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結(jié)構(gòu)性思維訓(xùn)練?能讓您思考更清晰、表達(dá)更準(zhǔn)確

【課程編號】:NX39142

【課程名稱】:

結(jié)構(gòu)性思維訓(xùn)練?能讓您思考更清晰、表達(dá)更準(zhǔn)確

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:2天

【課程關(guān)鍵字】:思維訓(xùn)練培訓(xùn)

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尷尬場景:

場景1:您的下屬對您匯報工作,聽了半天您還是不知道他究竟要說明什么,或者需要您提供什么幫助!

場景2:洋洋灑灑寫了幾十頁的PPT報告,在會議上也跟大家滔滔不絕地演講了30分鐘,雖然信息量非常豐富,但是觀眾依然是不知所云、一片寂靜。。。。。。。

場景3:在電梯中偶遇上司,上司:“手頭的項目情況怎么樣?”您一時語塞。。。。

課程收獲

結(jié)構(gòu)性思維,是一項重要的管理技能,掌握了這一管理技能,將使您在職場競爭和市場競爭中,獲得以下優(yōu)勢:

1能夠幫助您“思考更清晰”和“表達(dá)更準(zhǔn)確”,享受思考為工作帶來的成就感;

2能夠快速完成方案,而且條理清晰,重點突出,獲得上司的賞識,客戶的青睞;

3能夠制作出周密的商業(yè)計劃,從而牢牢地控制住企業(yè)生命線;

4能夠有條不紊地處理各種復(fù)雜問題,在紛繁的市場上,先人一步走向成功;

5能夠有效安排好學(xué)習(xí)與工作,快速掌握新崗位所需知識,獲得更多的發(fā)展機(jī)會。

教學(xué)設(shè)計特點

1體驗式多維度訓(xùn)練:根據(jù)結(jié)構(gòu)性思維“知易行難”特點,課程中采用文字閱讀、視頻觀看、案例分析等方式,進(jìn)行多維度強(qiáng)化訓(xùn)練,從而獲得能力提升;

2一對一實際任務(wù)模擬:學(xué)員在練習(xí)既定項目時,將針對工作中遇到或?qū)⒁媾R的實際任務(wù)進(jìn)行分析和討論;

3學(xué)習(xí)小組互助輔導(dǎo):建立學(xué)習(xí)小組互助制度,使所學(xué)內(nèi)容在輔導(dǎo)與被輔導(dǎo)的過程中反復(fù)運用,真正達(dá)成能力提高。

課程大綱

情境導(dǎo)入:

1什么叫結(jié)構(gòu)?

呈現(xiàn)路徑:百度定義+鳥瞰圖展示+記憶力游戲

2什么叫結(jié)構(gòu)性思維?

呈現(xiàn)路徑:思考題+現(xiàn)場解析---引導(dǎo)出結(jié)論

3結(jié)構(gòu)性思維作用?

呈現(xiàn)路徑:現(xiàn)實案例分別展現(xiàn)作用:A原理剖析+B學(xué)術(shù)作用+C表達(dá)作用+D商務(wù)作用

4學(xué)習(xí)訓(xùn)練原則

呈現(xiàn)路徑:利他性原則 + 超脫性原則

第一部分:構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維

章節(jié)要點:四個基本特點 結(jié)構(gòu)性接受分析信息

關(guān)鍵詞一 | 結(jié)構(gòu)性思維四個基本特點

1導(dǎo)入案例:什么時候開會比較合適?

小組討論……..

先講案例,再萃取概念:“結(jié)構(gòu)性思維4個特點”

結(jié)論先行:羅列3種情況+結(jié)合案例應(yīng)用

上下對應(yīng):實際案例分享+3幅漫畫

分類清楚:趙本山小品+王老吉廣告

排序邏輯:政治局常委+世界互聯(lián)網(wǎng)大會+虐老大企業(yè)文化騰訊

2推出結(jié)構(gòu)性思維基本工具:金字塔框架圖

3邀請學(xué)員結(jié)合剛才“會議案例”,切實體驗“4個原則”的使用感覺。

4課堂練習(xí):

練習(xí)1:閱讀文章找出其結(jié)構(gòu)框架,并標(biāo)識出來

練習(xí)2:閱讀文章找出中心思想,并看看中心思想在哪些位置進(jìn)行了重復(fù)表達(dá)

練習(xí)3:哪兒不對了?

關(guān)鍵詞二 | 如何結(jié)構(gòu)性接受分析信息

0導(dǎo)入:故事分享:(南宋)鄭樵評價諸葛亮的故事:而亮獨觀其大略

1練習(xí):閱讀文章《金字塔介紹》,畫出文章的金字塔結(jié)構(gòu)圖

導(dǎo)出:結(jié)構(gòu)性接受信息框架

2如何結(jié)構(gòu)性思維接收信息

提供3步驟工具:識別---梳理---表達(dá)

3課堂練習(xí)

練習(xí)1 閱讀喬布斯Steve Jobs演講稿,運用四步法畫出這篇文章的結(jié)構(gòu)圖

練習(xí)2 觀看視頻:討論內(nèi)容:請各組用一句話概括錄像的主要內(nèi)容

4提供“一句話概括全文”工具

5課堂練習(xí)

隆中對全文+視頻

分析拆解過程

6提出新知識點:結(jié)構(gòu)性思維的3種子結(jié)構(gòu)(為過渡下面“3個篇章”預(yù)埋伏筆)

子結(jié)構(gòu)一:主題和子主題之間的縱向結(jié)構(gòu)關(guān)系

子結(jié)構(gòu)二:子主題之間的橫向結(jié)構(gòu)關(guān)系

子結(jié)構(gòu)三:序言的講故事結(jié)構(gòu)

第二部分:縱向的回答/概括式結(jié)構(gòu)

章節(jié)要點:自上而下的疑問/回答式 自下而上的概括總結(jié)式

關(guān)鍵詞一 | 自上而下的疑問/回答式

0導(dǎo)入

問題討論:開會與電影,哪一個呈現(xiàn)形式吸引力大?為什么?

現(xiàn)場測試:一個信封+一個場景描述,什么感覺?

-----推導(dǎo)出結(jié)論:懸念

1我們的表達(dá)(含工作匯報)如何像看電影一樣吸引人呢?自上而下疑問回答式

現(xiàn)場測試案例,證明這個模式的有效性

提供“自上而下的疑問/回答式對話模式”工具

課堂練習(xí):

確定主題:這起歷史罕見的地震災(zāi)害造成巨大破壞。

NOMO系統(tǒng)能夠滿足客戶管理的全部需求

2如何設(shè)置疑問?

2-1同理心原理 | 換位思考

2-2常用的2個工具:5W2H 2W1H

案例演繹、證實

課堂練習(xí):你作為客戶經(jīng)理,怎么給客戶傳遞這個信息?

3如何設(shè)置回答?

3-1工具:掰開揉碎+重新構(gòu)建=結(jié)論

案例解析:IP網(wǎng)絡(luò)攻擊的統(tǒng)計 ***白金卡你值得擁有

課堂練習(xí):匯報工作一定要瞄準(zhǔn)對方的痛點重新構(gòu)建結(jié)論,

5如何設(shè)疑回答模式 | 課堂練習(xí)

各組自行收集工作中的課題討論,

委派代表公開演繹

關(guān)鍵詞二 | 自下而上的概括/總結(jié)式

0導(dǎo)入案例:為了提高產(chǎn)品銷售量,我們應(yīng)當(dāng)。。。。。

---引導(dǎo)出:自下而上的概括/總結(jié)工具

1概括/總結(jié)工具:A收集要點---B分類邏輯---C提煉結(jié)論

2課堂練習(xí)

練習(xí)1:為了創(chuàng)造綠色家園,我們應(yīng)當(dāng)。。。。。。

練習(xí)2:為了維護(hù)手機(jī)客戶的利益,三大運營商。。。。

練習(xí)3:這一組數(shù)據(jù)能說明什么呢?

3在使用“概括式總結(jié)工具”時的注意事項

討論內(nèi)容:請討論美女在盲人乞丐的牌子上寫了什么?

引導(dǎo)出:概括總結(jié)時的2點技巧:要有結(jié)論 要有感染力

現(xiàn)場測試題:西安市場份額怎么概括表達(dá)呢?有什么感覺?

第三部分:橫向的演繹與歸納結(jié)構(gòu)

章節(jié)要點:定義解讀 演繹結(jié)構(gòu) 歸納結(jié)構(gòu) 演繹歸納應(yīng)用時的利弊

關(guān)鍵詞一 | 歸納與演繹定義

0導(dǎo)入

討論題:如何說服女朋友嫁給你?

各組討論發(fā)表觀點

1邏輯的定義:歸納是什么?演繹是什么?

關(guān)鍵詞二 | 演繹結(jié)構(gòu)論證

0導(dǎo)入案例:他們是如何說服消費者的,并畫出結(jié)構(gòu)圖

1演繹論證有2個結(jié)構(gòu):

案例分析1分析《為人民服務(wù)》片段+推導(dǎo)出:演繹論證標(biāo)準(zhǔn)式結(jié)構(gòu)

案例分析2閱讀分析解讀抑郁癥的文章+推導(dǎo)出:演繹論證標(biāo)常見式結(jié)構(gòu)

2職場中的實際應(yīng)用

各組點評:***冰箱2016年度經(jīng)營工作會議報告

3您的2020年工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣子呢?

關(guān)鍵詞三 | 歸納結(jié)構(gòu)論證

0導(dǎo)入案例:

2006年悲催的貝克漢姆 | 不同報社的2位記者采寫了2篇不同的專題報道

原因分析:哪里不一樣?為什么不一樣?

----導(dǎo)出:歸納結(jié)構(gòu)論證的作用

1歸納有哪幾種結(jié)構(gòu)?

案例討論:如何設(shè)計遞送物品禮儀。。。。

同一個案例、不同的設(shè)計方法,可以推導(dǎo)出不同順序結(jié)構(gòu)

課堂練習(xí):如何使用3種順序結(jié)構(gòu)(3種分類方向)?

2拆分結(jié)構(gòu)工具:MECE

導(dǎo)入案例:如何將200ML水倒入100ML杯子水不流出來?

----推導(dǎo)出:MECE黃金法則

MECE實操應(yīng)用練習(xí):假設(shè)你開一輛貨車從杭州出發(fā)去西安送貨。。。。

MECE原理能夠幫助你準(zhǔn)確抓住問題的核心環(huán)節(jié)

課堂練習(xí)1:上司不滿意,你搞清楚沒有啊?

課堂練習(xí)2:頭痛怎么辦?

關(guān)鍵詞四 | 演繹、歸納應(yīng)用時的利弊

0導(dǎo)入 案例分析:。。。。。。

1導(dǎo)出:演繹適用于---說服力 歸納適用于----萃取經(jīng)驗

2展示模型結(jié)構(gòu)圖,指出各有利弊,在實際運用過程中務(wù)必要注意場景

3歸納&演繹兩者之間如何轉(zhuǎn)換

兩者之間轉(zhuǎn)換模型

案例分析:陳道明平息爭論的

第四部分:序言的講故事結(jié)構(gòu)

章節(jié)要點:序言結(jié)構(gòu)基本要素 常見序言模式

關(guān)鍵詞一 | 序言結(jié)構(gòu)基本要素

1導(dǎo)入案例分析:

閱讀短文找出標(biāo)準(zhǔn)的序言結(jié)構(gòu)有哪些部分構(gòu)成?

導(dǎo)出SCQA模型要素:S情境 C沖突 Q疑問 A方案

2解讀SCQA模型要素,如何運用四要素

3課堂練習(xí):。。。。。。

關(guān)鍵詞二 | 常見序言模式

1導(dǎo)入案例分析:閱讀《人群結(jié)構(gòu)中的老齡化》短文,找出標(biāo)準(zhǔn)的序言結(jié)構(gòu)有哪些部分構(gòu)成?

2提供四種常見模式:標(biāo)準(zhǔn)式 開門見山式 突出憂慮式 突出信心式

3課堂練習(xí):學(xué)員自行調(diào)整序言結(jié)構(gòu),體驗一下四種模式是什么感覺?

第五部分:現(xiàn)場練習(xí)、點評糾偏

章節(jié)要點:課程概要回顧 指導(dǎo)如何實踐使用 現(xiàn)場答疑環(huán)節(jié)

關(guān)鍵詞一 | 課程概要回顧

1對整個“結(jié)構(gòu)性思維”知識串講一遍,形成體系結(jié)構(gòu)

關(guān)鍵詞二 | 指導(dǎo)如何實踐使用

2在日常工作中如何應(yīng)用“結(jié)構(gòu)性思維”:

2-1如何構(gòu)建結(jié)構(gòu)

第一步 基于目標(biāo)---定主題

第二步 縱向結(jié)構(gòu)---搭框架

第三步 橫向結(jié)構(gòu)---理順序

2-2如何表達(dá)結(jié)構(gòu)

示范指導(dǎo)表達(dá)路徑順序,現(xiàn)場演示

您今天學(xué)會了嗎?每組做一個結(jié)構(gòu)性總結(jié)

吳老師

文亮老師基本情況介紹

---管理技能提升專家

Wenliang Teacher

擅長領(lǐng)域:

中高層級管理者技能提升:

管理者系統(tǒng)性成長&發(fā)展(從優(yōu)秀邁向卓越)

管理者思維技能(系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、邏輯性)

管理者職場溝通(工作請示、匯報、協(xié)調(diào)技能)

工作經(jīng)歷:

曾任:江蘇亨達(dá)地產(chǎn)集團(tuán)公司【鹽城國企/城投類】 辦公室/企劃辦主任

曾任:中南控股集團(tuán)公司【深證A股000961】 行政管理中心/總經(jīng)理

實戰(zhàn)經(jīng)驗:

『文以載道,亮則明智』,文亮老師同時具備法學(xué)底蘊、工商管理、上市公司高管3大背景的實戰(zhàn)派老師,多年來文亮老師一直聚焦于建筑地產(chǎn)行業(yè)的管理技能“黃金三角模型(管理+思維+溝通)”做砥礪深耕式研究,將麥肯錫西方哲學(xué)理念與20多年的中國式職場實戰(zhàn)經(jīng)驗進(jìn)行了有機(jī)融合, 既傳承西方的嚴(yán)謹(jǐn),又承載東方的靈活, “通俗易懂、貼近實戰(zhàn)”的授業(yè)特色,深受建筑房地產(chǎn)行業(yè)的管理者追捧。至今為止累計內(nèi)訓(xùn)學(xué)員1.82W人次(不含公開課、線上),為企業(yè)定制類落地轉(zhuǎn)化項目63項,

經(jīng)典課程目錄:

日本職場溝通:匯報-聯(lián)絡(luò)-商談(工作匯報技能)「版權(quán)課」

日產(chǎn)訓(xùn)MTP管理者技能提升---從優(yōu)秀走向卓越「版權(quán)課」

結(jié)構(gòu)性思維---想清楚、說明白「版權(quán)課」

組織團(tuán)隊復(fù)盤技能訓(xùn)練

非職權(quán)影響力

目標(biāo)與計劃管理

高效能人士七個習(xí)慣

管理教練技術(shù)

日本PDCA工作魔法

團(tuán)隊執(zhí)行力落地技能

麥肯錫問題分析與解決

360六維思考法(六頂思考帽)

創(chuàng)新思維系統(tǒng)性訓(xùn)練---工作改善

思維導(dǎo)圖職場應(yīng)用技能

課程特色:

1采用『現(xiàn)場互動、案例研討』教學(xué)方式,使學(xué)員學(xué)習(xí)場景化,注重體驗感

2運用系統(tǒng)化方法傳授技能工具、模型,且運用討論與演練來鞏固學(xué)習(xí)效果

3導(dǎo)師善于現(xiàn)場互動,激活、引發(fā)學(xué)員的深度思考

4安排60%時間課堂練習(xí)、現(xiàn)場輔導(dǎo),確保學(xué)員能夠掌握實操工具的應(yīng)用

部分客戶

中國鋁業(yè)集團(tuán)、創(chuàng)維集團(tuán)、農(nóng)業(yè)銀行、沈陽飛機(jī)制造廠、中國建筑、中國移動通信、中國電信、中海地產(chǎn)、保利地產(chǎn)、成都飛機(jī)制造廠、浙江能源集團(tuán)、中國黃金集團(tuán)、上海建工、碧桂園、龍湖地產(chǎn)、中天建設(shè)、中交建設(shè)、金科地產(chǎn)、新城地產(chǎn)、招商蛇口地產(chǎn)、綠地集團(tuán)、綠城地產(chǎn)、北京京隅地產(chǎn)、越秀地產(chǎn)、金地地產(chǎn)、萬達(dá)地產(chǎn)、魯能置業(yè)、廣州富力、雅居樂地產(chǎn)、西安建工、合肥建工、東方雨虹防水、北京城建、中國石化、中國聯(lián)通、招商銀行、民生銀行、光大銀行、康佳集團(tuán)、京東方、海爾、中國技術(shù)進(jìn)出口公司、中國兵器集團(tuán)、首旅集團(tuán)、首都機(jī)場、天士力集團(tuán)、發(fā)泰醫(yī)藥、卡爾蔡司、北汽福田、汽車之家、百度、西安楊森。。。。。。

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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷

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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊

張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊管理與項目管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實戰(zhàn)...

程思澤-企業(yè)培訓(xùn)師
程思澤老師

程思澤——壓力管理專家,心理咨詢師,人力資源管理師。 一.主要研究領(lǐng)域 1....

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