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學習體系建立者-專業培訓管理實戰訓練 南京:2025年07月07日
培訓主管、培訓經理、資深專員,HR 主管、或需要承擔企業培訓管理職責的主管課程大綱第一天 9:00-16:301 企業培訓管理的現狀與誤區第一部分:培訓管理工作基礎原理2 著名企業的培訓案例分析3 如何理解培訓的重要性?4 培訓的目的與作用5 企業培訓與企業績效改進6 企業培訓發展的三個階段7 培訓管理者的職責與角色第......
打造前瞻性的人才梯隊與繼任計劃 南京:2025年07月10日
知曉打造人才梯隊要做的“定義、評鑒、發展”三項核心工作能說出三項核心工作的內容和可選方法知曉人才盤點的流程及繼任計劃的使用方法課程大綱:開場:打造人才梯隊要做的幾件事第一模塊:定義人才標準人才的定義如何選拔人才?建立選拔標準與定義潛力如何確定人才數量、質量標準如何選擇建立勝任能力標準的方法如何用......
基于華為最優實踐—任職資格體系建設 南京:2025年07月11日
現代企業管理常常遭遇這樣的困惑:公司明確了使命、愿景、價值觀,但只是寫在員工手冊上,公司說的與員工做的根本就是兩回事,高層管理者期望員工應該具備的職業素養只是一廂情愿;公司經過反復考察決定拓展新項目,一切就緒后發現沒有可用之人,因為企業領導力發展方面沒有系統規劃,人才儲備不足成為業務高速增長的瓶頸…&he......
非人力資源經理的人力資源管理--張遠坤 南京:2025年07月12日
第一單元:基于互聯網化時代下人力資源管理新思維1、互聯網時代下,人力資源管理新思維:A、基于大數據和客戶體驗的企業組織結構需要調整。B、基于智慧與團隊理念調整。C、基于互聯網時代人才年輕化管理思維調整。D、基于互聯網時代績效管理與運營思維調整。E、基于互聯網時代企業平臺思維調整。2、互聯網時代下,人力資源管理模型&md......
九型人格-管理者識人用人之道 南京:2025年07月12日
系統學習九型人格的理論,掌握識別自己個性和他人個性的方法,了解性格對事業的影響,學習個性的溝通、激勵技巧,挖掘自身個性優勢,學習在工作中使用九型人格的技巧。【課程目標】1. 如何識別下屬的優勢和不足;2. 如何根據下屬的優勢安排最適合其發揮的崗位;3. 如何搭配優勢互補的管理團隊;4. 如何培養下屬克服不足;5. 如何......
非人力資源主管的人力資源管理 南京:2025年07月17日
培訓結業證書課程大綱:一、什么是人力資源管理二、人力資源規劃案例分享(一)人力資源規劃概述(二)人力資源供需預測(三)人力資源供需平衡三、工作分析案例分享(一)什么是工作分析(二)讀懂工作說明書四、企業招聘管理(一)外部招聘與配置的基本流程(二)內部招聘的方法五、企業培訓管理案例分享(一)什么是培訓(二)如何做好新員工......
非人力資源經理的人力資源管理(邵杉) 南京:2025年07月17日
掌握有效的招聘甄選技巧,提高招聘甄選成功率;明確什么是核心人才,基于組織的發展管理者如何進行有效的人才培育;掌握和應用績效管理、績效評估與面談的工具和方法,提升團隊整體績效;學會員工關系處理,分析問題員工背后的問題,并有效應對部門矛盾,建立良好氛圍;掌握提高員工滿意度,激發員工潛能、輔導下屬成長的有效工具,降低員工流失......
勞動爭議重點問題的司法處理與敗訴案例解析暨人力資源法律風險防范專題 南京:2025年07月26日
為幫助各有關單位正確理解適用《勞動法》、《勞動合同法》、《勞動爭議調解仲裁法》、《社會保險法》以及最高人民法院頒施的系列司法解釋,以提高勞動用工的基礎管理水平、勞動爭議解決水平,以適應新形勢下對勞動用工管理的規范化要求,營造和諧穩定的勞動關系,名課堂決定舉辦“勞動爭議重點問題的司法處理與敗訴案例解析暨人力資......
人力資源培訓內訓課程
CTT首席培訓師基礎訓練 主講:鐘老師
Session 1 CTT基本才能訓練企業培訓的戰略地位培訓師之職業使命培訓師之職業素能培訓師的十項全能克服怯場6項技術培訓師7項職業規范閃亮導入6項技法完美收結6項技法塑造你的專業臺風增添你的語言魅力發聲基礎訓練演練:聲、氣、情Session 2 CTT教學方法提升培訓師課前自檢要點4種教學法課堂提問5項技巧課堂問答......
非人力資源經理的人力資源管理特訓 主講:李老師
當今公司之間的競爭,歸根到底是公司人才的競爭。直線經理需要參與崗位設置、選用育留、績效管理和職業發展等各個環節。讓企業成為“人才吸鐵石”、“人心吸金石”,最終實現企業長久穩定的發展。面對90/95后的新特點,系統地學習有關人力資源管理的知識和操作技能,將大大提高直線經理團......
人才選、用、育、留技巧 主講:胡老師
總經理、人力資源總監、經理及其他中高級管理人員課程大綱:第一講 如何選“對”人1、企業選人的標準是什么?2、用什么有效的方法選人?3、選人的特殊方法介紹第二講 如何用“好”人一、如何做到“知人善任”?1、用“好”人的關鍵因素......