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管理者M(jìn)TP

【課程編號(hào)】:NX23362

【課程名稱(chēng)】:

管理者M(jìn)TP

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類(lèi)別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:可根據(jù)客戶(hù)需求協(xié)商安排

【課程關(guān)鍵字】:MTP培訓(xùn)

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【課程背景】

MTP(Management Training Program管理能力訓(xùn)練課程)是美國(guó)企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與世界10余家著名跨國(guó)公司的企業(yè)管理人員合作,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開(kāi)發(fā)的課程。在第二次大戰(zhàn)后引入日本,并得到全面的推廣,目前是日本產(chǎn)業(yè)界最普及的管理訓(xùn)練課程,接受過(guò)訓(xùn)練的管理干部超出百萬(wàn)人次,對(duì)提升日本企業(yè)管理水準(zhǔn). 促進(jìn)日本企業(yè)生產(chǎn)力的提高. 強(qiáng)化日本企業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力,發(fā)揮了不可估量的作用。

MTP課程自引進(jìn)國(guó)內(nèi)后,在訓(xùn)練實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),原課程的內(nèi)容固定,案例不夠本土化;講課方式僵硬不活潑。鑒于此,講師結(jié)合中國(guó)人的特質(zhì)以及多年來(lái)在企業(yè)管理的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),并融合了管理學(xué). 心理學(xué)和行為學(xué),開(kāi)發(fā)出了適合中國(guó)企業(yè)管理人員的訓(xùn)練課程。

【課程收益】

學(xué)員通過(guò)管理知識(shí)和技能的演練,將相關(guān)管理技能落實(shí)于日常管理工作,以提升企業(yè)管理績(jī)效,增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,使個(gè)人與企業(yè)同時(shí)受益,實(shí)現(xiàn)雙贏。

◇ 明確管理者自身的角色,更好的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用;

◇ 掌握工作管理的技巧和方法,高效完成工作任務(wù);

◇ 學(xué)會(huì)管理下屬的技能,充分調(diào)動(dòng)員工的積極性,提升部門(mén)的績(jī)效;

◇ 作好自我管理,不斷進(jìn)行自我開(kāi)發(fā),做一名稱(chēng)職的管理者。

【課程內(nèi)容】

第一部分 管理者角色認(rèn)知

【課程受益】

- 加深對(duì)管理的含義極其本質(zhì)的理解;

- 掌握組織管理的基本原則,并在工作中加以應(yīng)用;

- 了解作為管理者與員工的區(qū)別;作為管理者與技術(shù)人員的區(qū)別;

- 理解自己的管理角色在整個(gè)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理中的作用與地位;

- 明確管理者的職責(zé)和作用,并發(fā)揮中層“腰部”的作用。

【課程內(nèi)容】

一. 管理的基本理解、組織管理的基本原則

1.管理的含義:資源的利用術(shù);如何更好的利用企業(yè)擁有的資源;

2.對(duì)人、財(cái)、物、時(shí)間、信息的理解;

3.管理的基本原則(管理水平高低,對(duì)整個(gè)企業(yè)的作用;)

案例研討:企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力:資本、人才和技術(shù)、品牌、渠道、經(jīng)營(yíng)管理;

二. 管理者角色的認(rèn)知

1.你要認(rèn)為你是個(gè)管理者;

案例研討:副總經(jīng)理簽字的藝術(shù);

2.從技術(shù)(專(zhuān)家)到管理者的區(qū)別;

案例研討:心智模式必須改變?

3.管理人與管理物的區(qū)別(人的主觀能動(dòng)性的特點(diǎn))

三. 管理者角色的定位

1. 管理者應(yīng)該扮演什么角色;

案例研討:對(duì)上互補(bǔ)

2. 管理者在配合中層管理者的跨部門(mén)溝通過(guò)程中的角色定位;

(1) 理解企業(yè)運(yùn)營(yíng)體系;

(2) 協(xié)助完成職能目標(biāo);

四. 各個(gè)管理角色間的相互關(guān)系(用沙盤(pán)競(jìng)爭(zhēng)模擬的方式授課)

1.建立與其它角色間的信任;

2. 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)角色的認(rèn)知,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)角色的作用,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)角色互補(bǔ)的重要性;

3. 學(xué)習(xí)正確評(píng)估、采納非共識(shí)性建議;

第二部分 管理者自我管理

【課程受益】

- 理解協(xié)助上司的重要性,懂得如何讓上司放心和信任自己;

- 樹(shù)立良好的職業(yè)形象,給員工樹(shù)立榜樣;

- 擁有陽(yáng)光的心態(tài),不斷提升績(jī)效;

- 不斷提升職業(yè)化的素養(yǎng);

【課程內(nèi)容】

一.擁有陽(yáng)光的心態(tài)

1. 心態(tài)就是一種思想和文化;為什么說(shuō)態(tài)度決定一切?

2. 自動(dòng)自發(fā),積極進(jìn)??;

案例研討:艾柯卡的發(fā)展;

3. 專(zhuān)注力的培養(yǎng);

案例研討:牛頓是如何取得偉大的成績(jī)的;

4. 放下壓力

案例研討:放下壓力的最主要兩種技術(shù);

二.塑造良好的職業(yè)形象,協(xié)助上司共同發(fā)展

1.如何成為上級(jí)的左右手?

2.要有輔佐上級(jí)的意識(shí);

案例研討:什么叫向上推?什么叫向上拉?

三.如何提升自我的職業(yè)化素養(yǎng)

1. 職業(yè)化的道德;

2. 職業(yè)化的態(tài)度;

3. 職業(yè)化的技能;

4. 職業(yè)化的形象;

四. 如何提升自我管理能力

1. 自身人力資源價(jià)值的提升;

案例研討:什么叫自我超越?

2. 時(shí)間管理;

案例研討:要事第一;

第三部分 管理者的工作管理

【課程受益】

- 了解部門(mén)目標(biāo)管理的作用,能夠?yàn)椴块T(mén)和下屬設(shè)定有效的工作目標(biāo);

- 了解工作計(jì)劃的不同類(lèi)型,并將其運(yùn)用在部門(mén)計(jì)劃管理上,順利推動(dòng)工作;

- 如何能夠有效的與各種團(tuán)隊(duì)成員溝通;

- 學(xué)會(huì)正確授權(quán)的方法,騰出時(shí)間讓自己承擔(dān)更有價(jià)值的業(yè)務(wù);

- 控制與協(xié)調(diào)的方法:及時(shí)的反饋和調(diào)整;

【課程內(nèi)容】

一. 設(shè)定部門(mén)工作的目標(biāo);部門(mén)工作計(jì)劃的制定

1. 目標(biāo)要明確;

案例研討:大家的目標(biāo)真的很明確嗎?

2.目標(biāo)要量化;

3.目標(biāo)要細(xì)化;

案例研討:目標(biāo)管理的全套應(yīng)用工具;

4.如何根據(jù)目標(biāo)制定計(jì)劃;

二. 如何有效的溝通

1. 有效的與上級(jí)溝通;

2.有效的與平級(jí)溝通;

3. 有效的與下屬溝通;

案例研討:以上三方面都有大量的:?jiǎn)l(fā)、建議和參考做法;并伴有情景互動(dòng)模擬;如,麥田豐收了怎么辦?(角色扮演式的互動(dòng)溝通模擬)

三. 工作授權(quán)的技巧;正確的下達(dá)指示

1.授權(quán)就是:找對(duì)人、抓結(jié)果、重反饋;

案例研討:孫策對(duì)孫權(quán)說(shuō)了什么?

2. 與下屬溝通的主要形式

案例研討:如何分配任務(wù),如何下達(dá)目標(biāo);

四. 控制與協(xié)調(diào)的方法

1. 如何及時(shí)的調(diào)整和反饋;

案例研討:你辦事,我放心;

2. 建立不斷完善的機(jī)制;

案例研討:積極的發(fā)展和消極的規(guī)范;

第四部分 管理者的人員管理

【課程受益】

- 明確培養(yǎng)下屬的職責(zé),懂得選擇不同的培養(yǎng)方法;

- 掌握激勵(lì)下屬工作動(dòng)機(jī)的基本原理和常用方法;

- 了解人際沖突造成的根源,學(xué)會(huì)利用和解決人際沖突;

- 掌握高效團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素,善用不同人的長(zhǎng)處,塑造有凝聚力的工作團(tuán)隊(duì);

- 大幅提升個(gè)人執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法;

【課程內(nèi)容】

一. 培養(yǎng)下屬的原則和方法;有效的指導(dǎo)下屬的技巧

1. 言傳身教,機(jī)會(huì)教育的應(yīng)用;

案例研討:要成為下屬的導(dǎo)師;

2. 建立學(xué)習(xí)型組織;

案例研討:建立學(xué)習(xí)型組織的具體落地工具;

二. 如何打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)

1. 重視團(tuán)隊(duì)的組建;

2. 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng);

3. 引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng);

案例研討:以上三個(gè)方面均有大量的情景模擬和不斷的啟發(fā)、建議和參考做法;

三. 激勵(lì)下屬積極性的方法;改進(jìn)下屬的不良行為

1. 特別注意下屬容易出錯(cuò)的地方;

2. 注意收集下屬的工作信息;

3. 對(duì)下屬不良的績(jī)效,要讓其有該有的壓力;

4. 技能認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)化;

四. 提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

1. 個(gè)人執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的概念;

2. 執(zhí)行力體系的打造:戰(zhàn)略流程、人員流程、運(yùn)營(yíng)流程;

3. 缺乏執(zhí)行力的表現(xiàn)形式及解決方案;

案例研討:什么叫從顧客最希望做的事情做起;

陳老師

【教育背景】

北京科技大學(xué),工商管理碩士(99級(jí)計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招MBA);

【工作背景】

現(xiàn)任北京卓賦集團(tuán)高級(jí)顧問(wèn)兼副董事長(zhǎng);

擔(dān)任過(guò)多家企業(yè)的高層管理顧問(wèn),輔導(dǎo)企業(yè)不斷的績(jī)效改進(jìn);

授課和輔導(dǎo)的老板和高管學(xué)員過(guò)萬(wàn)人;

曾任中國(guó)紡織物資(集團(tuán))總公司,總經(jīng)理辦公室副主任;

曾任博西電力轉(zhuǎn)換設(shè)備(中美合資)有限公司,人力資源經(jīng)理;

曾任北京政創(chuàng)實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司,人力資源部經(jīng)理、信息中心經(jīng)理;

【聲譽(yù)】

北京培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)合會(huì)常務(wù)理事

清華、北大、復(fù)旦、人大、武大、鄭大、海大、吉大、廈大等眾多知名高校特聘講師

美國(guó)國(guó)際公共管理與人力資源管理協(xié)會(huì)中國(guó)區(qū)特聘講師

搜狐職場(chǎng)一言堂、時(shí)代光華《名師在線》欄目高級(jí)顧問(wèn)、特聘講師

曾獲殊榮:搜狐職場(chǎng)一言堂、時(shí)代光華、京培聯(lián)、《企業(yè)大學(xué)》雜志、智慧中國(guó)聯(lián)盟聯(lián)合評(píng)選,“最佳實(shí)戰(zhàn)型管理技能講師”、“最佳管理咨詢(xún)專(zhuān)家”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);

20多年的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),專(zhuān)注于研究并提供:針對(duì)企業(yè)核心管理人員的《高階管理技能系列課程》;

提供“應(yīng)對(duì)企業(yè)二次創(chuàng)業(yè),突破企業(yè)發(fā)展瓶頸,提升企業(yè)各項(xiàng)管理,如何從優(yōu)秀到卓越”全套解決方案;

【主講課程】(課程滿意度信心指數(shù)>90%,適合企業(yè)高管、核心部門(mén)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理;)

一、【提升企業(yè)家和高管“綜合管理能力”的公開(kāi)課】

新競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下濃縮MBA課程《戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力》(更直接、更簡(jiǎn)練、更實(shí)用、更易掌握、關(guān)鍵是更專(zhuān)業(yè)的管理技巧方法;)

①洞察經(jīng)濟(jì)與財(cái)富走向 ② 頂層設(shè)計(jì)與商業(yè)模式

③ 營(yíng)銷(xiāo)策劃與財(cái)務(wù)管控 ④ 人才經(jīng)營(yíng)與持續(xù)贏利

二、【提升“企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力”的綜合管理類(lèi)課程】

1、《提升職業(yè)化,超越同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)》;(“突圍紅海競(jìng)爭(zhēng)”之利器)

2、《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》(“引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)、提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效”之解決方案)

3、《贏在執(zhí)行—--打造卓越的執(zhí)行力體系》(“知行合一、言行一致”之保障體系)

三、【提升“人力資源價(jià)值”的管理技能類(lèi)課程】

1、《管理者M(jìn)TP》(“提升綜合管理能力”之邏輯體系)

2、《360度有效溝通》(“協(xié)調(diào)人際、有效表達(dá)”之思路方法)

3、《卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)力》(“正確用權(quán)、培養(yǎng)精英”之領(lǐng)導(dǎo)法則)

4、《高效的時(shí)間管理》(“事半功倍、從容條理、運(yùn)籌帷幄”之道)

【授課風(fēng)格】

咨詢(xún)式授課:授課時(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,具有很強(qiáng)的“咨詢(xún)式授課能力”;

精于實(shí)操:專(zhuān)項(xiàng)管理知識(shí)講授,與有針對(duì)性的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練相結(jié)合,啟發(fā)式互動(dòng)教學(xué),突出實(shí)用技巧和方法,案例分析,分組討論,激發(fā)自我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,能夠結(jié)合受訓(xùn)企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)活動(dòng),實(shí)施教學(xué),達(dá)到預(yù)期培訓(xùn)效果;

寓教于樂(lè):授課幽默風(fēng)趣,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容豐富,深入淺出、雅俗共賞,立足實(shí)戰(zhàn),深受學(xué)員歡迎;

全面系統(tǒng):講授 + 情景模擬和案例 + 落地思想和思路 + 工具和方法

【咨詢(xún)領(lǐng)域】

完善企業(yè)內(nèi)部治理的各個(gè)領(lǐng)域,包括:企業(yè)文化、戰(zhàn)略、執(zhí)行力、有效溝通、團(tuán)隊(duì)合作、職業(yè)化等領(lǐng)域和方向的咨詢(xún)課題;

【部分培訓(xùn)過(guò)的客戶(hù)】

中國(guó)銀行、中信銀行、北廣傳媒、新華保險(xiǎn)、中科院自動(dòng)化所、中關(guān)村股權(quán)交易集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)、中科創(chuàng)新園、開(kāi)心網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、TATA木門(mén)、云南花卉、蓮花健康、安利(中國(guó))、華潤(rùn)怡寶、蒙牛乳業(yè)、小肥羊、美客多食品、方旭食品、河南中煙、勁酒、四特酒、紅日藥業(yè)、豪森藥業(yè)、一汽集團(tuán)、吉利汽車(chē)、濰柴動(dòng)力、三一重工、通達(dá)機(jī)電設(shè)備、宗申摩托、大唐電信企業(yè)大學(xué)、中國(guó)鐵塔、中原油田、中國(guó)北車(chē)集團(tuán)等數(shù)百家知名企業(yè)及高校課程班。

【個(gè)人理想】

用自己的知識(shí)和技能,為企業(yè)創(chuàng)造更多的財(cái)富;

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企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航

企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)推薦公開(kāi)課

名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

王俊華-企業(yè)培訓(xùn)師
王俊華老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人,高級(jí)人力資源管理師、清華大學(xué),北京大學(xué)體驗(yàn)式課程特聘講...

云舒-企業(yè)培訓(xùn)師
云舒老師

資深企業(yè)管理培訓(xùn)專(zhuān)家,高級(jí)培訓(xùn)師,中華職業(yè)教育社職業(yè)指導(dǎo)中心首席專(zhuān)家 ,“百萬(wàn)管理者培育...

黃武林-企業(yè)培訓(xùn)師
黃武林老師

黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)(全國(guó)性)理事 北京...

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