杭州全面質(zhì)量管理培訓(xùn)

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杭州全面質(zhì)量管理培訓(xùn)公開課

全面質(zhì)量管理TQM：事前、事中、事后杭州：2025年07月18日

研發(fā)、工程、技術(shù)、生產(chǎn)、質(zhì)量等部門管理人員課程大綱第一部分質(zhì)量觀念革新一、質(zhì)量觀念革新1、第三代利潤(rùn)---質(zhì)量成本，2、質(zhì)量，競(jìng)爭(zhēng)的本源3、質(zhì)量越好，成本越高？4、朱蘭質(zhì)量改進(jìn)三步曲5、卓越質(zhì)量三要素6、全面質(zhì)量管理問(wèn)題提出：現(xiàn)實(shí)中我們?nèi)绾喂芾碣|(zhì)量？學(xué)員思考：質(zhì)量管理大師的理念對(duì)你的啟發(fā)第二部分事先預(yù)防設(shè)計(jì)一、質(zhì)量......

全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)TQM 杭州：2025年07月18日

生產(chǎn)總監(jiān) 、班組長(zhǎng)、質(zhì)量負(fù)責(zé)人課程大綱一、質(zhì)量意識(shí)與TQM概論1.當(dāng)今企業(yè)生存的路在何方？2.企業(yè)案例：教你如何看待“質(zhì)量”3.討論：合格率100%是否表示企業(yè)質(zhì)量制造水平高嗎？4.研討：貴公司在生產(chǎn)過(guò)程中有質(zhì)量問(wèn)題嗎？是多還是少？5.什么是TQM？“全面”的真正含義是什......

質(zhì)量零缺陷與TQM全面質(zhì)量管理--陳老師蘇州：2025年05月28日

通過(guò)《全面質(zhì)量管理&FMEA》的培訓(xùn)，將幫助學(xué)員掌握：1.質(zhì)量管理系統(tǒng)構(gòu)成的基本要素和模塊2.如何實(shí)施過(guò)程質(zhì)量管理3.如何實(shí)施供應(yīng)鏈質(zhì)量管理4.如何構(gòu)建客戶質(zhì)量反饋系統(tǒng)5.如何實(shí)施研發(fā)過(guò)程質(zhì)量策劃和管理6.如何構(gòu)建適合企業(yè)特點(diǎn)的質(zhì)量管理系統(tǒng)和落地7.通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)員能掌握PFMEA的理論和工具，滿足客戶的需求；......

TQM全面質(zhì)量管理與CI持續(xù)改進(jìn)訓(xùn)練班蘇州：2025年06月06日

◆進(jìn)入20世紀(jì)以后，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，機(jī)器工業(yè)取代手工業(yè)， 1911年由美國(guó)工程師泰勒提出“科學(xué)管理運(yùn)動(dòng)”，提出在人員中進(jìn)行科學(xué)分工，并將計(jì)劃和執(zhí)行職能分開，中間加一檢驗(yàn)環(huán)節(jié)。（成立專門的檢查部門）◆全面質(zhì)量管理目的就是一個(gè):從根源處控制質(zhì)量。◆為什么我們的企業(yè)都說(shuō)“質(zhì)量第一&r......

高效運(yùn)作項(xiàng)目管理辦公室培訓(xùn) 北京：2025年07月17日

項(xiàng)目資源有限，誰(shuí)應(yīng)負(fù)責(zé)項(xiàng)目排序并根據(jù)優(yōu)先度分配資源？項(xiàng)目間的資源發(fā)生沖突，誰(shuí)應(yīng)負(fù)責(zé)資源平衡與協(xié)調(diào)？各部門項(xiàng)目運(yùn)作方式五花八門，誰(shuí)應(yīng)負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理工具？模板及流程？誰(shuí)應(yīng)負(fù)責(zé)多個(gè)項(xiàng)目目標(biāo)一致并符合公司戰(zhàn)略要求？項(xiàng)目經(jīng)理能力參差不齊，成長(zhǎng)緩慢，工作碰壁，誰(shuí)應(yīng)負(fù)責(zé)他們的持續(xù)發(fā)展及培訓(xùn)設(shè)定？多項(xiàng)目環(huán)境下誰(shuí)應(yīng)負(fù)責(zé)監(jiān)控各個(gè)項(xiàng)目的情況并......

增值稅與發(fā)票協(xié)同管控北京：2025年08月07日

稅收征管模式正在從“以票控稅”向“以數(shù)治稅”轉(zhuǎn)變，作為主體稅種的增值稅以及增值稅發(fā)票的使用必將受到嚴(yán)厲的監(jiān)管，如何在嚴(yán)征管的形勢(shì)下更好的控制企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、如何合理節(jié)稅安全籌劃是擺在企業(yè)老板和財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人面前的課題，本課程將和您一起就此課題深入探討。課程收益：1、了解當(dāng)前及今......