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問(wèn)題分析與決策制定技巧 寧波:2025年05月29日
第一模塊:?jiǎn)栴}解決的四大步驟(思考、分析的過(guò)程)認(rèn)識(shí)解決問(wèn)題的常見(jiàn)思維誤區(qū),改觀問(wèn)題解決的四大步驟解決問(wèn)題的常見(jiàn)思考習(xí)慣以及陷阱問(wèn)題解決的四大步驟概要理解問(wèn)題解決的四大步驟的基礎(chǔ)與方法What 如何明確問(wèn)題Where 如何分解問(wèn)題Why 找到本質(zhì)核心的原因How 推導(dǎo)出有針對(duì)性的解決方案學(xué)習(xí)整理思路,激活思維的工具第二......
不加班的秘密:Excel人人可用的商業(yè)智能 寧波:2025年06月19日
精通工作中常見(jiàn)場(chǎng)景下,Excel的實(shí)用技巧,縮短工作時(shí)間,提升工作效率;掌握專業(yè),快速的數(shù)據(jù)分析技巧,不僅僅有基礎(chǔ)數(shù)據(jù),還能在此基礎(chǔ)上匯總合并,分析出需要的內(nèi)容;掌握幾個(gè)Excel2016特有的新功能了解商業(yè)智能技術(shù),為高級(jí)分析做好準(zhǔn)備培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中高層人員、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)人員、數(shù)據(jù)分析人員、財(cái)務(wù)人員課程大綱:第一講:......
產(chǎn)品碳足跡意識(shí) 寧波:2025年07月02日
本課程時(shí)長(zhǎng)為1天。氣候變化是未來(lái)幾十年內(nèi)各個(gè)國(guó)家、政府、商業(yè)界和居民所面臨的最大挑戰(zhàn)之一,而溫室氣體已經(jīng)成為公認(rèn)的造成氣候變化的主要原因。企業(yè)正在面臨越來(lái)越多的壓力去計(jì)算、匯報(bào)和減少它們的溫室氣體排放,以滿足國(guó)際和國(guó)內(nèi)的法規(guī)要求。‘產(chǎn)品碳足跡’這個(gè)術(shù)語(yǔ)是指某個(gè)產(chǎn)品在其整個(gè)生命周期內(nèi)的各種GHG ......
塑料性能與注塑成型技術(shù) 寧波:2025年07月05日
1、塑料的定義、來(lái)源、分類及應(yīng)用;2、塑料的物理性能(如:吸水性、透明度、硬度、MI指數(shù)、收縮率、分解溫度等 28項(xiàng));3、注塑制品的特性(優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn))及使用要求;4、塑料在注塑過(guò)程中的微觀結(jié)構(gòu)、特性及變化(有利于分析注塑過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題);5、塑料的熱力學(xué)三態(tài)(玻璃態(tài)、高彈態(tài)、粘流態(tài))與注塑工藝條件的關(guān)系;6、塑料的......
基于LTC流程的銷售項(xiàng)目運(yùn)作與管理 上海:2025年06月26日
董事長(zhǎng)+營(yíng)銷VP+銷售總裁+大區(qū)總監(jiān)+銷售經(jīng)理+銷售精英等銷售管理者課程大綱上午9:00~12:00第一部分:項(xiàng)目立項(xiàng)1.引導(dǎo)銷售項(xiàng)目以及其立項(xiàng)(1)基于LTC流程的銷售項(xiàng)目運(yùn)作管理基礎(chǔ)知識(shí)(2)商機(jī)轉(zhuǎn)換成合同過(guò)程關(guān)鍵步驟及項(xiàng)目把握度2.立項(xiàng)申請(qǐng)與評(píng)審(1)立項(xiàng)意義:投資決策 VS 機(jī)會(huì)抓取?(2)基于LTC的銷售項(xiàng)目......
研發(fā)成本管理——質(zhì)量與成本的平衡之道 上海:2025年07月29日
高產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)成本也提高了,結(jié)果導(dǎo)致產(chǎn)品反倒更賣不出去2. 為了降低成本而造成質(zhì)量下降,銷售人員和客戶怨聲載道3. 質(zhì)量和成本之間的矛盾每天都在發(fā)生,但是始終沒(méi)有一個(gè)好的解決思路和方法4. 不知道如何在產(chǎn)品各個(gè)組成部分之間進(jìn)行成本分布5. 公司要求進(jìn)行研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè),但總不能抓住核心,把團(tuán)隊(duì)建設(shè)和客戶價(jià)值結(jié)合起來(lái)6. ......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...