臺州班組長培訓(xùn)公開課

金牌班組長5項全能訓(xùn)練 寧波：2025年07月12日

班組長、線長、拉長、站長、機臺長、主任、生產(chǎn)主管、儲備管理人員等一線管理人員課程收益:1、借助人性管理來取代權(quán)威管理或指揮、命令；2、學(xué)會在工作前，采用集思廣益的方式，產(chǎn)生一致性的共識；3、通過工作技能的學(xué)習(xí)， 將自檢管理進行有效應(yīng)用；4、作好現(xiàn)場管理與持續(xù)改善，真正降低成本、保證質(zhì)量，準(zhǔn)時交貨；5、讓班組長清晰的知道......

優(yōu)秀主管管理手冊 杭州：2025年07月10日

深刻了解優(yōu)秀主管應(yīng)承擔(dān)的角色和職責(zé)大幅度提升一線主管的執(zhí)行力全面提升主管應(yīng)具備的素質(zhì)及技能激發(fā)員工工作熱情，降低員工流失率建立正確的問題意識，提升問題解決能力課程特色體系完整：課程體系嚴(yán)謹(jǐn)完整，循序漸進，避免了企業(yè)選擇許多零散培訓(xùn)課程時可能導(dǎo)致的重復(fù)，缺乏一貫性的問題設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)：歐美標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)教材設(shè)計方式，訓(xùn)練方式和訓(xùn)練效......

金牌班組長八項技能訓(xùn)練 杭州：2025年07月11日

在新時代背景下，市場持續(xù)惡化，大部分的制造業(yè)企業(yè)不同程度的受到了影響，那么企業(yè)將面臨著有歷史以來最大的挑戰(zhàn)，我們企業(yè)怎么才能立足和突破呢？工欲善其事，必先利其器；磨刀不負砍柴功；管理是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)，更是一門技術(shù)，管理工具的高效標(biāo)志著管理水平的高效，就像工具水平的高低意味著生產(chǎn)力水平的高低一樣；企業(yè)依靠基層管理......

卓越班組長日常管理技能提升 杭州：2025年07月14日

生產(chǎn)主管，車間主任，班組長等生產(chǎn)一線主管人員課程大綱一、角色轉(zhuǎn)換篇1 案例：郁悶的“吳昆虎”2 管理的真諦3 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的自我激勵4 班組長的管理職責(zé)及方法討論：如何衡量班組管理的有效性？5 PQCDSM管理與4M1E管理6 頭腦風(fēng)暴：提升員工士氣的方法7 少數(shù)人創(chuàng)造環(huán)境、環(huán)境造就多數(shù)人8 班組......

高效能班組長風(fēng)暴訓(xùn)練營 杭州：2025年08月02日

班組長、優(yōu)秀基層管理人員、儲備干部、主管課長、車間主任課程背景郡縣治，乃天下安。習(xí)總書記在接見全國縣委書記說的一句話,縣是構(gòu)成國家政府基本執(zhí)政單位,縣治理好了,國家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個道理，可以說是班組治，乃企業(yè)安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關(guān)系。而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上來的，是......

優(yōu)秀班組長核心技能提升 杭州：2025年08月05日

一、班組長的角色定位與其必備技能1. 現(xiàn)場管理者的工作有共通性嗎？2. 案例剖析：班組長的角色定位3. 班組長的管理要項圖4. 班組長必備的品質(zhì)管理技能5. 班組長必備的日常管理技能6. 班組長必備的精益管理技能7. 案例分享：優(yōu)秀班組長必做的“三件事”8. 案例講解：班組長做事必須具備的七大意......

一線主管領(lǐng)導(dǎo)技能提升與每日績效管理 杭州：2025年08月08日

第一天一、一線領(lǐng)導(dǎo)與管理1.為何要重視領(lǐng)導(dǎo)力2.權(quán)利的含義和從何而來3.領(lǐng)導(dǎo)力原則與風(fēng)格4.領(lǐng)導(dǎo)者責(zé)任5.領(lǐng)導(dǎo)的最終目標(biāo)二、一線領(lǐng)導(dǎo)能力十項原則好領(lǐng)導(dǎo)的10項原則：1.原則1——懂得嚴(yán)要求案例演練和建議2.原則2——能力和專業(yè)強3.原則3——果斷行......

一線主管領(lǐng)導(dǎo)技能提升訓(xùn)練（1天） 杭州：2025年08月08日

一、一線領(lǐng)導(dǎo)與管理為何要重視領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)利的含義和從何而來領(lǐng)導(dǎo)力原則與風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)者責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)的最終目標(biāo)二、一線領(lǐng)導(dǎo)能力十項原則好領(lǐng)導(dǎo)的10項原則：1.原則1——懂得嚴(yán)要求案例演練和建議2.原則2——能力和專業(yè)強3.原則3——果斷行事案例演練和建議4.原則4......

班組長培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

專業(yè)班組長管理實務(wù)培訓(xùn) 主講：洪老師

一、班組長的使命與職責(zé)1、 班組長的定義2、 班組長的地位3、 班組長的使命4、 班組長的重要作用5、 班組長的管理水平現(xiàn)狀二、班組長的管理技能1、溝通的能力1）如何與上級溝通2）如何與下級溝通3）如何與同級溝通2、 激勵的能力1）激勵的原理2）激勵的方法撕紙游戲：理解溝通的原理激勵案例：分析激勵的方法三、班組管理的內(nèi)......

卓越班組管理——一流班組建設(shè) 主講：何老師

班組長、管培生，精英骨干課件工具：1. 一流班組的評價的5個標(biāo)準(zhǔn)2. 目標(biāo)來源的三個維度3. 目標(biāo)制定的SMART4. 目標(biāo)追蹤的兩種技巧5. 流程圖思維法6. 問題思考的四個維度7. 問題解決的WBS法8. 總結(jié)應(yīng)用的四個步驟9. 總結(jié)表達的6種方式10. 腦圖工具的運用課程大綱第一講：一流班組管理的概念一、正確的認(rèn)......

部屬培訓(xùn)OJT訓(xùn)練之技巧提升 主講：許老師

OJT課程是一套針對基層干部而設(shè)計的訓(xùn)練課程，當(dāng)員工晉升為主管后，無法僅根據(jù)專業(yè)技術(shù)能力來衡量他的工作績效，而應(yīng)涵蓋其管理技能，以帶動整體企業(yè)的成功。OJT課程包括以下三個部分：工作教導(dǎo)（Job Instruction）——透過對部屬的培育與教導(dǎo)，進行經(jīng)驗傳承；工作改善（Job Methods）......

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