臺(tái)州團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)公開(kāi)課

部門(mén)經(jīng)理提升班（精華版） 溫州：2025年06月20日

業(yè)中、高層經(jīng)理、主管、企業(yè)后備干部等課程大綱：第一部分：目標(biāo)體系的構(gòu)建一單元：有效的目標(biāo)管理1、 關(guān)于目標(biāo)管理2、 目標(biāo)的制定3、 為什么沒(méi)有一個(gè)好目標(biāo)4、 分解并整合目標(biāo)二單元：有效的績(jī)效管理1、 績(jī)效管理：2、 績(jī)效管理的方法3、 如何進(jìn)行績(jī)效面談第二部分：領(lǐng)導(dǎo)力提升三單元：管理者角色的二次轉(zhuǎn)變作為上司的角色：從野......

團(tuán)隊(duì)復(fù)制-團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營(yíng) 溫州：2025年07月12日

適合全體員工，高管帶隊(duì)參加效果最佳課程大綱:第一部分：培養(yǎng)員工發(fā)現(xiàn)自身盲點(diǎn)和接受批評(píng)的能力；第二部分：培養(yǎng)管理層和員工隊(duì)伍之間相互欣賞和嘉許的心態(tài)和能力；第三部分：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)雙贏/多贏的心態(tài)和互助協(xié)作意識(shí)，打造團(tuán)隊(duì)向心力，打造團(tuán)隊(duì)的溝通平臺(tái)；第四部分：培養(yǎng)企業(yè)上下重承諾、守時(shí)、負(fù)責(zé)任、強(qiáng)烈的目標(biāo)感、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互信、積極工......

團(tuán)隊(duì)凝聚力 溫州：2025年07月12日

本培訓(xùn)課程采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，穿透力強(qiáng)，引人入勝。培訓(xùn)方式：講解,案例分析，參與互動(dòng)課程大綱第一部分：培養(yǎng)員工發(fā)現(xiàn)自身盲點(diǎn)和接受批評(píng)的能力；第二部分：培養(yǎng)管理層和員工隊(duì)伍之間相互欣賞和嘉許的心態(tài)和能力；第三部分：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)雙贏/多贏的心態(tài)和互助協(xié)作意識(shí)，打造團(tuán)隊(duì)向心力，打造團(tuán)隊(duì)的溝通平臺(tái)；第四部分：培養(yǎng)企業(yè)上下重承諾、守時(shí)、......

卓越組織三合力團(tuán)隊(duì)構(gòu)建 溫州：2025年07月26日

一、成長(zhǎng)之困組織的成長(zhǎng)和創(chuàng)新可持續(xù)，則組織團(tuán)隊(duì)必須具有卓越的求知力（對(duì)新知識(shí)學(xué)習(xí)探索）、轉(zhuǎn)化力（對(duì)知識(shí)的物理研讀解碼）、行動(dòng)力（新知的維新試錯(cuò)糾錯(cuò)與篤行），三力缺一不可，三力要合一，即為：組織三合力。二、團(tuán)隊(duì)之殤2.1民企現(xiàn)狀改革開(kāi)放30多年，中國(guó)民營(yíng)企業(yè)摸著石頭過(guò)河，導(dǎo)入西方現(xiàn)代管理模式，引進(jìn)西方先進(jìn)管理人才，進(jìn)行西......

管理人員能力提升八項(xiàng)修煉 溫州：2025年08月09日

企業(yè)中高層管理人員課程大綱：（一）個(gè)人技能1、目標(biāo)規(guī)劃--如何制定部門(mén)戰(zhàn)略地圖；如何確定部門(mén)目標(biāo)與規(guī)劃；2、計(jì)劃管理--如何編制年、月、周、日計(jì)劃；如何管理下屬的計(jì)劃與實(shí)行；3、時(shí)間管理--如何高效的管理自己的時(shí)間；如何節(jié)約優(yōu)化自己的時(shí)間；（二）人際技能1、高效溝通--支持性溝通的要點(diǎn)；積極有效的傾聽(tīng)；給予員工正面反饋......

中層領(lǐng)導(dǎo)力——全面管理技能提升訓(xùn)練 寧波：2025年06月05日

√ 理解由專(zhuān)業(yè)走向管理的思維與意識(shí)轉(zhuǎn)變√ 學(xué)習(xí)變革管理在工作中的運(yùn)用，提升組織績(jī)效√ 理解部屬培育與學(xué)習(xí)Coaching技巧√ 學(xué)習(xí)建立良好工作關(guān)系的技巧與原則√ 知曉?xún)?yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的條件培訓(xùn)對(duì)象：中階層主管、資深工程師及儲(chǔ)備主管課程大綱：第一模塊：由專(zhuān)業(yè)走......

人才管理項(xiàng)目5步曲 杭州：2025年05月27日

幫助負(fù)責(zé)人才發(fā)展工作的人員理清思路，了解方法，提升人才管理工作的效能。幫助業(yè)務(wù)主管明確個(gè)人在人才發(fā)展項(xiàng)目中的角色和作用知曉人才管理項(xiàng)目的5步能說(shuō)出每步中關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的工作內(nèi)容和可選方法能擬定人才管理項(xiàng)目的初步方案課程對(duì)象負(fù)責(zé)或參與人才發(fā)展的管理者；課程大綱開(kāi)場(chǎng)：人才管理的輸入與輸出，課程目標(biāo)，期望與規(guī)則第一模塊：構(gòu)建人才管......

MTP中高層管理干部管理能力提升 杭州：2025年06月06日

中層骨干課程大綱一、管理者的定位與職責(zé)1)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代需要的組織管理外部環(huán)境的變化，顛覆了原有的競(jìng)爭(zhēng)力傳統(tǒng)管理的模式開(kāi)始變遷組織設(shè)計(jì)創(chuàng)新將會(huì)日新月異中國(guó)式管理思想必然逐步建立2) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代工作者的特性成長(zhǎng)背景的特殊性工作動(dòng)機(jī)與對(duì)工作心理預(yù)期的變遷多元化的價(jià)值觀(guān)與現(xiàn)有管理方式的沖突3) 重新定義互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理者管理的四......

團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與協(xié)作 ——沙漠掘金模擬沙盤(pán)課程 主講：呂老師

《沙漠掘金》課程是針對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、戰(zhàn)略、執(zhí)行力及沖突；團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略或目標(biāo)時(shí)可能出現(xiàn)的戰(zhàn)略、執(zhí)行、溝通、控制等問(wèn)題進(jìn)行深度挖掘并找到解決方法的全新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。透過(guò)團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)和引導(dǎo)，能夠協(xié)助公司在戰(zhàn)略管理、執(zhí)行等方面，運(yùn)用團(tuán)體體驗(yàn)式方式，使參訓(xùn)學(xué)員和參訓(xùn)企業(yè)在不知不覺(jué)中去顯現(xiàn)出問(wèn)題，發(fā)掘......

組織發(fā)展系列課程 ——基于組織發(fā)展的定責(zé)、定崗、定員、定編 主講：丁老師

導(dǎo)入1：企業(yè)管理與崗位管理之間的關(guān)系導(dǎo)入2：崗位與職位導(dǎo)入3：崗位設(shè)置和績(jī)效的關(guān)系一、認(rèn)知崗位1、什么是崗位與崗位設(shè)計(jì)2、崗位設(shè)計(jì)的意義3、崗位設(shè)計(jì)的驅(qū)動(dòng)因素4、崗位設(shè)計(jì)的原則5、崗位設(shè)計(jì)與工作分析的關(guān)系6、崗位序列分類(lèi)案例：某公司三定會(huì)員會(huì)案例解析演練：成立本單位三定委員會(huì)二、影響企業(yè)定崗定編的基本要素1、企業(yè)戰(zhàn)略（......

戰(zhàn)略構(gòu)建的組織行為及其創(chuàng)新的管理使命 主講：許老師

第一講：1、數(shù)字化時(shí)代驅(qū)動(dòng)的組織與人力資源管理創(chuàng)新與重構(gòu) 2、生態(tài)型組織的產(chǎn)生及其成長(zhǎng)的基因 3、組織能力創(chuàng)新發(fā)育的動(dòng)力模型 •以創(chuàng)新思維為主導(dǎo) •以領(lǐng)袖魅力為驅(qū)動(dòng) •以企業(yè)文化為核心 •以知識(shí)學(xué)術(shù)為支撐 •以工業(yè)技術(shù)為基礎(chǔ) 第二講：戰(zhàn)略視角的組織行為管理制度設(shè)計(jì) 1、......

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