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情商管理與壓力緩解實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海:2025年07月10日
企業(yè)中高層管理者;HR人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、高壓力人士、心理學(xué)愛(ài)好者、感興趣者均可參加培訓(xùn)內(nèi)容:一、從IQ走向EQ:情商的作用IQ智商/EQ情商/CQ創(chuàng)造力/SQ情感覺(jué)察能力之間的關(guān)系;情商主導(dǎo)人際關(guān)系,情商決定影響力;新心理資本:情緒智能;學(xué)習(xí)目的:1、從認(rèn)識(shí)上了解情商的重要性,卡耐基曾經(jīng)說(shuō)一個(gè)人成功與否,15%在......
《情緒管理與壓力緩解》 上海:2025年08月01日
【上午】《幫你清掃心底“垃圾”》一、壓力v 壓力知多少v 案例:富士康的故事二 壓力管理誤區(qū)v 誤區(qū)一:沒(méi)有壓力是理想的生活狀態(tài)v 誤區(qū)二:承擔(dān)壓力是不明智的v 誤區(qū)三:他人是造成壓力的原因v 誤區(qū)四:壓力讓人困擾v 案例分享三 如何清掃心底“垃圾”?v 積極的心態(tài)v 案......
情商管理與壓力緩解實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 深圳:2025年06月21日
一、從IQ走向EQ:情商的作用IQ智商/EQ情商/CQ創(chuàng)造力/SQ情感覺(jué)察能力之間的關(guān)系;情商主導(dǎo)人際關(guān)系,情商決定影響力;新心理資本:情緒智能;學(xué)習(xí)目的:1、從認(rèn)識(shí)上了解情商的重要性,卡耐基曾經(jīng)說(shuō)一個(gè)人成功與否,15%在于專(zhuān)業(yè)技能,85%在于人際關(guān)系;因?yàn)榍樯讨鲗?dǎo)人際關(guān)系,所以情商的高低是影響成功的關(guān)鍵因素。2、了解......
情商管理與壓力緩解訓(xùn)練 深圳:2025年06月21日
一、從IQ走向EQ:情商的作用IQ智商/EQ情商/CQ創(chuàng)造力/SQ情感覺(jué)察能力之間的關(guān)系;情商主導(dǎo)人際關(guān)系,情商決定影響力;新心理資本:情緒智能;學(xué)習(xí)目的:1、從認(rèn)識(shí)上了解情商的重要性,卡耐基曾經(jīng)說(shuō)一個(gè)人成功與否,15%在于專(zhuān)業(yè)技能,85%在于人際關(guān)系;因?yàn)榍樯讨鲗?dǎo)人際關(guān)系,所以情商的高低是影響成功的關(guān)鍵因素。2、了解......
向華為學(xué):實(shí)現(xiàn)卓越經(jīng)營(yíng)的業(yè)財(cái)融合 上海:2025年07月28日
1、掌握業(yè)財(cái)融合的財(cái)經(jīng)體系與經(jīng)營(yíng)底層邏輯。了解如何實(shí)現(xiàn)業(yè)財(cái)融合,業(yè)財(cái)融合下的財(cái)經(jīng)體系組織設(shè)置、職責(zé)、考核、流程等。2、掌握工具:借鑒標(biāo)桿企業(yè)華為業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù)充分融合的實(shí)踐,掌握業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù)融合,實(shí)現(xiàn)卓越經(jīng)營(yíng)的工具和抓手:業(yè)財(cái)融合的戰(zhàn)略規(guī)劃、計(jì)劃預(yù)算、管理核算與經(jīng)營(yíng)分析。3、構(gòu)建流程:從支撐業(yè)務(wù)與戰(zhàn)略出發(fā),構(gòu)建支撐業(yè)務(wù)的財(cái)經(jīng)......
新媒體及電商營(yíng)銷(xiāo)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn) 深圳:2025年07月03日
一、后疫情時(shí)代,企業(yè)如何發(fā)動(dòng)全員做流量營(yíng)銷(xiāo)?1、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)思維入門(mén)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中的新媒體發(fā)展新趨勢(shì)(QQ、微信、微博、小紅書(shū)、抖音、直播、視頻號(hào))公域流量池與私域流量池互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)的畫(huà)像行為分析:85后、90后、95后、00后人群的典型特征定義傳統(tǒng)行業(yè)企劃人員想做好線(xiàn)上營(yíng)銷(xiāo)的個(gè)人品牌思維意識(shí)傳統(tǒng)行業(yè)企劃人員如何通過(guò)新媒體平......
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張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...