杭州財(cái)務(wù)分析培訓(xùn)

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杭州財(cái)務(wù)分析培訓(xùn)公開課

智能財(cái)務(wù)分析與預(yù)算模型搭建工作坊蘇州：2025年06月05日

課程將帶領(lǐng)學(xué)員完成一個(gè)完整的財(cái)務(wù)報(bào)表與分析模型，深化學(xué)員在數(shù)據(jù)準(zhǔn)備、數(shù)據(jù)模型和算法、可視化展示方面的實(shí)戰(zhàn)技巧學(xué)員可將此模型復(fù)用于實(shí)際工作，實(shí)現(xiàn)所有財(cái)務(wù)層級(jí)類報(bào)表的自動(dòng)化課程預(yù)留學(xué)員互動(dòng)環(huán)節(jié)，選擇1-2名學(xué)員的實(shí)際工作案例，給予方案指導(dǎo)和課上分享課程大綱1財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析的整體思路2Power BI財(cái)務(wù)應(yīng)用的最佳實(shí)踐：EEP......

財(cái)務(wù)分析與風(fēng)險(xiǎn)防范管理蘇州：2025年06月23日

我國(guó)對(duì)現(xiàn)代成本管理的重視，始于上個(gè)世紀(jì) 80 年代，從那個(gè)時(shí)候開始，企業(yè)逐漸認(rèn)識(shí)到成本控制和管理不僅代表企業(yè)如何利用資源的問(wèn)題，更是一種管理水平的綜合體現(xiàn)。難以想象一個(gè)成本控制失效，甚至是失敗的企業(yè)，可以自詡管理良好。管理水平的不斷提高，對(duì)成本管理和控制的要求也越來(lái)越高，會(huì)計(jì)部門在整個(gè)成本控制的過(guò)程體現(xiàn)的唯一性逐漸被企......

企業(yè)財(cái)務(wù)分析與決策蘇州：2025年06月27日

為什么企業(yè)發(fā)展到一定階段就會(huì)遭遇瓶頸？為什么以前適用的盈利方法現(xiàn)在卻不靈了？為什么利潤(rùn)沒(méi)有隨經(jīng)營(yíng)規(guī)模同步提升？為什么賬面有利潤(rùn)卻出現(xiàn)了“現(xiàn)金荒”？為什么看上去很美的投融資行為，卻將企業(yè)完全拖垮？課程收益企業(yè)優(yōu)秀源于對(duì)財(cái)務(wù)重視，企業(yè)平庸源于對(duì)財(cái)務(wù)漠視。其實(shí)企業(yè)的管理就是財(cái)務(wù)管理（資金為先、利潤(rùn)為果......

財(cái)務(wù)分析與預(yù)算實(shí)務(wù)訓(xùn)練營(yíng) 蘇州：2025年07月14日

【掌握核心】系統(tǒng)掌握財(cái)務(wù)分析的核心工作【提煉方法】提煉財(cái)務(wù)分析和預(yù)算編制方法【聯(lián)系實(shí)際】展示關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)考核和財(cái)務(wù)分析報(bào)告的實(shí)際案例【熟練運(yùn)用】得心應(yīng)手、運(yùn)用自如的學(xué)會(huì)利用財(cái)務(wù)分析和預(yù)算得到可用信息課程對(duì)象財(cái)務(wù)分析人員財(cái)務(wù)控制經(jīng)理財(cái)務(wù)總監(jiān)課程大綱第一模塊: 財(cái)務(wù)分析和預(yù)算的核心價(jià)值-為經(jīng)營(yíng)層提供決策支持為什么要有財(cái)務(wù)分......

強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善上海：2025年06月12日

第一章、現(xiàn)場(chǎng)管理1、管理理念1.1 企業(yè)的概念1.2 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的1.3 管理的概念1.4 管理者的認(rèn)知1.5 管理者的角色2、生產(chǎn)管理2.1 企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的特點(diǎn)2.2 經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中投入產(chǎn)出的關(guān)系2.3 生產(chǎn)活動(dòng)的三要素2.4 管理六要素2.5六項(xiàng)管理的基本概念3、主管干部的任務(wù)與職責(zé)3.1 主管干部的基本條件3.2 ......

領(lǐng)導(dǎo)者的非物質(zhì)激勵(lì) 上海：2025年07月30日

1、課程采用獨(dú)特的教練式培訓(xùn)法，30%講授+30%訓(xùn)練+30%實(shí)操+10%共識(shí)，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)和改變的動(dòng)力，達(dá)成共同改變的共識(shí)與承諾，使培訓(xùn)成果在工作中真正得以顯現(xiàn)；2、通過(guò)當(dāng)場(chǎng)教練指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)員工作中遇到的實(shí)際情況給予提升和突破，達(dá)到立竿見影的效果。培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)各部門中高層管理人員、項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人、部門骨干員工等。課......