蘇州領導力培訓公開課

情景式管理與教練技巧 蘇州：2025年05月20日

美國管理專家霍根曾經做過一項調查，他說：“無論是在哪里，無論是在什么時候進行調查，無論你針對的是什么樣的行業，60%～75%的員工會認為在他們工作中，最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司。”蓋洛普的測驗顯示，75%雇員的離職是離開他們的主管而非公司。在任何競爭的市場環境中，單純地領先技......

領導能力與團隊管理實戰訓練 蘇州：2025年05月28日

通過多種形式的研討活動，使中、高層管理人員：明確自身的責任和角色類型，了解改變心態和思維習慣的重要性；認識樹立全局觀念、組建團隊的重要意義，并掌握相關技巧；深入剖析自身，準確對待他人，促進相互協調，增強團隊精神和凝聚力；重視每位下屬的心理活動，探索激勵下屬的技能；改善傾聽與交流方式，促進有效溝通；掌握時間主動權，優化領......

貝爾賓?團隊領導力-打造高效團隊，驅動業務增效拿結果【特價】 蘇州：2025年05月28日

1、團隊視角、緊貼業務：貝爾賓將從團隊視角而非個人視角，探討領導力發展；同事，以團隊的業績達成為目標，基于此進行團隊發展的探討。2、專業測評導入：本課程將使用貝爾賓官方測評報告，包括個人報告（自評+他評）、團隊報告。以顯性化呈現學員個人的角色呈現、團隊的角色分布等特征，進行專業科學的學習與分析。3、引導式授課：本課程授......

橙色青蛙?I-快樂領導力 蘇州：2025年05月28日

模塊一、快樂是領導力1.導論：好事總會發生2.情緒對領導力的影響1)領導力是影響力2)負面情緒發揮的不是影響力：不快樂會怎么樣？3)積極情緒能夠產生影響力：快樂可以改變行為讓人心甘情愿3.快樂的科學性4.哈佛研究成果與快樂數據分析5.積極心理學與快樂領導力的關系（馬丁·塞利格曼，沙哈爾，芭芭拉&middo......

領導管理才能訓練 蘇州：2025年05月29日

課程幫助管理者重新樹立角色認知，掌握管理者必備的基本知識，以及自我管理的基本工具，因情境而異的權變領導，激勵的原則、策略、方法，部屬的培育與教導，時間管理的改進方法，有效授權的原則與技巧等，旨在使學員掌握管理才能發展技能，全面提升管理技能。課程對象1、企業或組織中的副總、廠長、總監、管理干部 、2、中高層管理人員、部門......

行動教練之教練型管理者--企業最佳實踐教練技術 蘇州：2025年05月29日

1.厘清管理者的角色定位，明確教練型管理者的職責和使命；2.了解員工激勵的基本理論，初步掌握運用教練方式激發員工動力；3.掌握教練的三大基本技能，建立信任關系、打開心扉、啟發思考；4.掌握教練的4步流程，有力支持被教練者明確目標、積極行動并達成結果。課程特色：1.效率高、成效大。兩天時間已經能夠幫助學員充分掌握一般需要......

中層干部實戰管理能力提升 蘇州：2025年06月03日

企業各中層管理人員及高層管理人員。課程特色：通過案例分析、現場討論、講師講解、錄像觀看的方式進行。課程目標：加深理解新世紀形式下的現代企業管理的新要素；讓中高層干部深入了解在新形式下應完成的角色轉變與心態轉變；了解作為優秀中高層干部所應具備的條件；提高推動下屬做好工作的能力；有效運用激勵員工的技巧；掌握有效的團隊協作和......

高績效的團隊建設和團隊管理 蘇州：2025年06月06日

一、前言：培訓與教育的區別二、團隊建設的前提與基礎1. 企業文化與企業制度之間的關系2. 企業文化——企業目標——企業制度之間的關系3. 團隊建設與企業價值觀之間的關系4. 價值觀訓練：新諾亞方舟5. 如何正確面對與理解企業內不同員工的價值觀6. 價值觀—&m......

領導力培訓內訓課程

MTP中高層管理干部管理技能與綜合素質提升 主講：汪老師

中層管理干部管理技能與綜合素質提升課程借鑒在歐美及日本實踐多年的企業管理能力培訓體系，結合中國人的特質以及多年來在企業管理的實務經驗，融合管理學、心理學和組織行為學，針對中國本土企業管理實際需求深入研究，集科學系統、實效實用、教練實操為一體，迅速有效提升管理人員綜合能力，實現企業價值最大化。是面向管理者崗位需求設置的通......

亞瑟王傳奇-領導力 主講：馮老師

1、 在變化及不確定的環境中能夠管理生產力；2、 了解【他人的看法】比【你個人的意圖】更重要；3、 發現可能會阻礙生產力的個人習慣、態度和風格；4、 掌握同時建立高質量關系（信任、誠信、尊重）獲取高質量成果的挑戰；5、 學會成為一位卓越領導者的典范；6、 取得和應用信息來確保最大的生產力；7、 了解個人行為如何影響企業......

高績效管理者領導力訓練 主講：文老師

模塊一 管理者領導力概述1、管理定義：通過他人達成目標任務2、管理結構性邏輯管理：管人理事人：溝通 激勵 培育事：計劃 組織 控制 協調3、管理領導力驅動因素權力性影響力：資歷因素非權力性影響力：人格因素、才能因素、情感因素、技藝因素管理者的個人修養極為重要4、管理者5個基本意識因結果而生的達成意識打破現狀（改革精神）......

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