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課程設(shè)計(jì)與開發(fā)(劉大海) 杭州:2025年06月06日
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)專員課程亮點(diǎn)1.成果輸出:通過兩天的學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)演練輸出課程內(nèi)容(以課題小組為單位)2.技能提升:掌握組織經(jīng)驗(yàn)萃取轉(zhuǎn)化為內(nèi)訓(xùn)課程的關(guān)鍵技巧3.技巧訓(xùn)練:得到精彩教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與掌控的技巧訓(xùn)練4.知識(shí)收獲:掌握國際主流的課程開發(fā)工具與理論知識(shí)課程大綱 Outline一、什么是培訓(xùn)活動(dòng)中的課程開發(fā)?1.勢(shì):從標(biāo)......
基于學(xué)習(xí)路徑圖的課程設(shè)計(jì) 杭州:2025年07月11日
一、陳述流程分析的要點(diǎn)二、應(yīng)用能力分析工具三、描述工作任務(wù),生成能力模型四、確定培訓(xùn)策略1、描述工作流程2、區(qū)分任務(wù)等級(jí)3、分析目標(biāo)學(xué)員4、確定培訓(xùn)策略五、分析學(xué)習(xí)類型1、分析學(xué)習(xí)類型2、確定表現(xiàn)性目標(biāo)3、設(shè)計(jì)教學(xué)順序六、設(shè)計(jì)教學(xué)事件1、將內(nèi)容模塊化2、設(shè)計(jì)教學(xué)事件3、保持教學(xué)事件與目標(biāo)的一致性七、繪制課程心電圖1、繪......
TTT課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 蘇州:2025年06月04日
一、大腦學(xué)習(xí)的奧秘1. 教育和訓(xùn)練的區(qū)別2. 企業(yè)內(nèi)部講師的關(guān)鍵任務(wù)3. 信息傳播的規(guī)律——成人三種認(rèn)知模式4. 內(nèi)部講師“T”的標(biāo)準(zhǔn)5. 講師的能力模型二、行動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法1. 成人為什么會(huì)學(xué)習(xí)?⑴ 成人的‘教’與‘學(xué)’有哪......
微課程設(shè)計(jì)開發(fā)實(shí)戰(zhàn) 武漢:2025年06月12日
1. 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理、HR總監(jiān)等企業(yè)培訓(xùn)相關(guān)人員。2. 需要運(yùn)用微課的其他崗位和部門人員。課程收益:?掌握微課程的時(shí)代背景、概念、本質(zhì)和特征。?認(rèn)識(shí)到微課對(duì)個(gè)人的幫助,愿意主動(dòng)制作和應(yīng)用微課。?掌握微課程規(guī)劃和設(shè)計(jì)方法,能獨(dú)立規(guī)劃和設(shè)計(jì)微課程。?掌握三類主要微課程制作工具和方法,能獨(dú)立制作微課程。?掌握四類主......
風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向內(nèi)部審計(jì)實(shí)務(wù) 上海:2025年07月10日
內(nèi)審、內(nèi)控、財(cái)務(wù)經(jīng)理和主管審計(jì)部相關(guān)人員會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)人員課程大綱:第 1 天一、新時(shí)期內(nèi)部?jī)r(jià)值提升之道1、內(nèi)部審計(jì)師使命與角色定位2、內(nèi)部審計(jì)師價(jià)值創(chuàng)造之道-戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成——管理變革、業(yè)務(wù)流程改進(jìn)、內(nèi)部咨詢-強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管理——風(fēng)險(xiǎn)管理框架、合規(guī)監(jiān)察、風(fēng)險(xiǎn)防范二、風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向......
高效招聘與面試技巧實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 深圳:2025年06月23日
1.建立對(duì)招聘工作的正確理念,學(xué)習(xí)針對(duì)崗位說明書設(shè)計(jì)各類職位的甄選工具、面試要點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)問題庫;2.學(xué)習(xí)面試問題設(shè)計(jì)的基本理論和方法,具備初步的結(jié)構(gòu)化試題開發(fā)能力3.掌握面試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備內(nèi)容和清單,能夠設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的面試問題和面試評(píng)估表;4.掌握如何進(jìn)行有效的面試開場(chǎng);5.掌握如何挖掘核心經(jīng)歷,并進(jìn)行有效提問和深度交流......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...