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基于華為最優(yōu)實(shí)踐—任職資格體系建設(shè) 南京:2025年07月11日
現(xiàn)代企業(yè)管理常常遭遇這樣的困惑:公司明確了使命、愿景、價(jià)值觀,但只是寫在員工手冊(cè)上,公司說(shuō)的與員工做的根本就是兩回事,高層管理者期望員工應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)只是一廂情愿;公司經(jīng)過(guò)反復(fù)考察決定拓展新項(xiàng)目,一切就緒后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有可用之人,因?yàn)槠髽I(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展方面沒(méi)有系統(tǒng)規(guī)劃,人才儲(chǔ)備不足成為業(yè)務(wù)高速增長(zhǎng)的瓶頸…&he......
崗位分析、任職資格及薪酬調(diào)整與全面績(jī)效管理技巧 杭州:2025年06月04日
經(jīng)濟(jì)全球化,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,人力資源管理從“粗放型”向“精細(xì)化”過(guò)渡。本課程詳細(xì)解讀企業(yè)人力資源管理成功的秘密,同時(shí)闡述崗位分析、任職資格及薪酬調(diào)整與開(kāi)展績(jī)效面談的一系列實(shí)戰(zhàn)技巧,支持企業(yè)中高層調(diào)整人才思維、拓寬管理思路,迅速有效提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、打造一支自動(dòng)自發(fā)的卓越鐵......
基于戰(zhàn)略需求、任職資格和職業(yè)發(fā)展的三位一體的培訓(xùn)管理體系 蘇州:2025年07月12日
有志于提升人力資源培訓(xùn)管理思想和實(shí)戰(zhàn)技能的相關(guān)人士課程目標(biāo):1.能夠真正結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略、任職資格以及員工的職業(yè)發(fā)展,構(gòu)建企業(yè)的培訓(xùn)體系;2.能夠掌握年度培訓(xùn)計(jì)劃制定的整體思路、基本步驟、重點(diǎn)工具;3.能夠提升培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)操作能力;4.能夠提升培訓(xùn)經(jīng)理和培訓(xùn)師的培訓(xùn)項(xiàng)目策劃與培訓(xùn)項(xiàng)目管理能力;5.能夠系統(tǒng)掌握培訓(xùn)管理過(guò)程中......
素質(zhì)模型與任職資格體系 蘇州:2025年07月23日
21世紀(jì),人力資源成為企業(yè)最重要的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)來(lái)源,企業(yè)到底需要什么樣的人?如何界定人才的要求?企業(yè)有了宏偉的目標(biāo),但經(jīng)理和骨干人員的能力能支撐戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)嗎?哪些方面需要提升?學(xué)習(xí)型組織離不開(kāi)組織牽引下的員工自我學(xué)習(xí)與激勵(lì),員工如何尋找差距進(jìn)而自我學(xué)習(xí)與提升?交貨不及時(shí)、工作效率降低、企業(yè)業(yè)績(jī)下滑,更多是市場(chǎng)、運(yùn)營(yíng)與管......
跟華為學(xué)銷售:業(yè)務(wù)突破—TO B銷售項(xiàng)目管理運(yùn)作實(shí)操 深圳:2025年07月25日
一、銷售項(xiàng)目運(yùn)作中的痛點(diǎn)1.標(biāo)桿企業(yè)是如何做項(xiàng)目運(yùn)作的?2.難追蹤:銷售項(xiàng)目進(jìn)度無(wú)法追蹤,銷售管理形同虛設(shè)3.難協(xié)調(diào):售前售后信息不拉通,工作協(xié)調(diào)困難4.難管理:銷售項(xiàng)目管理沒(méi)有方法,憑個(gè)人感覺(jué)做項(xiàng)目5.轉(zhuǎn)化低:線索轉(zhuǎn)化率低,丟單是常態(tài)6.效率低:銷售管理費(fèi)用高,產(chǎn)出低7.流失高:沒(méi)有明確的職責(zé)體系,人員流失高二、銷售......
數(shù)據(jù)化驅(qū)動(dòng)串聯(lián)下的預(yù)測(cè)、計(jì)劃,庫(kù)存與第三方物流 上海:2025年05月29日
第一天:預(yù)測(cè)、計(jì)劃管理與技術(shù)變更的威脅第一部分:預(yù)測(cè)、插單與計(jì)劃1、預(yù)測(cè)的認(rèn)識(shí),為什么預(yù)測(cè)總是不準(zhǔn)確(預(yù)測(cè)的數(shù)據(jù)來(lái)源)2、預(yù)測(cè)≠計(jì)劃,很多計(jì)劃員(planner)基本上是把預(yù)測(cè)的數(shù)據(jù)拷貝過(guò)來(lái)做成計(jì)劃,我們的計(jì)劃怎么可能準(zhǔn)確,預(yù)測(cè)需要過(guò)濾,如很過(guò)濾----銷售預(yù)測(cè)的誤差過(guò)大導(dǎo)致我們的采購(gòu)成本上升----如何通過(guò)一定......
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趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...