《創(chuàng)新思維》
【課程編號】:NX21012
《創(chuàng)新思維》
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【所屬類別】:領導力培訓
【培訓課時】:2天,6小時/天
【課程關鍵字】:創(chuàng)新思維培訓
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課程背景:
創(chuàng)新對于全球經濟,創(chuàng)新是生命之源;對于全球幾乎任何一位首席執(zhí)行官(CEO)來說,創(chuàng)新式首要的戰(zhàn)略考慮,最近國際商業(yè)機器有限公司(IBM)針對1500名CEO做了一項調查,調查顯示創(chuàng)造力在未來的“領導能力“中位居榜首,創(chuàng)新的想法能夠革新企業(yè),創(chuàng)造財富,其威力之大,有史可鑒。蘋果公司的ipod播放器打敗索尼的隨身聽;星巴克憑借咖啡豆和氛圍擊潰了傳統(tǒng)的咖啡店;全球性的互聯(lián)網電話公司Skype運用“免費”策略,贏過了美國電話電報公司(AT&T)和英國電信;中國的微信對國有的移動、聯(lián)通、電信沖擊也很大,間接對金融銀行業(yè)影響深遠。在每個實例中,都有創(chuàng)新企業(yè)家以及職業(yè)經理人團隊運用富有創(chuàng)造力的想法,為領先行業(yè)的公司打造了有力的競爭優(yōu)勢,創(chuàng)造了巨額財富。
思維模式是人們在思維過程中形成的一種相對固定的形式,能影響人們分創(chuàng)造性解決問題的行為和結果。在實際工作過程中,我們都需要運用思維模式去解決各種問題,曾經成功的經驗的思維方式卻一再失效。 艾德華.德.博諾(Edward de Bono)認為:思維是一種技能,這種技能可以通過訓練獲得的。
本課程引入美美國赫曼博士的HBDI的全腦優(yōu)勢,結合最新的創(chuàng)新思維5習慣,并優(yōu)化設計環(huán)環(huán)相扣的創(chuàng)新的步驟,每個步驟都包含與之相關的核心工具,協(xié)助您解決工作和生活中的問題。同時課程將引入“瑞士軍刀”般的思維工具,協(xié)助您最快捷地掌握和運用思維導圖。
課程目標:
建立管理層的創(chuàng)新思維意識,幫助管理者主動迎接改變,迎接挑戰(zhàn),抱著創(chuàng)新的意識主動的發(fā)現、改進和完善自身及團隊問題;
掌握在解決問題的不同階段使用不同的思維創(chuàng)新和決策工具,探索思維導圖與HBDI全腦思維的思維方法、意義及實際應用;
基于問題意識的創(chuàng)新思維,建立問題意識,厘清阻礙創(chuàng)新思維問題解決的原因,掌握界定問題、分析問題的創(chuàng)新思維能力;
以團隊的學習方式,通過案例分析,頭腦風暴,小組討論等方式探索左腦右腦思維模式,并熟悉創(chuàng)新思維問題解決的流程與方法,掌握創(chuàng)新思維問題解決的六步驟。
授課對象:
企業(yè)管理人員,骨干員工,為保證效果人數最好控制在45人以內
課程大綱
第一部分 問題意識與創(chuàng)新思維
第一天 上午
模塊一:創(chuàng)新思維——心態(tài)篇:改變固有思維,突破自我
1、HBDI全腦模型應用
HBDI全腦思維定義
練習理解全腦思維:四種思維人
左右腦運作原理與思維創(chuàng)新
小組討論:根據前期訪談進行針對性編寫
2、主動地發(fā)現問題—如何找出企業(yè)、團隊潛在問題
?方法一:通過打破“固有思維”發(fā)現問題
?方法二:通過“質疑法”發(fā)現問題
找出產品和服務的客觀現實和主觀狀況
通過WHY A/B/C 模式找出問題
?方法三:通過“獎懲分析法”找出未來重要問題
3、主動迎接改變和挑戰(zhàn)—建立問題意識
妨礙問題意識的十種情況
問題意識的激發(fā)
小組研討:如何站在公司的立場上,識別和發(fā)現你工作上的問題
4、創(chuàng)新障礙---固有思維及產生原因
過去經驗、注意力導向、參照物
創(chuàng)新思維能力測試和評價:
模塊二:創(chuàng)新思維——意識提升篇:問題的識別與分析
1、環(huán)境變化的把握:SWOT分析、3C、4P分析
工具應用:應用以上工具結合京東目前的經營情況進行分析
2、上級目標和方針:我的任務和職責、問題的抽出
個人評估:你的問題是什么?
3、分析問題現狀
從4M、5W2H、4P、3C進行多角度觀察
5WHY分析法進行深層次挖掘
MECE方法介紹及練習
第一天 下午
4、確定和界定問題
實例分析:關于客戶體驗和用戶感受問題的界定
僅解決應該解決的問題
a.找出問題的領域:差距、重要性、優(yōu)先性
b.明確問題:陳述問題、量化差距
5、界定問題的頭腦風暴法:頭腦風暴法的流程及原則
頭腦風暴法練習
模塊三:創(chuàng)新思維——方法篇:問題解決四種思維方法
1、發(fā)散思維—找出所有因素:WHY—WHY分析法、 金字塔分析法、魚骨圖法
練習:客戶投訴增加的原因分析
2、集中思維—找出核心因素:雙因素比較法、多次投票法
案例:結合企業(yè)實際案例進行編寫
3、創(chuàng)新思維—找出所有解決方案:類比法、借鑒法、逆向思維法
4、邏輯思維—找出合理的解決方案
評估與決策的重要性、邏輯決策和直覺決策
個人決策和團隊決策的適應面
個人決策的工具應用:價值觀權重評估法、決策樹等工具
第二部分 創(chuàng)新思維問題分析與解決的工具應用
第二天 上午
模塊四:創(chuàng)新思維——工具篇:問題解決的七步驟
1、明確問題
通過打破“定式思維”發(fā)現問題
思考工作的“理想狀態(tài)”和“現狀”
將“理想狀態(tài)”和“現狀”之間的差距可視化
2、分解問題
將問題分層次、具體化
選定要優(yōu)先著手解決的問題
收集信息,“現地現物”地觀察流程,明確問題點
3、設定目標:設定SMART目標
4、把握真因:反復追問“為什么”,明確真因
5、制定方案
思考盡可能多的解決方案
篩選出附加價值高的解決方案
制定明確具體的實施計劃
6、貫徹實施
遇到困難阻礙時,不輕言放棄
通過及時的匯報?聯(lián)絡?商談共享進展信息
7、回顧完善
對目標的達成結果和過程進行評價,并同相關人員共享信息
學習成功和失敗的經驗,將成果制度化、標準化
情景模擬:分4個小組進行模擬訓練,從問題發(fā)現、問題分析、問題解決到成果應用的流程上進行實際問題的分析,幫助學員建立起創(chuàng)新思維的意識,并能運用一定量的創(chuàng)新工具解決問題。
第二天 下午
模塊五:創(chuàng)新思維——實戰(zhàn)篇
1、思維導圖-放射性思考(Radiant Thinking)
學習繪制標準思維導圖/思維導圖應用練習
1)用思維導圖將公司戰(zhàn)略推向企業(yè)員工
2)思維導圖-提高客戶滿意度
行動計劃:制做思維導圖/實戰(zhàn)演練六只筆的學習
3)水平營銷:思考的藝術
情景模擬--練習:根據前期訪談結合企業(yè)實例進行演練
模塊六:運用思維導圖與六支筆法寫出行動計劃
形成2張具體工作解決的答題紙
模塊七:創(chuàng)新設計思維6步法
喬布斯的創(chuàng)新基因
谷歌公司的創(chuàng)新方法
迪斯尼公司的創(chuàng)新策略
美國西南航空的創(chuàng)新
林老師
中國人民大學在職研究生班培訓師
北京交通大學EMBA培訓師
清華大學人力資源商業(yè)模式研修班培訓師
北京大學營銷班培訓師
中國工商銀行績效改善顧問
中國銀行營業(yè)廳服務規(guī)范咨詢顧問
農信社服務規(guī)范咨詢顧問
中國移動營業(yè)廳服務規(guī)范咨詢顧問
中國大唐集團研究院培訓師
中國企業(yè)家聯(lián)合會職業(yè)經理訓練中心特聘培訓師
兩家世界五百強、一家國內五百強實戰(zhàn)從業(yè)經歷
職場履歷:
世界五百強企業(yè)-韓國大宇Daewoo微波爐(天津)有限公司產品管理部主任、世界五百強企業(yè)-日本神戶制鋼_KOBELCO人力資源開發(fā)中心 培訓師、中國五百強企業(yè)-TCL國際電工(天津)分公司銷售總監(jiān)、郵電國旅集團-九五資訊產業(yè)有限公司項目部經理、臺灣階梯集團中國大陸事業(yè)群北京總部主任、臺灣GPM咨詢(中國)有限公司企業(yè)顧問,中國職場健康網 總經理。
培訓資質:
德國哈索普拉特研究院、SAP中國、中國傳媒大學聯(lián)合頒發(fā)DesignThinking Workshop Certificate of participation (設計思維工作坊證書) 、美國國際探詢學院 Inquiry Institute Question Thinking認證催化師、美國赫曼國際HBDI全腦優(yōu)勢評鑒認證培訓師、WBSA國際商務策劃師、美國Training Horses專業(yè)培訓師培訓、諾曼底登陸-經理人決策沙盤模擬訓練導師、 MAP 12項管理行為量化培訓師、虛擬團隊建設實踐課程研發(fā)導師、韓國排名第一培訓公司EXPERT訪問學習。
授課風格:
通過有效的肢體語言、語音、語調的變化,利用多媒體教學方式,從教練引導者的角度,啟發(fā)學員學習成長、通過有效的點評、實用的工具、真實案例、游戲教學、動靜結合,使學員能夠把課上所學資訊落實到實際工作當中,幫助企業(yè)以及學員解決實際工作上遇到的瓶頸。
主要研究與擅長領域 :
思維導圖Mindmap、問題分析與決策、TWI督導訓練、全腦優(yōu)勢與思維創(chuàng)新、諾曼底登陸-經理人決策沙盤訓練、創(chuàng)造力訓練-6只筆思考法、MAP12項管理行為量化、組織行為學、全方位管理溝通、虛擬團隊建設與發(fā)展、MTP管理人員的培訓。
部分服務客戶:
京東集團、招商銀行、工商銀行、中國銀行、民生銀行、法國施耐德電氣(中國)有限公司、東風本田汽車(HONDA)、國際航空運輸協(xié)會(IATA)、中外運集團、村田制作所(MURATA)、東芝中國、NEC中國、北京現代汽車、雷諾汽車、奧格斯集團、吉利汽車集團有限公司、中國移動、中國電信、國家電網,北京地鐵等等。
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黃武林老師
黃武林老師 企業(yè)經營管理實戰(zhàn)導師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)經驗 中國企業(yè)家協(xié)會(全國性)理事 北京...