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課程背景

心智模式又叫心智模型。是指深植我們心中關于我們自己、別人、組織及周圍世界每個層面的假設、形象和故事。并深受習慣思維、定勢思維、已有知識的局限。心智模式是根深蒂固于人們的內心，并影響人們如何認知這個世界，以及如何采取行動的許多信念、假設、成見、思維方式，甚至可以是圖像或印象等。具有不同心智模式的人，在觀察相同的事件會有不同的描述，同時心智模式也直接影響著人們如何采取行動。了解心智模式、改善心智模式、就可以掌控和引導別人的心智模式。《易經》稱之為：“象、數、理、占”。

課程大綱

一、心智模式七大特點

1.每個人都具有心智模式。

2.心智模式決定了我們觀察事物的視角和做出的相關結論。

3.心智模式是指導我們思考和行為的方式。

4.心智模式讓我們將自己的推論視為事實。

5.心智模式往往是不完整的。

6.心智模式影響著我們的行為的結果，并不斷強化。

7.心智模式往往會比其有用性更加長壽。

二、成因與作用

心智模式的形成是先由訊息刺激，然后經由個人運用或觀察得到進一步的訊息回饋，若自己主觀認為是好的回饋，就會保留下來成為心智模式，不好的回饋就會放棄。心智模式不斷地接收新訊息的刺激，這種刺激的過程可分為‘強化’或‘修正’。心智模式是一種機制，在其中人們能夠以一種概論來描述系統的存在目的和形式、解釋系統的功能和觀察系統的狀態、以及預測未來的系統狀態。換句話說，即是人們對于世界的理解方式是透過詢問：這是什么？為什么這樣？這樣有什么目的呢？、這個東西是如何運作？它會造成什么后果？

三、20/80法則與五德模式

1、五分之一即是20%

2、五分之四既是80%

3、父德心智模式

4、母德心智模式

5、兄德心智模式

6、妻德心智模式

7、子德心智模式

四、修煉心智模式的八種方法：

1.自省與反思。

2.學習。

3.碰壁。

4.更換新的環境。

5.換位思考。

6.情景規劃。

7.深度會談。

8.持續“修煉”。

五、培訓模式：封閉訓練營

1、理論講解

2、分組討論

3、角色分析與扮演

4、經典模式視頻觀摩剖析

5、個人模式校正訓練

倪老師

倪顯偉老師簡介

資歷背景：

安徽省禮儀文化協會副會長、德禮心智文化軟實力研究中心主任；近代安徽歷史名人研究所特約研究員；倪國文化研究會副會長；合肥市君芝五德心理咨詢工作室經營者。六親人格”創始人、禮儀培訓師、心理咨詢師、企業培訓師、高級家庭教育指導師；研究倪氏家族文化（《倪氏源流》編委、《倪嗣沖年譜》《倪嗣沖函電集》部分資料提供者）；“邾倪顏朱”家族文化，“徽商遷徙文化”與“回耶儒釋道五德易心文化”；撰寫《五德易心經》；提倡《企業家六保文化》和《全民自我修煉》。

授課風格：

幽默風趣|案例豐富|實戰演練|通俗易懂|

主講課程：

《能證前--講師、培訓師門道訓練營》|《太娘課堂--相親、相夫、教子班》|《六親人格--總裁用人班》|《六親人格--主管溝通班》|《六親人格--員工銷售班》|《六親人格--性格改變班》|《回耶儒釋道--五德易心經講解班》|《五德心智文化軟實力--組織傳承班》|《就業、職業、創業生涯規劃--大學生班》丨《學黨史，用團隊矯正人格》

服務企業：

人保財險、人保健康、安利、郵政、平安人壽、陽光財險、太平財險、婦聯、道和生物科技、雨潤福潤集團、三洋集團、元一高爾夫俱樂部、行遠顧問、國貿珠寶、思八達（湖北與北京）、商丘市公安局、安大傳媒學院、阜陽師范學院、新華電腦學校、綠海商學院、水電學院、皖北衛生職業學院等各高等院校和商業會所。

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