí)行政助理、高級(jí)行政秘書、行政助理、公司秘書等課程亮點(diǎn)心態(tài):4M 角色梳理,清晰定位,積極主動(dòng)、迅速回應(yīng)、超越指責(zé),明確正確的崗位......
職業(yè)化助理與秘書綜合技能 蘇州:2025年07月11日
從檔案管理、時(shí)間管理、差旅組織安排、電話溝通、職業(yè)化工作方法和工具等基本技能進(jìn)行職業(yè)化的培訓(xùn),并結(jié)合實(shí)際工作中的案例進(jìn)行具體分析,幫助經(jīng)理助理與秘書掌握和提高專業(yè)基本技能;通過溝通與協(xié)調(diào)技巧、信息收集處理、團(tuán)隊(duì)合作等職業(yè)技巧的分析討論及職業(yè)化特點(diǎn)分析,幫助經(jīng)理助理與秘書提升職業(yè)化形象和專業(yè)素質(zhì);課程特點(diǎn)通過對(duì)助理/秘書......
高級(jí)文秘、行政助理綜合技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 蘇州:2025年07月17日
1. 明確各級(jí)行政管理人員的職業(yè)發(fā)展方向;2. 學(xué)會(huì)編寫自己的崗位說明;3. 明確行政管理工作必須掌握的各種專業(yè)知識(shí);4. 學(xué)會(huì)奠定非領(lǐng)導(dǎo)的“領(lǐng)導(dǎo)”地位;5. 運(yùn)用流程化管理技能提升行政管理工作水平;6. 有效利用時(shí)間管理的工具,提高自身工作效率;7. 規(guī)范文檔管理為企業(yè)運(yùn)營發(fā)揮重要作用;8. ......
高級(jí)文秘職業(yè)化訓(xùn)練 蘇州:2025年07月23日
企業(yè)各層級(jí)助理秘書課程大綱導(dǎo)入破冰講師自我介紹:日程安排介紹學(xué)員自我介紹:對(duì)秘書助理工作的認(rèn)識(shí)第一單元:擁抱未來- 秘書/助理的職業(yè)啟程職業(yè)秘書/助理在企業(yè)中的任務(wù)、角色和價(jià)值秘書/助理的定義秘書/助理的職責(zé)秘書/助理的條件秘書/助理的職業(yè)發(fā)展第二單元:職業(yè)形象,提升專業(yè)職業(yè)形象的重要性形象管理的范疇商務(wù)接待禮儀職業(yè)著......
行政人員核心能力提升訓(xùn)練—商務(wù)接待流程、商務(wù)禮儀與商務(wù)公關(guān) 上海:2025年08月22日
行政助理、行政主管、行政經(jīng)理、董事長秘書、總經(jīng)理秘書、部門秘書,以及將自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位為辦公室高級(jí)行政經(jīng)理的相關(guān)人員等等。課程大綱:第一部分:接待流程與實(shí)務(wù)一、接待分工與方案制定接待信息的收集與整理接待人員角色與分工二、接站與交通工具選擇接站前的準(zhǔn)備接站的時(shí)間車輛的要求與禁忌乘車位次禮儀接站人的禮儀要求與禁忌接站......
行動(dòng)教練-專注于行為改變的企業(yè)教練技術(shù) 上海:2025年08月04日
第一單元 從輔導(dǎo)到教練學(xué)員列出管理“難關(guān)痛”問題教練式輔導(dǎo)的特點(diǎn)教練的原則教練對(duì)組織的價(jià)值第二單元 員工輔導(dǎo)的3項(xiàng)核心能力1 深度傾聽打開心扉深度傾聽的3個(gè)要素通過“回放”迅速建立親和通過“確認(rèn)”有效化解抱怨深度傾聽的實(shí)踐演練2 有力提問啟發(fā)思考有......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
行政管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

楊亭老師
組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)導(dǎo)師、AACTP美國培訓(xùn)與認(rèn)證協(xié)會(huì)授權(quán)講師、國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)國際教練認(rèn)證 楊老師...

黃洋老師
名課堂特聘企業(yè)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)講師,退役空軍中校,資深企業(yè)管理培訓(xùn)師,《解放軍能動(dòng)執(zhí)行力訓(xùn)練系統(tǒng)》的創(chuàng)始...