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【課程背景】

中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求是：堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，發(fā)展全過(guò)程人民民主，豐富人民精神世界，實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕，促進(jìn)人與自然和諧共生，推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，創(chuàng)造人類(lèi)文明新形態(tài)。

——習(xí)近平總書(shū)記在二十大閉幕式上的講話(huà)

中國(guó)式現(xiàn)代化，是如何開(kāi)始的？

中國(guó)式現(xiàn)代化都有哪些特點(diǎn)？

中國(guó)式現(xiàn)代化，會(huì)為全人類(lèi)帶來(lái)哪些變化？

或者我們可以通過(guò)親歷歷史帶來(lái)一些思考……

【課程收益】

了解新中國(guó)的發(fā)展歷史

學(xué)習(xí)我黨在各個(gè)時(shí)期發(fā)展的重要精神

了解中國(guó)式現(xiàn)在化的起源

認(rèn)可我黨在各重要節(jié)點(diǎn)做出的重大決定

學(xué)黨史、強(qiáng)黨性

【課程方式】

沙盤(pán)模擬，角色扮演，活動(dòng)體驗(yàn)，小組討論，講師復(fù)盤(pán)與講解、借助手機(jī)小程序完成

【課程對(duì)象】

全體員工（總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、主管、骨干員工等）

【課程大綱】

第一部分：鋒芒初顯

第一回 ——求支持國(guó)民黨割讓祖產(chǎn)

第二回 ——中原定鼎共產(chǎn)黨廢條約

第三回 ——美國(guó)攻心蘇聯(lián)被逼無(wú)奈

第四回 ——逞陽(yáng)謀朝鮮半島燃戰(zhàn)火

第五回 ——舍生忘死志愿軍拒聯(lián)軍

第六回 ——改弦易轍蘇聯(lián)予取予求

講解重點(diǎn)：

新中國(guó)建國(guó)初期面臨的外部政治環(huán)境，為謀求民族獨(dú)立與自主，不懼美國(guó)威脅和蘇聯(lián)誘導(dǎo)，毅然廢除所有不平等條約，砸碎帝國(guó)主義纏在中國(guó)身上的重重枷鎖。

在美蘇爭(zhēng)霸的格局下，通過(guò)在“抗美援朝”的過(guò)程中展現(xiàn)的軍事實(shí)力，對(duì)內(nèi)重新樹(shù)立了民族自信，統(tǒng)一了全國(guó)人民的共識(shí)，將中華民族由奄奄一息的暮年?duì)顟B(tài)，改造為朝氣蓬勃的青年?duì)顟B(tài)，重回屹立于世界民族之林的道路；對(duì)外贏(yíng)得了社會(huì)主義陣營(yíng)對(duì)我國(guó)工業(yè)化的無(wú)條件支持。

贏(yíng)得了工業(yè)化開(kāi)端的機(jī)會(huì)，結(jié)合國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和各國(guó)現(xiàn)代化的歷史經(jīng)驗(yàn)，基于新中國(guó)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，選擇了以重工業(yè)為發(fā)端的現(xiàn)代化道路，這是一條正確而艱難的道路。

有了好的發(fā)端，就能夠順利完成現(xiàn)代化道路嗎？

第二部分：山雨欲來(lái)

第七回 ——助越南新中國(guó)一言九鼎

第八回 ——斷援助科研人自力更生

第九回 ——莽蘇聯(lián)珍寶島軍事冒險(xiǎn)

第十回 ——失威信聯(lián)合國(guó)岌岌可危

第十一回——四委員施妙計(jì)老蔣飲恨

第十二回——聯(lián)合國(guó)新常任眾望所歸

講解重點(diǎn)：

通過(guò)對(duì)北緯17度線(xiàn)的限制，幫助越南擊敗了美國(guó)侵略者。由東北亞的朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和東南亞的越戰(zhàn)，證明了在東亞大地上，新中國(guó)有足夠的實(shí)力影響地緣政治格局的走向。

前蘇聯(lián)的大國(guó)沙文主義思想作怪，妄圖染指中國(guó)的主權(quán)，被新中國(guó)斷然拒絕之后，前蘇聯(lián)撕毀一切合作協(xié)議，我們不得不依靠自己的努力，完成了“兩彈一星”的研發(fā)。親手打造了自己的核保護(hù)傘。

由于新中國(guó)在亞洲的地緣政治影響力以及掌握了核武，聯(lián)合國(guó)四常不得不想辦法恢復(fù)新中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位，以維持聯(lián)合國(guó)安理會(huì)在國(guó)際事務(wù)中的權(quán)威性。

至此，新中國(guó)通過(guò)在常規(guī)戰(zhàn)爭(zhēng)中與四常一一交手而不落下風(fēng)，并擁有了中遠(yuǎn)程核打擊能力，恢復(fù)了聯(lián)合國(guó)合法席位，贏(yíng)得了國(guó)際政治地位，獲取了和平發(fā)展的外部條件。

這是否意味著現(xiàn)代化就可以水到渠成了呢？

第三部分：披荊斬棘

第十三回——全中國(guó)勒緊腰帶打基礎(chǔ)

第十四回——三委員泣血淚歷歷在目

第十五回——工業(yè)化齊奮進(jìn)普降甘霖

第十六回——中蘇交惡工業(yè)化受挫折

第十七回——倉(cāng)廩實(shí)知禮節(jié)充分就業(yè)

第十八回——工業(yè)兔影響力輻射全球

講解重點(diǎn)：

中國(guó)式現(xiàn)代化與其他國(guó)家現(xiàn)代化的區(qū)別——新中國(guó)是靠帶動(dòng)全體國(guó)民艱苦奮斗，節(jié)衣縮食；其他國(guó)家都要經(jīng)歷農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)化過(guò)程中由于利益沖突導(dǎo)致的戰(zhàn)亂和嚴(yán)酷剝削；

現(xiàn)代化為全體人民提高了人均壽命；

現(xiàn)代化對(duì)于民生和教育的影響；

回顧自1944年開(kāi)始，新中國(guó)現(xiàn)代化簡(jiǎn)要的過(guò)程，并將夯實(shí)重工業(yè)基礎(chǔ)和改革開(kāi)放有機(jī)統(tǒng)合在一起，證明我們?nèi)〉玫某晒桥c我們一以貫之的國(guó)家戰(zhàn)略和一脈相承的戰(zhàn)略執(zhí)行密不可分；

中國(guó)式現(xiàn)代化經(jīng)過(guò)初始的規(guī)劃——抗美援朝實(shí)現(xiàn)的工業(yè)化肇始——獨(dú)立自主夯實(shí)重工業(yè)基礎(chǔ)——通過(guò)改革開(kāi)放適時(shí)切換到西方的工業(yè)體系并融入全球經(jīng)濟(jì)大分工——承接第三次第四次產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移浪潮——成為全球經(jīng)濟(jì)一體化不可或缺的重要組成部分。

第四部分：成果斐然

第十九回——回首看歷史民以食為天

第二十回——公知惑眾欲破糧食自給

第廿一回——主糧成本牽一發(fā)動(dòng)全身

第廿二回——三十年高瞻遠(yuǎn)矚定國(guó)策

第廿三回——面面俱到喜獲累累碩果

第廿四回——工農(nóng)業(yè)齊發(fā)展相輔相成

講解重點(diǎn)：

通過(guò)糧食安全作為主線(xiàn)，說(shuō)明中國(guó)式現(xiàn)代化是與人民共享發(fā)展成果的現(xiàn)代化；

在糧食安全方面面臨的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)，哪怕僅僅是滿(mǎn)足14億人的主糧自給自足，也不是順理成章水到渠成的事兒，圍繞主糧自給與敵對(duì)勢(shì)力展開(kāi)的從輿論影響到炒作糧價(jià)的斗爭(zhēng)；

為實(shí)現(xiàn)我們的糧食安全戰(zhàn)略，新中國(guó)在推進(jìn)國(guó)家大政方針時(shí)不同角度的考量及與其他國(guó)家的政策對(duì)比來(lái)呈現(xiàn)新中國(guó)決策的優(yōu)越性；

初步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化對(duì)于農(nóng)業(yè)技術(shù)水平提高及廣大人民物質(zhì)生活水平得到極大滿(mǎn)足之間的關(guān)聯(lián)；

為了繼續(xù)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化所面臨的挑戰(zhàn)；

第五部分：世界大同

第廿五回——三十年占霸權(quán)止步不前

第廿六回——基礎(chǔ)研究停滯文明內(nèi)卷

第廿七回——和平崛起為人類(lèi)探增量

第廿八回——美國(guó)短視筑籬笆添掣肘

第廿九回——中國(guó)勇?lián)?dāng)命運(yùn)共同體

第三十回——憶往昔同奮進(jìn)共創(chuàng)復(fù)興

講解重點(diǎn)：

從人類(lèi)文明發(fā)展的高度，說(shuō)明由于目前技術(shù)水平發(fā)展的停滯，導(dǎo)致了人類(lèi)社會(huì)的存量博弈，這也引起了先發(fā)工業(yè)國(guó)家對(duì)后發(fā)工業(yè)國(guó)的敵視和不安；

想要跳出存量博弈的陷阱，就需要能夠?yàn)槿祟?lèi)文明發(fā)展尋求到新的增量，通過(guò)新技術(shù)導(dǎo)向的增量，人類(lèi)文明可以取得更長(zhǎng)足的進(jìn)展，也會(huì)有更多的人群獲得更為富足生活；

但是美國(guó)為了鞏固其霸權(quán)，繼續(xù)在自由經(jīng)濟(jì)體系的金字塔結(jié)構(gòu)的塔尖占有地球大多數(shù)資源，對(duì)中國(guó)悍然發(fā)動(dòng)貿(mào)易戰(zhàn)、科技戰(zhàn)等形式的狙擊，使得中國(guó)不得不耗費(fèi)大量資源搞去美國(guó)化技術(shù)研究，極大拖延了人類(lèi)文明獲得增量的進(jìn)程；

通過(guò)對(duì)“共同富裕”、“昆萬(wàn)鐵路”、“泛亞鐵路經(jīng)濟(jì)圈”、“西部陸海新通道”、“一帶一路”直到“人類(lèi)命運(yùn)共同體”的終極解決方案的解讀，勾畫(huà)出新中國(guó)對(duì)于未來(lái)人類(lèi)文明發(fā)展的新概念，并對(duì)比美國(guó)主導(dǎo)的“自由經(jīng)濟(jì)體系”，說(shuō)明中國(guó)方案是對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展更有幫助的方案，必將取代自由經(jīng)濟(jì)體系，成為人類(lèi)文明的新選擇。

讓參訓(xùn)者深徹理解——中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求是：堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，發(fā)展全過(guò)程人民民主，豐富人民精神世界，實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕，促進(jìn)人與自然和諧共生，推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，創(chuàng)造人類(lèi)文明新形態(tài)。——這一時(shí)代強(qiáng)音的根本含義。

徐老師

徐 偉老師

——企業(yè)管理沙盤(pán)培訓(xùn)專(zhuān)家

曾任：天津元和工業(yè)（科技服務(wù)行業(yè)）任職營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)，易為科技合伙人

曾任：某衛(wèi)浴制造（制造業(yè)）公司生產(chǎn)經(jīng)理

中核集團(tuán)、中建集團(tuán)特邀講師，中國(guó)建筑安裝公司

連續(xù)3年特邀講師

8年企業(yè)培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，5年企業(yè)沙盤(pán)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

國(guó)際注冊(cè)ACI職業(yè)沙盤(pán)講師

國(guó)際注冊(cè)IPA職業(yè)高級(jí)沙盤(pán)講師

國(guó)家體驗(yàn)式教育高級(jí)培訓(xùn)師

沉浸式劇本殺認(rèn)證講師

黨建沙盤(pán)《龍的崛起》聯(lián)合發(fā)起人

《遠(yuǎn)航者號(hào)》新員工角色轉(zhuǎn)變劇本殺聯(lián)合開(kāi)發(fā)人

《請(qǐng)回答1921》紅色黨建劇本殺聯(lián)合開(kāi)發(fā)人

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：沙盤(pán)系列——目標(biāo)與計(jì)劃管理、跨部門(mén)溝通與協(xié)作、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理等

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

徐偉老師是一位實(shí)戰(zhàn)派講師，有生產(chǎn)制造及科技型公司的管理經(jīng)驗(yàn)，在企業(yè)服務(wù)期間既負(fù)責(zé)部分的管理工作，又負(fù)責(zé)企業(yè)培訓(xùn)體系的搭建，一部分課程的講授。堅(jiān)持“學(xué)以致用，用之有效” 的理念，善于把所學(xué)所想與理論知識(shí)融為一體，針對(duì)企業(yè)現(xiàn)存的痛點(diǎn)難點(diǎn)應(yīng)用沙盤(pán)推演形式逐一擊破。在多年的培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)中，累計(jì)授課400場(chǎng)次，培訓(xùn)學(xué)員達(dá)20000人次，課程滿(mǎn)意度95%以上。

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

管理沙盤(pán)推廣者：針對(duì)企業(yè)培訓(xùn)形式單一，培訓(xùn)課堂氣氛沉悶，形式大于內(nèi)容，與團(tuán)隊(duì)共同致力于管理沙盤(pán)培訓(xùn)的推廣。課程的培訓(xùn)主體由老師的講授，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)員的親自體驗(yàn)。從沙盤(pán)的體驗(yàn)中感受到自己管理抓手的欠缺，從而更深刻的認(rèn)知自身痛點(diǎn)。整體的課堂從以前的灌輸式，變成了自我體驗(yàn)、自我驅(qū)動(dòng)。在京津冀等地多此開(kāi)展管理的沙盤(pán)的推廣工作，頗受好評(píng)。

實(shí)戰(zhàn)派黨建沙盤(pán)師：針對(duì)各企事業(yè)單位對(duì)于黨建課程的需求，聯(lián)合多位老師共同推演出電子及史詩(shī)背景沙盤(pán)《龍的崛起》。目前該沙盤(pán)已在東風(fēng)汽車(chē)各黨支部?jī)?nèi)輪訓(xùn)交付，客戶(hù)滿(mǎn)意度高達(dá)98%以上，東方電氣及天津軌道交通也多次復(fù)購(gòu)本沙盤(pán)。讓每一位參與者親歷歷史，從不同角度體驗(yàn)到中國(guó)式現(xiàn)代化從哪里來(lái)、到哪里去。

【培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)】

《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)——勇攀珠峰》企業(yè)內(nèi)訓(xùn)沙盤(pán)，累計(jì)授課18期

科學(xué)的設(shè)計(jì)和運(yùn)用沙盤(pán)模型，讓學(xué)員在情景模擬中發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，極高的提升了組織解決問(wèn)題的能力，曾為中建安裝、匯智物業(yè)、立中車(chē)輪、我愛(ài)我家等多家企業(yè)量身定制了主題沙盤(pán)，累計(jì)授課38余場(chǎng)。

《目標(biāo)與計(jì)劃管理——深空工業(yè)》企業(yè)管理沙盤(pán)，累計(jì)授課20余期

針對(duì)管理者的角色錯(cuò)位、決策制定缺乏科學(xué)性、目標(biāo)管理模糊等領(lǐng)導(dǎo)力缺失的問(wèn)題，通過(guò)“直接、不逃避、面對(duì)、解決”這幾個(gè)關(guān)鍵詞闡述了課程的關(guān)鍵點(diǎn)。幫助企業(yè)管理者更好的去梳理公司的戰(zhàn)略方向，讓企業(yè)的戰(zhàn)略落實(shí)成可完成、可衡量的目標(biāo)，并與每一位員工聯(lián)系在一起，讓員工看到企業(yè)的戰(zhàn)略與自己行為息息相關(guān)，更好的將個(gè)人目標(biāo)與績(jī)效關(guān)聯(lián)并付諸行動(dòng)。累計(jì)授課20余期。

《執(zhí)行就是給結(jié)果——航海時(shí)代》企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，累計(jì)授課16余期

提升學(xué)員的執(zhí)行力，快速進(jìn)入職場(chǎng)，建立強(qiáng)烈的目標(biāo)感，工作認(rèn)同感。曾為農(nóng)商銀行、中海油、唐山文旅集團(tuán)、藥物研究院、天津電力等企業(yè)授課超過(guò)16期。課程從兩個(gè)方向去解讀執(zhí)行力，一個(gè)是個(gè)人層面，一個(gè)是組織層面。其中，組織層面讓更多管理者意識(shí)到管理的盲區(qū)，從而更改組織行為，打造組織的執(zhí)行力文化。曾助力驪駐美標(biāo)、高能環(huán)境員工離職率較去年同期減少8%，業(yè)務(wù)好評(píng)率提高了7.3%。

《企業(yè)全面模擬運(yùn)營(yíng)沙盤(pán)---經(jīng)營(yíng)者思維》企業(yè)管理沙盤(pán)，累計(jì)授課12余期

老師運(yùn)用符合實(shí)戰(zhàn)環(huán)境下的企業(yè)運(yùn)營(yíng)流程，從采購(gòu)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、匯款四個(gè)維度，全面模擬一家企業(yè)運(yùn)營(yíng)的全流程。在企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)中，每位體驗(yàn)者都更好的了解的自己的崗位職責(zé)，又能學(xué)習(xí)到使用的財(cái)務(wù)知識(shí)。其中，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)的盈虧平衡點(diǎn)，如何擴(kuò)大企業(yè)的盈利三角區(qū)。每位崗位負(fù)責(zé)人能梳理出自己“開(kāi)源節(jié)流“的具體措施。幫助優(yōu)貝童車(chē)天津工廠(chǎng)完成采購(gòu)成本及運(yùn)營(yíng)成本的降低，手動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)改自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)的日期提前，當(dāng)年整體運(yùn)營(yíng)成本下降3個(gè)百分點(diǎn)，利潤(rùn)增長(zhǎng)8個(gè)百分點(diǎn)。

《跨部門(mén)協(xié)作與溝通——肆一鏢局》劇本殺，蒙牛內(nèi)部累計(jì)授課8期

老師運(yùn)用當(dāng)下很流行的劇本殺模式，模擬跨部門(mén)之間的協(xié)作與溝通，讓很多新入職員工及很多新晉管理者對(duì)于部門(mén)協(xié)作有了更深刻的了解。通過(guò)本次的劇本殺課程，讓營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)與培訓(xùn)部門(mén)打通了，多年的不配合傳言，尤其時(shí)課程中的關(guān)系鏈接圖，讓部門(mén)協(xié)作更加順暢，讓組織之間的的溝通更加便捷，至今組織內(nèi)部沿用課程中的紅綠燈關(guān)系圖，鏈接部門(mén)之間的協(xié)作人員。

【主講課程】

沙盤(pán)管理系列

《目標(biāo)與計(jì)劃管理---深空工業(yè)》（爆品課程）

《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理---勇攀珠峰》（多次返聘課程）

《管理者的角色認(rèn)知與技能提升---沙漠掘金》（經(jīng)典課程）

《逆商打造與逆商領(lǐng)導(dǎo)力---末日·獎(jiǎng)?wù)隆罚ū氛n程）

《跨部門(mén)溝通與協(xié)作---黑金時(shí)代》

《企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)管理---經(jīng)營(yíng)者思維》

《企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)課程---商戰(zhàn)風(fēng)云》

《執(zhí)行就是給結(jié)果---航海時(shí)代》

黨建沙盤(pán)系列

《中國(guó)式現(xiàn)代化---龍的崛起》電子沙盤(pán)

《百年崢嶸---憶往追惜》

沉浸式劇本殺系列

《跨部門(mén)協(xié)作與溝通---肆一鏢局》（爆品課程、多次返聘）

《贏(yíng)在職場(chǎng)起跑線(xiàn)---遠(yuǎn)航者號(hào)》（爆品課程）

《95后柔性管理---沉默的真相》

情景沙盤(pán)系列

《管理者技能提升---九段經(jīng)理人》（經(jīng)典課程）

19個(gè)真實(shí)工作場(chǎng)景，看管理者如何做抉擇，通過(guò)沙盤(pán)的推演，復(fù)盤(pán)的學(xué)習(xí)，為未來(lái)工作進(jìn)行羅盤(pán)的指導(dǎo)。

【授課風(fēng)格】

實(shí)用性：善于抓取企業(yè)痛點(diǎn)，了解培訓(xùn)需求，從而制定培訓(xùn)內(nèi)容。讓企業(yè)帶著問(wèn)題來(lái)，帶著合適的解決方式回到企業(yè)。

互動(dòng)性：沙盤(pán)跟劇本沙本身就是互動(dòng)性很強(qiáng)的課程，再加上課程中不斷地困難制造及氛圍的渲染，讓每位參加的培訓(xùn)的學(xué)員都感受到課程的緊張節(jié)奏

呈現(xiàn)性：在課程的交付中利用案例的解讀、視頻的播放、課題的分析以及自主的練習(xí)讓大家更好接收課程內(nèi)容

氛圍性：培訓(xùn)當(dāng)中輕松幽默、善于利用語(yǔ)言去調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍，恰到好處的調(diào)侃，生活化的舉例，讓培訓(xùn)氛圍輕松

【服務(wù)客戶(hù)】

知名企業(yè)：中核集團(tuán)、中建集團(tuán)（返聘10期以上）、國(guó)家電網(wǎng)、華潤(rùn)集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、TCL 、東風(fēng)集團(tuán)、同仁堂、中石油、中海油、中建六局、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信、中環(huán)股份......

外資企業(yè)：驪駐美標(biāo)（返聘5期）、藥明康德、約翰迪爾、聯(lián)合礦產(chǎn)、摩比斯、渣打銀行、SEW.....

金融/證券：中信銀行（返聘10期以上）、長(zhǎng)沙農(nóng)商銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、平安保險(xiǎn)、渣打銀行、光大銀行、興業(yè)銀行、世元金行、長(zhǎng)江證券、方正證券、招商銀行、中財(cái)集團(tuán)......

地產(chǎn)：寶龍地產(chǎn)、萬(wàn)達(dá)地產(chǎn)、融創(chuàng)地產(chǎn)、華潤(rùn)地產(chǎn)、金隅地產(chǎn)、中海地產(chǎn)、中南置地、榮盛地產(chǎn)、隆融置業(yè)......

其它企業(yè)：恒隆廣場(chǎng)（返聘6期）、高能環(huán)境、蒙牛（8期）、獵聘、智聯(lián)招聘、未來(lái)電視、中芯國(guó)際、前程無(wú)憂(yōu)（返聘3期）、軟通動(dòng)力、京東、泰康人壽、濟(jì)南華潤(rùn)電力、中環(huán)光伏、南開(kāi)大學(xué)、天津大學(xué)、犟骨頭餐飲、霍尼韋爾、歐米智能、陽(yáng)光保險(xiǎn)、中國(guó)外運(yùn)、懷仁制藥、中意人壽、捷威動(dòng)力、長(zhǎng)城汽車(chē)、優(yōu)貝童車(chē)......

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

選購(gòu)沙盤(pán)課的時(shí)候承擔(dān)了很大的壓力，每想到課程現(xiàn)場(chǎng)氛圍極好，徐老師又引導(dǎo)大家深度復(fù)盤(pán)，印證我們?cè)诠芾碇械囊恍┒贪澹?dāng)然最重要的是課堂上學(xué)到工具非常使用，我們要把這個(gè)工具表單推廣到項(xiàng)目中去。

——中建安裝 李主管

徐老師的課程非常棒，老師在課前會(huì)充分了解我們存在的問(wèn)題，在課程當(dāng)中針對(duì)性的一一擊破，課程內(nèi)容生動(dòng)有趣，老師本人也很幽默，課堂氛圍極好，在整個(gè)課堂中老師的控場(chǎng)能力非常強(qiáng)，思路一直跟著老師走，期待下次還能聽(tīng)到老師的授課。

——中核學(xué)校 趙老師

徐老師的邏輯很棒，復(fù)雜的問(wèn)題在徐老師這里很清晰的就呈現(xiàn)出來(lái)，這是課堂之外的收獲，他根據(jù)本課程知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，理論和實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)案例使知識(shí)更條理化。

——頂益集團(tuán) 張主席

徐偉老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備豐富，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)。課程結(jié)構(gòu)設(shè)置合理，邏輯清晰，層層遞進(jìn)；授課風(fēng)格輕松詼諧，親和力極強(qiáng)，能有效的互動(dòng)交流，妙語(yǔ)連珠；案例生動(dòng)鮮活，通俗易懂，能帶動(dòng)并激發(fā)學(xué)員思考，啟發(fā)性教學(xué)模式受到企業(yè)一致好評(píng)。

——安利集團(tuán) 楊總經(jīng)理

特別喜歡徐老師的教學(xué)方式，課堂中不是以前的毫無(wú)互動(dòng)，更多的是互動(dòng)式教學(xué)，讓大家邊學(xué)邊練，不直接給我們答案，而是逐步啟發(fā)，讓我們自己找到更合理的管理之法。我們的各個(gè)主管都很喜歡這種教學(xué)方式，帶給我們的教學(xué)結(jié)果更實(shí)用。

——提愛(ài)斯 李主任

更多95后加入職場(chǎng)，我們發(fā)現(xiàn)他們的離職率很高。徐老師帶我們進(jìn)行劇本沙課程的體驗(yàn)，我正好演繹的是一個(gè)初入職場(chǎng)的小白，在和劇本中領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)話(huà)階段，我才發(fā)現(xiàn)95后在職場(chǎng)中需要的是什么。5S管理輪也非常使用，化繁為簡(jiǎn)，感謝徐老師收益匪淺。

——驪駐美標(biāo) 袁經(jīng)理

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