杭州領導力培訓公開課

口服心服的領導藝術 杭州：2025年05月22日

機關、企事業單位中高層管理者和各級團隊負責人及管理者等課程大綱一、領導透視：理想領導者的特質1．引言2．員工心目中的領導形象3．領導者的角色轉變4． 領導者的六個特質purpose（領導遠見）passion(熱情)place(自我定位 )Priority(優先順序 )people(人才經營 )Power(領導權力 )5......

周易智慧與管理藝術 杭州：2025年05月29日

一、21世紀“東方智慧”與中國文化之根1、《巴黎宣言》的啟示2、中國文化之根3、“獨尊儒術”后的文化陷阱4、應對21世紀的思想武器二、《周易》的淵源1、太極圖是一張原始的天文圖2、伏羲氏開創了易經文化3、《易經》的傳承4、哲學上的絕對真理三、易學文化的內涵1、克隆大自然現......

教練式領導力 杭州：2025年06月05日

1. 破冰和課程介紹2. 領導力縱覽以及VUCA時代的領導力挑戰* 什么是霧卡時代* 領導力的概念和重要性* VUCA時代的領導力挑戰3. 找到你的領導力風格* 職位領導力* 許可領導力* 業績領導力* 發展領導力* 魅力領導力4. 什么是教練技術* 什么是教練技術* 管理和教練的異同* 為什么教練對領導力發展至關重要......

情商領導力（顏玉） 杭州：2025年06月06日

第一部分 領導力畫像破冰：用隱喻的方式畫出你對領導力的理解一、管理者的三重角色1.領導者2.管理者3.執行者二、領導與管理的區別1.管理與領導的驅動力2.制度管人——“怕”的驅動力3.贏得人心——信任與尊敬三、反脆弱情商領導力1．面對變化2．提升情......

領導力再啟動--卓越領導者的五項能力突破 杭州：2025年06月06日

序言 放眼未來的領導者1.領導是一種人際行為2.領導行為的十大承諾3.誠信是一切的基礎4.領導者的品質和權責5.領導能力開發的本質6.領導者的五項能力突破介紹能力突破一：領導者的組織決策1.組織決策與群策群力2.領導者常見的組織決策錯誤3.四種不同的決策風格4.七種防止非理性決策的手段5.組織決策的方法與流程6.決策者......

團隊領導力（含測評） 杭州：2025年06月06日

管理層需要在現有管理能力基礎上進一步提升團隊格局意識管理層在業務戰略會議后，形成關鍵舉措，需要團隊高效執行新建團隊或現有團隊凝聚力不強，團隊執行力亟需提升團隊需要突破現狀，啟動和推動變革管理過程支持新任高管入職，迅速融合團隊，建立團隊信任和多元文化重組或并購后的團隊建設與干預課程收益* 賦予管理者團隊動力的視角，認知團......

組織變革：基于數字經濟時代的管理創新 杭州：2025年06月06日

2020年特別的年份，新冠疫情、中美貿易之爭都給企業帶來很大挑戰，同時我們也可以欣喜的看到，新計劃的涌現，在不斷的跟我們的生活工作社會進行結合。這種非接觸性的商業越來越多，數字孿生場景越來越多。本課程提升學員從行業大局進行創新思考和變革管理能力，建立創新及變革管理的意識，體驗和練習在組織變革中，“人&rdq......

打造金牌團隊 杭州：2025年06月07日

第一部分：團隊建設的前提1．企業文化—企業目標—企業制度之間的關系2．團隊建設與企業價值觀之間的關系3．價值觀—大處統一，小處尊重第二部分：高績效團隊協作的六大要素1．團隊合作訓練—冠軍團隊如何工作？2．團隊合作的條件與六大要素3．團隊合作中可能遇到的問題分解4．團隊合作......

領導力培訓內訓課程

業績跟蹤管理與領導力提升 主講：程老師

為什么團隊凝聚力不足？為什么團隊執行力不強？為什么責任心不夠？根本原因是領袖領導力不足。凝聚力是表象，領導力是核心，執行力是結果。心沒在一起，所以業績結果平平淡淡。領導力決定著團隊成員心是否在一起。沒有穩定的團隊就沒有穩定的業績，達成組織績效目標，擁有一支精英團隊必不可少，而團隊的狀態取決于領導者的領導能力，主將無能，......

從HR到CEO 主講：錢老師

?了解CEO與HR的認知鴻溝?了解現在新常態下企業發展對HR的新要求?了解高階HR主管所需要具備的知識與認知結構?了解CEO所需要具備的知識與認知架構?了解四種思維模式的轉變?了解如何完成從HR專業人士到戰略管理者的驚險一躍【課程特色】干貨，沒有廢話；科學，邏輯清晰；實戰，學之能用；投入，案例精彩【課程對象】人力行政副......

《管理人員教練輔導能力提升四部曲》 主講：杜老師

作為公司的管理人員，我們在過往的業務工作中取得了領導和同事的認可，但隨著崗位和職責的變化，對我們又提出了新的挑戰和要求：?除了對外營銷之外，我們的對內溝通多了起來，團隊成員風格各異，不同的角色有不同的溝通方式，我們該如何拿捏好分寸；?以前一個人想辦法就可以把指標完成，但現在的業績需要團隊所有同事來共同完成，目標如何通過......

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