杭州TQM培訓(xùn)公開(kāi)課

TQM全員質(zhì)量管理推行實(shí)務(wù) 杭州：2025年07月12日

生產(chǎn)、研發(fā)、質(zhì)量、工程、設(shè)備部門等中高層管理人員課程大綱第一講：從新質(zhì)量走向心質(zhì)量一、樹(shù)立超群的質(zhì)量意識(shí)二、全面質(zhì)量管理心思維三、讓質(zhì)量成為員工習(xí)慣第二講：提升全面質(zhì)量九招必殺技一、三招塑造正向質(zhì)量氛圍第一招：質(zhì)量日及制度第二招：組織保證及職責(zé)第三招：全員質(zhì)量教育二、三招建立質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范第一招：建立品質(zhì)管理的標(biāo)準(zhǔn)第二招......

全面質(zhì)量管理TQM：事前、事中、事后 杭州：2025年07月18日

1、理解質(zhì)量問(wèn)題的分類，掌握8D方法解決質(zhì)量異常的判別條件和8D解決問(wèn)題的流程。2、掌握正確定義問(wèn)題的方法，真正做到“找到問(wèn)題，就等于問(wèn)題解決了一半”。3、掌握品管七大手法的圖形繪制方法，學(xué)會(huì)品管七大手法在問(wèn)題解決各階段的應(yīng)用。4、學(xué)會(huì)應(yīng)用8D特有的可能原因---最有可能的原因---根本原因三階......

全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)TQM 杭州：2025年07月18日

殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，提高了客戶的期望，如何解決來(lái)料問(wèn)題以及生產(chǎn)過(guò)程的質(zhì)量控制，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品出貨合格是擺在企業(yè)管理人員的新的課題。企業(yè)的質(zhì)量管理已經(jīng)不僅僅體現(xiàn)在產(chǎn)品質(zhì)量上，而且體現(xiàn)在企業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域的管理質(zhì)量方面，全員參與、全系統(tǒng)管理、全過(guò)程控制的全面質(zhì)量管理體系是現(xiàn)代企業(yè)管理方式的具體體現(xiàn)。通過(guò)本課程的培訓(xùn)著重介紹TQM全員質(zhì)量......

TQM---全面質(zhì)量管理與應(yīng)用 杭州：2025年08月22日

廠長(zhǎng)、品質(zhì)部中高層管理人員、品質(zhì)組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)課程收益了解TQM-全面質(zhì)量管理的內(nèi)涵及精髓了解和熟悉TQM-全面質(zhì)量管理理論的發(fā)展歷史了解和熟悉TQM-全面質(zhì)量管理重要的理論及做法了解并掌握TQM-全面質(zhì)量管理的精髓和目標(biāo)，且會(huì)結(jié)合自身的環(huán)境進(jìn)行分析并對(duì)薄弱的方面進(jìn)行改善，學(xué)會(huì)參與和推動(dòng)TQM-全面質(zhì)量管理，從而提高團(tuán)隊(duì)......

市場(chǎng)調(diào)研與銷售預(yù)測(cè) 深圳：2025年08月01日

市場(chǎng)部高層主管、產(chǎn)品經(jīng)理課程大綱一、市場(chǎng)調(diào)研和產(chǎn)品生命周期市場(chǎng)/產(chǎn)品評(píng)估階段的調(diào)研新產(chǎn)品上市調(diào)研銷售業(yè)績(jī)跟蹤調(diào)研二、定性市場(chǎng)調(diào)研技術(shù)面對(duì)面的深入訪談小組討論會(huì)觀察法其它定性調(diào)研技術(shù)三、定量市場(chǎng)調(diào)研技術(shù)概率抽樣非概率抽樣聚類分析與市場(chǎng)細(xì)分回歸分析與目標(biāo)客戶銷售潛力評(píng)估其它定量調(diào)研技術(shù)四 、調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)問(wèn)卷設(shè)計(jì)程序及應(yīng)注意......

新任經(jīng)理管理魔方?（輔導(dǎo)加強(qiáng)版） 北京：2025年07月10日

新被提拔主管或經(jīng)理且以知識(shí)工作者為管理對(duì)象的，上任管理崗位時(shí)間兩年以內(nèi)上任兩年以上，但未經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的在崗主管或者經(jīng)理培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠清晰準(zhǔn)確的認(rèn)知自身目前作為新任經(jīng)理的成長(zhǎng)階段以及面臨的關(guān)鍵挑戰(zhàn)自我判斷在目標(biāo)、流程及關(guān)系三個(gè)管理要素上的不足，并發(fā)展出應(yīng)采取的行動(dòng)策略應(yīng)用行動(dòng)轉(zhuǎn)化工具輔助自己提升發(fā)展階段明確......