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適合人群

各行各業從事HR的人群，使用過HR相關表格

課程目標

用兩個小時解決一天的工作量，提高辦公效率

克服函數恐懼癥，針對各個HR模塊，利用函數解決工作中常見問題

玩轉數據透視表，學會利用HR臺賬數據進行決策與分析

正確選擇圖表并加以美化，對談圖色變說 不！

課程大綱

第一部分 EXCEL與招聘

招聘往往是存儲信息量最大的，每天幾十個人的招聘或者幾百個人的招聘信息。這些數據看似雜亂無章，有效數據寥寥無幾。其實能幫HR在工作中做出很多的決策和引導

1．3分鐘生成您想要的數據報告

2．美化你的數據報告

3．利用HR招聘臺賬，輕松創建數據分析模型

4．EXCEL數據透視表的四種方法，將數據自由拆分與匯總

5．五大特征案例，教你建立EXCEL與招聘數據決策的思想

A.通過HR臺賬跟蹤招聘未果原因

B.通過HR臺賬分析招聘入離職原因

C.通過HR臺賬招聘與渠道的關系

D.用HR臺賬自動匯總出周報/月報并加以分析

E.自動拆分部門的招聘信息

6. 條件格式與數據有效性時時快速查看招聘狀態

第二部分 EXCEL與 員工關系

員工關系里邊的臺賬主要是存儲一個員工的相關信息以及勞動合同。。這些數據看似平淡無奇，但依然可以提取抓取出很多有效信息加以分析。并且可以通過EXCEL解決勞動合同最大的一部分就是合同到期日期的提醒。

1．針對身份號中的有效信息，進行的自動化

A.通過截取類函數與條件判斷函數，自動算出戶籍

B.通過截取類函數與合并，自動算出出生年月日

C.通過截取類函數與日期處理函數，自動算出年齡

D.通過截取類函數與條件判斷函數，余數函數，自動算出性別

2．根據入職日期，進行的自動化

A.通過日期類函數，自動算出司齡

B.通過日期類函數與條件判斷函數，自動算出年假天數

C.通過日期類函數自動算出合同到期日期（三種情況）

D.通過日期處理類函數與全舍函數，自動算出年假

3. 條件格式與日期類函數，條件判斷函數自動標注合同到期

4. 三大特征案例，教你建立EXCEL與員工關系數據決策的思想

A.通過戶籍，制定招聘策略

B.通過年齡，制定企業文化策略

C.通過性別，降低公司成本，提高留存率

5. 利用數據有效性規范輸入內容，防止出現輸入錯誤

第三部分 EXCEL與 薪酬績效

薪酬績效往往是HR中的核心，也是使用EXCEL進行數據處理和數據核算的地方。如此有價值的數據信息，卻往往被學員所忽略。這部分就是根據圍繞薪酬做的案例

1．VLOOKUP函數如何計算

2．VLOOKUP函數8種V不出來的原因

3．用四舍五入函數解決薪資對不上的問題

4．利用條件求和類函數算每個部門的工資情況

5．利用條件判斷類函數來如何計算個人所得稅

6．利用條件判斷類函數算KPI與獎金關系

7．利用薪酬的常見案例分析

A.通過薪酬，分析公司薪酬是否合理

B.通過散點圖，反推下一年的獎金池

第四部分 對談圖色變說NO

圖表是每一個HR都經常需要使用的，在做匯報，調研，分析的報告時往往可以很直觀的，但是很多HR不知道如何去選圖表，不知道如何做的更專業。此部分是解決此類問題

1.16字箴言讓你選對圖表

2.確定創建圖表的目的性

3.圖表的九大細節決定了圖表的成敗

4.讓四大基礎圖表（柱形/條形/折現/餅型）看起來更專業

5.復合型圖表讓數據華麗轉身

6.缺失性圖表的直觀表達與抓人眼球

7.帕累托圖如何建立與完成的

趙老師

個人背景---并不是每位老師都叫大師級

OFFICE大師級(Master)是由微軟頒發的Office系最高級別證書，必須通過3門專家級（Expert）以及1門專業級（Professional）考試，難度可想而知

曾就職于摩托羅拉，搜狐，世界銀行等知名企業，對報表規范，數據決策與分析，PPT述職匯報與展示都有深入了解

現聘請為 搜狐財務數據分析顧問，負責解決財務方向的數據問題；世界銀行OFFICE方向專家顧問，解決相關領域所有問題

課程設計的理念---不再是簡簡單單的功能

經過多年教學經驗，發現學生缺乏的不是對功能的了解，因為幾乎所有的功能都可以通過書籍或者搜索引擎找到。學生缺乏的是功能的深度理解和綜合運用。因此課程設計的方向是以案例為主，不再簡簡單單的是某個功能，并且案例全部來自工作當中，這樣學生學習后可以立刻還原到工作情境中。

“授之以魚不如授之以漁”

教學設計的理念---激發學生的自我學習

培訓的時間是有限的，不可能在一次的課程當中教完所有的知識點，那么學生很可能只學會課上的知識，而其余還是不會。因此采用的是引導的教學方式：也就是我只教第一步，由學生完成第二至第三步。并讓學生自己去發現問題，解決問題。這樣記得牢，而且由學生自己發現問題，解決問題會讓學生更有信心，激發學生的挑戰欲。

課后追蹤的理念---最小的付出最大的提升

為了讓學生更好的復習和成長，課后可以通過老師的書籍、視頻、微信公眾以及學習案例，四結合的方式進行再演練，解決課后遺忘的問題，并獲得更多的知識以及最大的提升。并可利用公眾賬號，與老師直接交流，解決日后出現Office問題，無人可找的尷尬局面

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