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【課程背景】

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化加速，企業(yè)面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)從單一產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向供應(yīng)鏈效率、服務(wù)質(zhì)量、管理規(guī)范度的全方位競(jìng)爭(zhēng)。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）數(shù)據(jù)顯示，采用標(biāo)準(zhǔn)化管理的企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率提升30%-50%，客戶投訴率降低40%以上。

作為國(guó)家層面上來(lái)講，中國(guó)“十四五”規(guī)劃明確提出“實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略”，要求企業(yè)建立覆蓋研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)的全鏈條標(biāo)準(zhǔn)體系。但是目前來(lái)講，管理碎片化制約發(fā)展動(dòng)能。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前企業(yè)普遍存在諸多因非標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)生的問題，比如：生產(chǎn)、研發(fā)、銷售部門標(biāo)準(zhǔn)脫節(jié)，導(dǎo)致產(chǎn)品規(guī)格與市場(chǎng)需求錯(cuò)配，產(chǎn)生效率瓶頸，其中非標(biāo)流程占比超60%（制造業(yè)案例），重復(fù)性工作消耗15%以上人力成本。在服務(wù)行業(yè)，客戶滿意度標(biāo)準(zhǔn)差達(dá)25%，源于缺乏可量化的服務(wù)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。

因此，構(gòu)建全職能協(xié)同的標(biāo)準(zhǔn)化流程是必要的。但不同企業(yè)的流程是否一致？本文以APQP（產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃程序）作為主線，講述在流程中各個(gè)職能的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。以此來(lái)減少企業(yè)浪費(fèi)，提升企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

【課程收益】

了解質(zhì)量的定義及基本理念

了解APQP的基本思路

了解APQP中涉及的各項(xiàng)要素及工具并能初步運(yùn)用

掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)中各環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容

能夠基于需求最優(yōu)化的原則進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化

【課程特色】

多年企業(yè)工程師從業(yè)經(jīng)歷、管理經(jīng)歷及創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷使得老師能夠從具體實(shí)施角度、宏觀及可持續(xù)發(fā)展的角度去講解課程，并做到理論與實(shí)踐并重、循序漸進(jìn)，善于從底層邏輯講解。

張老師的課程脫離了模塊化的通用培訓(xùn)或咨詢邏輯，能夠幫助學(xué)員快速識(shí)別、分析問題，并能結(jié)合企業(yè)當(dāng)前階段的實(shí)際資源及發(fā)展階段制定“落地”的對(duì)策。

【課程對(duì)象】

工程師、企業(yè)各部門基層、中層管理人員

【課程大綱】

第1章：標(biāo)準(zhǔn)化管理與APQP概述

1.質(zhì)量概述

質(zhì)量的定義及基本理念

現(xiàn)代質(zhì)量管理的四大支柱

預(yù)防

協(xié)同

數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)

持續(xù)改進(jìn)

質(zhì)量成本（COQ）模型解析

質(zhì)量戰(zhàn)略與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系

案例：豐田“零缺陷”戰(zhàn)略

2.標(biāo)準(zhǔn)化的概述

標(biāo)準(zhǔn)化定義與核心價(jià)值

效率提升

風(fēng)險(xiǎn)控制

知識(shí)沉淀

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化體系架構(gòu)

企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化類型劃分

技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

管理標(biāo)準(zhǔn)

作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

標(biāo)準(zhǔn)化成熟度評(píng)估模型（五級(jí)評(píng)估法：無(wú)序→系統(tǒng)化→智能化）

標(biāo)準(zhǔn)化與技術(shù)創(chuàng)新協(xié)同機(jī)制

3.APQP方法論全景透視

APQP起源與汽車行業(yè)演進(jìn)

APQP五大階段

APQP的主要要素

4.新品開發(fā)流程標(biāo)準(zhǔn)化

案例：某公司開發(fā)流程

階段門（Stage-Gate）控制標(biāo)準(zhǔn)（關(guān)鍵交付物審查清單）

跨職能團(tuán)隊(duì)（CFT）協(xié)作機(jī)制（研發(fā)/生產(chǎn)/質(zhì)量/采購(gòu)角色矩陣）

5.職責(zé)與KPI的標(biāo)準(zhǔn)化

從流程看各部門的職責(zé)

多部門協(xié)同的標(biāo)準(zhǔn)化KPI體系構(gòu)建

第2章 “策劃和定義項(xiàng)目”標(biāo)準(zhǔn)化

1.APQP第1階段要素與關(guān)聯(lián)職能

2.客戶需求分析標(biāo)準(zhǔn)化

VOC采集維度模型

功能

性能

體驗(yàn)

合規(guī)

需求轉(zhuǎn)化QFD矩陣應(yīng)用

客戶特殊特性識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)

需求可行性評(píng)估

技術(shù)

成本

時(shí)間

質(zhì)量

需求變更管理流程

3.項(xiàng)目范圍界定

邊界定義SIPOC模型

交付物清單標(biāo)準(zhǔn)化模板

里程碑計(jì)劃開發(fā)規(guī)范

資源需求測(cè)算標(biāo)準(zhǔn)

人力/設(shè)備/模具/檢測(cè)資源表

風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別FMEA預(yù)分析（前期風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)開發(fā)）

4.標(biāo)準(zhǔn)化團(tuán)隊(duì)組建

跨功能小組（CFT）角色職責(zé)矩陣

雙通道溝通機(jī)制設(shè)計(jì)（技術(shù)/管理路線）

標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)庫(kù)搭建

供應(yīng)商早期介入標(biāo)準(zhǔn)流程

項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)模板開發(fā)

第3章 “產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)”標(biāo)準(zhǔn)化

1.APQP第2階段要素與關(guān)聯(lián)職能

2.設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建及職責(zé)部門

模塊化設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)（接口/公差/材料庫(kù)管理）

DFMEA與設(shè)計(jì)評(píng)審整合

可制造性設(shè)計(jì)（DFM）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

工藝可行性檢查表

樣機(jī)（DMU）驗(yàn)證流程

工程變更管理標(biāo)準(zhǔn)化（ECN閉環(huán)控制與版本追溯）

3.驗(yàn)證標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施及職責(zé)部門

DV/PV試驗(yàn)大綱模板（環(huán)境/耐久/可靠性測(cè)試項(xiàng)）

加速壽命試驗(yàn)?zāi)Ｐ?/p>

測(cè)量系統(tǒng)分析（MSA）

防錯(cuò)裝置有效性驗(yàn)證（防錯(cuò)等級(jí)評(píng)估矩陣）

第4章 “過程設(shè)計(jì)和開發(fā)”標(biāo)準(zhǔn)化

1.APQP第3階段要素與關(guān)聯(lián)職能

2.工藝標(biāo)準(zhǔn)化及職責(zé)部門

過程流程圖（PFD）

過程潛在失效模式與后果分析（PFMEA）

標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書（SOP）

人機(jī)工程評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（動(dòng)作經(jīng)濟(jì)性原則應(yīng)用）

快速換型（SMED）標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)

防錯(cuò)裝置應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)

3.過程控制標(biāo)準(zhǔn)化及職責(zé)部門

控制計(jì)劃

SPC判異規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)化

目視化管理標(biāo)準(zhǔn)

過程能力指數(shù)達(dá)標(biāo)要求

分層審核（LPA）標(biāo)準(zhǔn)化

審核頻率

問題升級(jí)路徑

第5章 “產(chǎn)品和過程確認(rèn)”標(biāo)準(zhǔn)化

1.APQP第4階段要素與關(guān)聯(lián)職能

2.試生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化及職責(zé)部門

樣件認(rèn)可流程（尺寸/材料/性能測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)）

生產(chǎn)節(jié)拍平衡優(yōu)化

量產(chǎn)控制計(jì)劃（CP）簽核標(biāo)準(zhǔn)（跨部門聯(lián)合評(píng)審）

包裝物流標(biāo)準(zhǔn)化方案

變化點(diǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)（人員/設(shè)備/材料變更控制）

3.PPAP標(biāo)準(zhǔn)化提交及職責(zé)部門

18項(xiàng)提交文件模板

外觀批準(zhǔn)報(bào)告（AAR）制作標(biāo)準(zhǔn)

測(cè)量系統(tǒng)分析（MSA）達(dá)標(biāo)準(zhǔn)則

過程能力指數(shù)接收標(biāo)準(zhǔn)

零件提交保證書（PSW）簽署規(guī)范（客戶特定要求）

第6章 “反饋、評(píng)估和糾正措施”標(biāo)準(zhǔn)化

1.APQP第5階段要素與關(guān)聯(lián)職能

2.質(zhì)量反饋標(biāo)準(zhǔn)化及職責(zé)部門

客戶投訴8D報(bào)告模板

快速響應(yīng)與控制（QRQC）

變異源快速鎖定（人機(jī)料法環(huán)分析）

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)（Lesson Learned）庫(kù)管理

標(biāo)準(zhǔn)化改進(jìn)提案制度

3.標(biāo)準(zhǔn)化迭代及職責(zé)部門

文件版本控制規(guī)范

數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)看板開發(fā)（實(shí)時(shí)監(jiān)控與預(yù)警）

標(biāo)準(zhǔn)符合性審計(jì)流程

最佳實(shí)踐推廣路徑（試點(diǎn)→復(fù)制→標(biāo)準(zhǔn)化）

第7章 總結(jié)與答疑

張老師

張勝老師

——精益管理實(shí)戰(zhàn)專家

曾任：海信集團(tuán)（中國(guó)500強(qiáng)）事業(yè)部精益總監(jiān)

曾任：德國(guó)斯蒂爾動(dòng)力工具有限公司（世界園林工具領(lǐng)導(dǎo)者）精益專家

曾任：英國(guó)某咨詢公司精益總監(jiān)（為美國(guó)美泰等多家世界500強(qiáng)企業(yè)提供咨詢服務(wù)）

曾任：日本豐達(dá)電機(jī)有限公司（世界最大的專業(yè)揚(yáng)聲器、耳機(jī)生產(chǎn)商之一）統(tǒng)括科長(zhǎng)、精益經(jīng)理

中國(guó)人力資源與社會(huì)保障部認(rèn)證：管理咨詢師、高級(jí)精益生產(chǎn)師

中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)企業(yè)管理專家

中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)認(rèn)證：六西格瑪黑帶

管理科學(xué)與工程博士（中國(guó)石油大學(xué)華東）

出版專著：《認(rèn)知管理》—從實(shí)踐中來(lái)到實(shí)踐中去

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

張老師具有20余年日資、美資、德資等世界頂級(jí)跨國(guó)企業(yè)的工程師及中高層管理經(jīng)歷， 具有17年精益實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，平行14年的管理咨詢及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。曾先后為80余家民營(yíng)、國(guó)企及外資企業(yè)提供過專業(yè)的咨詢服務(wù)。培訓(xùn)場(chǎng)次達(dá)200余場(chǎng)，服務(wù)人數(shù)超過3,000人，涉及的行業(yè)有：電子、注塑、壓鑄、五金沖壓、組裝、汽車零部件、玩具、小家電、電動(dòng)車、飼料、玻璃、化工、制藥設(shè)備、電塔、風(fēng)電等行業(yè)。

張老師善于結(jié)合企業(yè)的實(shí)際發(fā)展階段以及現(xiàn)有資源，協(xié)助企業(yè)通過精益管理的各個(gè)模塊，多維度幫助企業(yè)各層級(jí)管理人員或技術(shù)人員快速識(shí)別問題、分析問題以及解決問題，以快速提升企業(yè)的利潤(rùn)及綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

1、斑科變頻技術(shù)有限公司（電子行業(yè)）運(yùn)營(yíng)整體優(yōu)化項(xiàng)：項(xiàng)目執(zhí)行18個(gè)月后，人力生產(chǎn)效率提升36%，設(shè)備綜合效率提升28%，年度實(shí)際凈利潤(rùn)提升至改善前的3倍。

服務(wù)內(nèi)容：優(yōu)化生產(chǎn)、物流倉(cāng)儲(chǔ)、質(zhì)量、計(jì)劃、研發(fā)等各部門，重點(diǎn)在于流程管理、項(xiàng)目管理、績(jī)效考核方面的優(yōu)化，顧客無(wú)需進(jìn)行大額投資。

2、日資池田電裝有限公司（電子行業(yè)，松下集團(tuán)子公司）效率提升項(xiàng)目：在項(xiàng)目實(shí)施6個(gè)月后，實(shí)現(xiàn)裝配車間人力效率提升17%。

服務(wù)內(nèi)容：工藝優(yōu)化、工裝夾具優(yōu)化、防錯(cuò)優(yōu)化，顧客投入回收期僅三天。

3、瑞斌動(dòng)力有限公司（壓鑄、機(jī)加工、電鍍行業(yè)）布局及工藝優(yōu)化項(xiàng)目：項(xiàng)目執(zhí)行9個(gè)月后，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)面積節(jié)省3,000余平方米（1個(gè)車間），庫(kù)存降低67%，釋放流動(dòng)資金超過2,000萬(wàn)，并實(shí)現(xiàn)了流線式生產(chǎn)。

服務(wù)內(nèi)容：工藝流程整合優(yōu)化、布局及物流優(yōu)化、計(jì)劃管理優(yōu)化、組織架構(gòu)優(yōu)化。

4、臺(tái)資美爾敦玩具廠精益項(xiàng)目：減少庫(kù)存超過百萬(wàn)件，減少半成品金額超過1億元，產(chǎn)線大幅整合，物流距離減少30%以上。

服務(wù)內(nèi)容：工藝流程整合優(yōu)化、布局及物流優(yōu)化、計(jì)劃管理優(yōu)化、防錯(cuò)優(yōu)化。

5、德資斯蒂爾動(dòng)力工具有限公司小型發(fā)動(dòng)機(jī)國(guó)產(chǎn)化項(xiàng)目：實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目整體周期縮短63%。氣缸國(guó)產(chǎn)化項(xiàng)目每年給公司帶來(lái)收益超過1,000萬(wàn)人民幣并為后續(xù)項(xiàng)目樹立了標(biāo)桿。

服務(wù)內(nèi)容：利用精益思維進(jìn)行項(xiàng)目管理優(yōu)化、質(zhì)量管理優(yōu)化、新品開發(fā)流程優(yōu)化。

【培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)】

精益生產(chǎn)/管理類培訓(xùn)：《精益生產(chǎn)：現(xiàn)場(chǎng)指標(biāo)與實(shí)績(jī)管理》、《精益改善課題的選擇與實(shí)施》、《精益經(jīng)營(yíng)與數(shù)字化及智能制造》150余場(chǎng)基于企業(yè)需求定制的培訓(xùn)，累計(jì)服務(wù)超過60家企業(yè)，好評(píng)率超過95%。

經(jīng)過培訓(xùn)，有多家企業(yè)在課后進(jìn)行現(xiàn)地驗(yàn)證，效果顯著。并轉(zhuǎn)化為咨詢項(xiàng)目或建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，其中代表性企業(yè)如日資保來(lái)得集團(tuán)、臺(tái)資嘉瑞集團(tuán)、鋒龍股份、國(guó)有控股集團(tuán)華通集團(tuán)、港資全利集團(tuán)、美資美泰集團(tuán)供應(yīng)鏈（均為中大型企業(yè)，單家企業(yè)人數(shù)均在1,000~2,0000人）等。

IE類培訓(xùn)/布局與物流優(yōu)化：《IE七工具》、《布局與物流規(guī)劃》、《QC七工具》30余場(chǎng)基于企業(yè)需求定制的培訓(xùn),滿意度超過97%。

為部分企業(yè)進(jìn)行過動(dòng)作分析、布局與物流優(yōu)化、5S與目視化管理、指標(biāo)管理等方面的培訓(xùn)，在部分企業(yè)進(jìn)行了現(xiàn)地研討，幫助客戶解決了大量一線實(shí)際問題。部分企業(yè)效率顯著。其中代表性企業(yè)如：寶捷機(jī)械股份有限公司、上海必為機(jī)械有限公司、臺(tái)資榮興股份有限公司、美資濟(jì)豐包裝有限公司等。

【授課風(fēng)格】

深度融合理論與實(shí)踐：理論與實(shí)踐并重，脫離了模塊化的通用咨詢邏輯；能夠綜合企業(yè)實(shí)際情況快速識(shí)別問題，找出根本原因，并能結(jié)合企業(yè)實(shí)際資源及發(fā)展階段制定“可落地”的對(duì)策。

倡導(dǎo)參與式學(xué)習(xí)環(huán)境：在課堂上，通過設(shè)計(jì)互動(dòng)式討論、小組合作項(xiàng)目和模擬演練，營(yíng)造一個(gè)充滿活力和協(xié)作的學(xué)習(xí)環(huán)境?；顒?dòng)不僅促進(jìn)了知識(shí)的交流和共享，也幫助學(xué)員在實(shí)踐中深化對(duì)精益方法的掌握。

定制化的教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)企業(yè)學(xué)員的具體需求和背景，定制化教學(xué)內(nèi)容。精準(zhǔn)解決學(xué)員的痛點(diǎn)，提供針對(duì)性的解決方案。課堂上通過與學(xué)員的密切溝通，了解他們的工作環(huán)境和目標(biāo)，結(jié)合老師的教學(xué)方法和案例分析，確保學(xué)員能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)有效地應(yīng)用到實(shí)際工作中。

【主講課程】

精益管理類（面向中高層管理序列）

《精益思想及實(shí)踐》（經(jīng)典課程）

《精益生產(chǎn)：現(xiàn)場(chǎng)指標(biāo)與實(shí)績(jī)管理》（多期返聘）

《價(jià)值流分析（VSM）》（經(jīng)典課程）

《改善周：?jiǎn)栴}研討與快速改進(jìn)（五天工作坊）》（多期返聘）

《管理流程研討：泳道圖（Swimlane）》（爆品課程）

《精益運(yùn)營(yíng)管理》

《精益的14項(xiàng)基本原則》

《精益改善課題的選擇與實(shí)施》

《企業(yè)如何進(jìn)行降本提效》

《如何提升現(xiàn)場(chǎng)管理》

《中層精益管理培訓(xùn)及實(shí)踐》

《精益生產(chǎn)與流程優(yōu)化》

《面向中高層：6S管理與目視化管理》（多期返聘）

精益生產(chǎn)/管理類（面向基層、工程師序列）

《精益基礎(chǔ)知識(shí)及工具應(yīng)用》 （經(jīng)典課程）

《6S與目視化管理》 （經(jīng)典課程）

《班組長(zhǎng)提升系列：精益班組管理》 （多期返聘）

《中基層現(xiàn)場(chǎng)管理》 （ 爆品課程/多期返聘）

《研發(fā)與創(chuàng)新：萃智原理（發(fā)明問題解決辦法-TRIZ）》 （經(jīng)典課程）

《班組長(zhǎng)提升系列：班組管理》

《精益運(yùn)營(yíng)管理(適用新工廠管理團(tuán)隊(duì)）》

《現(xiàn)場(chǎng)改善（標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)與產(chǎn)線布局）》

《全員生產(chǎn)維護(hù)（TPM）》

《現(xiàn)場(chǎng)改善與安全風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別》

《SQE與供應(yīng)商質(zhì)量管理》

《品質(zhì)管理（QC）小組活動(dòng)》

《質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)管理（制造型企業(yè)）》

《班組長(zhǎng)培訓(xùn)系列：標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)與質(zhì)量保證》

《班組長(zhǎng)提升系列：基層生產(chǎn)管理與交付保障》

工具與技術(shù)類（面向中基層、工程師序列）：

《研討類課程：快速換型（轉(zhuǎn)產(chǎn)）SMED》 （爆品課程）

《標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與動(dòng)作分析技法（Modapts-模特法）》 （經(jīng)典課程）

《標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)與作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》

《布局與物流規(guī)劃》

《IE七工具（工業(yè)工程）》

《現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理(QC)》

《品質(zhì)管理七工具（QC七工具）》

《標(biāo)準(zhǔn)化管理與應(yīng)用》

《質(zhì)量課程：8D報(bào)告與問題解決》

《質(zhì)量管理課程：豐田問題解決法（八步法）》

【服務(wù)客戶】

上市公司：美國(guó)美泰集團(tuán)（世界500強(qiáng)）（3期返聘）、中遠(yuǎn)海運(yùn)集團(tuán)（世界500強(qiáng)）（2期）、正泰集團(tuán)（中國(guó)500強(qiáng)）、招商工業(yè)集團(tuán)（世界500強(qiáng)下屬集團(tuán)公司）、青島華通集團(tuán)(旗下有海信等多家上市公司)（4期），鋒龍電氣股份、日本池田電裝有限公司（世界500強(qiáng)集團(tuán)子公司）（4期）、金晶玻璃、匯金通、韓資摩比斯汽車配件有限公司（世界500強(qiáng)集團(tuán)子公司）（2期）。

行業(yè)龍頭：日資保來(lái)得粉末冶金有限公司（2期返聘）、臺(tái)資嘉瑞集團(tuán)、青島造船廠、港資全利集團(tuán)、港資美爾敦有限公司、臺(tái)資勝百吉鞋業(yè)有限公司、斑科變頻技術(shù)有限公司、金立機(jī)械有限公司、瑞彬精密制造有限公司、寶捷機(jī)械股份有限公司、上海必為機(jī)械有限公司（2期）、臺(tái)資榮興五金機(jī)械有限公司（2期）、寶捷機(jī)械有限公司、港資華豐玩具有限公司、白雪電器、珠峰電動(dòng)車、光明園迪等。

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

內(nèi)容實(shí)用，課程接地氣且邏輯強(qiáng)是張老師課程的特點(diǎn)，幽默風(fēng)趣課程舒服是張老師的魅力，上完課真的很有收獲，尤其復(fù)盤的時(shí)候，全部都能有所感知和收獲，原來(lái)這些不僅僅是課程，日常工作中全部忽略習(xí)以為常，而在張老師的課程中逐漸顯露出來(lái)，不僅如此還有工具落地和案例分析，收獲滿滿！

——聯(lián)盟化工 吳總

張勝老師的課程非常生動(dòng)，聚焦實(shí)戰(zhàn)，其中價(jià)值流分析這個(gè)課程太棒了，恰巧剛空降到公司，一切還在茫然中，聽了張老師的分享大受啟發(fā)，落地性強(qiáng)，不到一周時(shí)間摸清團(tuán)隊(duì)狀況，對(duì)于管理者而言很有啟發(fā)，很有收獲。

——青島華通集團(tuán) 賈經(jīng)理

在張老師的講授下，我們通過精益生產(chǎn)課程體會(huì)經(jīng)營(yíng)一家公司的不容易，系統(tǒng)的思考，預(yù)算、財(cái)務(wù)、市場(chǎng)、營(yíng)銷、生產(chǎn)、溝通及領(lǐng)導(dǎo)力，模擬試錯(cuò)、團(tuán)隊(duì)熔煉、知識(shí)學(xué)習(xí)及事業(yè)開拓，太棒了！配合張老師的風(fēng)趣幽默，迅速抓住學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情和注意力，打破日常工作的固有思維，燒腦中帶著愉快，非常棒的一次課堂收獲。

——正泰集團(tuán) 王總監(jiān)

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