南京現場管理培訓公開課

EHS企業安全、健康與環境管理 南京：2025年06月05日

董事長、總經理、運營總監/經理、廠長、生產總監/經理/主管、安全主任、工程師、一線主管、專職人員以及熱衷于EHS的人員。課程大綱一、EHS管理要素1、理解EHS管理1）EHS（環境、健康和安全）管理的內容與發展趨勢2）國內外企業EHS現狀3）解析先進企業的EHS管理經驗2、EHS管理關聯的理論指引1）現代安全生產系統理......

工業工程（IE）-生產現場應用 南京：2025年07月09日

工業工程的體系、方法、框架、和作用工程在生產現場改善中的作用工業工程改善手法的運用科學合理的改善步驟改善措施中的人際關系處理和資源協調課程大綱：1.工業工程研究的目的和基本方法工業工程與精益生產增值與非增值活動現場七大浪費約束資源與非約束資源2.流程分析流程分析概述流程分析的步驟與工具3.動作分析•動作分析的......

5S與目視管理推行實戰 南京：2025年08月07日

1破冰1.1開場破冰開場案例：這是5S管理嗎？1.1.1這樣的5S你能做到嗎？1.1.2這樣的5S你愿意做到嗎？1.2課程總體結構的介紹1.3學員相互認識并提出學習疑問25S的起源、發展與認知誤區2.1最熟悉的陌生人：我們真了解嗎？2.1.15S管理的起源2.1.2日版、港版、歐美版不同的5S2.1.3各個&ldquo......

5S與目視管理推行實戰（工廠實戰班） 南京：2025年08月14日

第一天 9：00～12：001破冰1.1問候、建立共同語言1.2標桿工廠介紹1.3課程總體結構的介紹1.4學員相互認識并分享以下信息：對5S的理解和認識、課程學習疑問25S管理概論2.15S的起源與發展2.25S的定義與認識誤區小游戲：找數字2.3為什么要推進5S管理3整理（1S）的定義與實施工具3.1整理的定義3.2......

現代企業設備現場創新6S管理實務高級研修班 合肥：2025年06月12日

前言：1、“十三五 ”期間，優秀企業“供給側結構性改革”的必要性；2、當今企業現場管理的“中國夢”，--提升企業現場管理方式；3、企業現場管理實務中的“做正確的事”與“正確的做事”；4、何謂&ldqu......

工廠精細化生產管理 合肥：2025年07月12日

企業全體管理人員、生產部相關人員課程大綱第一講 精細化生產的主角認知第二講 現場診斷和分析第三講 向作業流程和平面布置要效益第四講 向動作分析和人機工程要效益第五講 消除瓶頸－關鍵路線法第六講 精細化生產的6S活動第七講 質量控制和質量改進第八講 精益生產的核心－質量管理第九講 一團亂麻有頭緒第十講 生產管理贏在思路第......

6S與目視化管理 無錫：2025年06月05日

一、6S的作用與好處導入：優秀企業的現場是怎樣的（大量工廠圖片展示）1、6S的具體內容2、6S提高企業形象3、6S減少浪費4、實施6S安全有保障5、6S是標準化的推動者6、6S增加員工的歸屬感二、整理的要求與方法1、制訂“要”和“不要”的判斷基準2、工具：要與不要判別表3......

車間標準化執行與異常處理 無錫：2025年06月13日

客戶需求的變化越來越快，一線員工流動率越來越高，隨著人工成本的升高，動態用工和結構性用工又成為必然，在這樣的市場環境和社會環境中，要保持高質量、高效率、低成本和快速應變的競爭優勢，管理標準化、作業標準化是至關重要的。實踐證明：現場標準化做得越好，對員工技能的依賴越低，新員工上手越快；標準化作業做得越好，生產人員越有條件......

現場管理培訓內訓課程

基層管理與車間現場改善 主講：王老師

第一部分：溫家寶總理——“學海爾，就要學海爾的創新”1.做一天海爾人，現場感悟海爾集團創新管理模式◇技術創新在海爾發展過程中的戰略地位◇技術創新的衡量標準◇本土化與差異化◇技術創新成果的判定原則◇技術創新競爭力的外在表現2.人力資源開發理念◇人是經營出來的，而不是管出來的......

“現場改善提案活動”技能提升訓練 主講：陳老師

1、1天（6小時）；2、為保證教學效果，本課程每班人數不得超過60人；參加對象企業各基層管理員工課程內容一、激勵在提案制度的地位1.人性的需要2.人性的管理二、改善提案制度之意義與效益1.改善提案制度之意義2.改善提案制度之目的與效益3.改善提案制度與現場管理三、改善提案制度的建立1.推行提案制度之準備工作2.改善提案......

準精細嚴——現場精細化管理 主講：馬老師

項目經理、項目總工、各部門負責人、預備管理人員、班組長課程方式：講解演繹、案例解析、分組討論、頭腦風暴與體驗式教學相結合課程大綱第一講：準——準確決策，建設一流團隊一、項目組織結構1. 明確利益相關方2. 人力資源管理1）項目決策架構2）管理人員：勝任力模型3）現場管理源動力：陽光心態養成二、目......

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