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【課程收益】

?了解自我管理的重要性。

?了解心態(tài)管理的方法。

?了解目標(biāo)管理理論和特點。

?了解目標(biāo)設(shè)定的方法。

?將目標(biāo)轉(zhuǎn)化成行動計劃。

?掌握執(zhí)行計劃管理的技巧。

?將有限的時間，完成重要事情，讓工作更有效率。

?了解不斷改變自己的重要性。

【課程對象】

?政府、企業(yè)組織所有職能部門的中層管理者。

【課程大綱】

?單元：自我管理

?企業(yè)管理關(guān)鍵思維：為客戶創(chuàng)造價值、支持員工成長、為公司創(chuàng)造效益。

?自我管理又稱為自我控制，是指利用個人內(nèi)在力量改變行為的策略，普遍運用在減少不良行為與增加好的行為的出現(xiàn)。

?自我管理包括我們自己能夠運用的才干、能力、技藝、人格特質(zhì)，而這些優(yōu)點使得我們能夠有所貢獻，能夠繼續(xù)成長的要素。

?『高效能人士職業(yè)習(xí)慣模型』：知識、技能、意愿。

?自我管理誤區(qū)：茫然、盲目、忙碌？

?如何年輕時努力，讓事業(yè)有成？

?如何年輕的時候選對了職業(yè)？

?如何對孩子教育得當(dāng)？

?如何好好珍惜自己的伴侶？

?如何善待自己的身體？

?單元：心態(tài)管理

?心態(tài)是決定人們思維模式和行為方式的一種心理態(tài)度。

?人生態(tài)度是人生觀最直接的表現(xiàn)和反映，它要回答“人究竟應(yīng)該怎樣活著？”

?心態(tài)管理思考方法，5W1H分析法。

?Why、What、where、When、Who、How。

?人生觀是人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法，主要是通過人生目的、人生態(tài)度和人生價值三個方面體現(xiàn)出來的。

?價值觀是基于人一定的思維感官作出的認知、理解、判斷或抉擇，也就是人認定事物、辯定是非的一種思維或取向。

?心態(tài)管理：“觀-為-得” 思維圖。

?視頻觀摩、討論：尼克·胡哲-我和世界不一樣！

?積極主動 PK 消極被動。

?不是外在世界控制我們，而是內(nèi)心世界控制我們。

?我們不能改變世界，但是可以改變自己。

?成功的人都在找方法，失敗的人都在找借口。

?主動積極，即采取主動，為自己過去，現(xiàn)在及未來的行為負責(zé)。

?依據(jù)原則及價值觀，而非情緒或外在環(huán)境來做決定。

?主動積極的人是改變的催生者，揚棄被動的受害者角色，不怨恨別人，發(fā)揮人類四項獨特的稟賦。

?由內(nèi)而外的方式來創(chuàng)造改變，積極面對一切。

?十大積極心態(tài)。

?壓力是一種中性的客觀存在，本身并不會對人產(chǎn)生危害，傷害人的是我們對壓力的認知和心態(tài)。

?壓力可以是一種驅(qū)動力。當(dāng)人們有了欲望或出現(xiàn)緊迫感的時候，壓力就隨之而來。

?減輕心理壓力20種方法。

?如何尋找可以發(fā)揮我們自己優(yōu)勢和熱情的工作？

?什么工作可以帶給我意義？

?什么工作可以帶給我快樂？

?我的天賦優(yōu)勢是什么？

?沙哈爾博士總結(jié)3種工作境界：謀生、事業(yè)、使命感。

?單元：目標(biāo)管理

?自我管理誤區(qū)：茫然、盲目、忙碌？

?U型人生：40不惑 PK 中年危機（屁股決定腦袋）。

?目標(biāo)管理的起源。

?美國管理大師彼得·德魯克于1954年在 其名著《管理實踐》中最先提出了『目標(biāo)管理』的概念。

?德魯克認為，并不是有了工作才有目標(biāo)，而是相反，有了目標(biāo)才能確定每個人的工作。

?目標(biāo)管理特點。

?以人性本善理論做為基礎(chǔ)目標(biāo)管理指導(dǎo)思想。

?建立目標(biāo)鎖鏈與目標(biāo)體系。

?目標(biāo)分解兩種方法：指令式分解、協(xié)商式分解。

?目標(biāo)值兩種類型：定量目標(biāo)值、定性目標(biāo)值。

?目標(biāo)設(shè)定理論。

?課程體驗：目標(biāo)難度。

?目標(biāo)要有一定難度。

?目標(biāo)要具體明確。

?必須全力以赴，努力達成目標(biāo)。

?短期或中期目標(biāo)要比長期目標(biāo)可能更有效。

?了解自己向著預(yù)定目標(biāo)前進了多少。

?應(yīng)當(dāng)對目標(biāo)達成給予獎勵。

?在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，誠實對待自己。

?各個分目標(biāo)的表達也要簡明、扼要、明確，有具體的目標(biāo)值和完成時限要求。

?目標(biāo)設(shè)定方法。

?頭腦風(fēng)暴、二八法則、SMART、定量/定性、行動計劃。

?計劃執(zhí)行的驅(qū)動因素：追求快樂、逃避痛苦

?課程練習(xí)：目標(biāo)設(shè)定技巧。

?學(xué)員案例練習(xí)：目標(biāo)設(shè)定技巧。

?定期進度檢查。

?分析進度考核結(jié)果。

?找出存在的差距問題。

?制定合理的改進行動計劃。

?二八法則、SMART、行動計劃。

?目標(biāo)管理復(fù)盤四個步驟。

?回顧目標(biāo)、考核結(jié)果、分析差異、總結(jié)循環(huán)。

?目標(biāo)管理應(yīng)用：PDCA管理。

?績效管理來自于『PDCA』，PDCA循環(huán)又叫戴明環(huán)，由美國戴明博士表示采納、宣傳，獲得普及。

?PDCA循環(huán)包括Plan、Do、Check、Act，PDCA循環(huán)就是按照這樣 的順序進行質(zhì)量管理，并且循環(huán)不止地改善產(chǎn)品質(zhì)量的程序。

?PDCA管理應(yīng)用：績效管理。

?單元：時間管理

?自我管理誤區(qū)：茫然、盲目、忙碌？

?人生幾個十年，生命很漫長。

?通過對自己工作方式、方法的改變，達到時間管理的目的。

?去除消極被動心態(tài)。

?根除浪費時間習(xí)慣。

?提高工作效率。

?增加隱性時間。

?減少無謂的時間。

?工作行為方式：A型、B型。

?A型者表現(xiàn)較性急，具競爭心、攻擊性，總是想利用更少時間獲得更多，而B型者則恰好相反；因此，A型的人相對于B型的人更易感受壓力測試，了解自己的做事拖延程度。

?工作拖延傾向。

?我非常地愛拖延，它在嚴(yán)重影響我的工作績效。

?我知道我的拖延傾向，我也許拼命工作以將這一傾向控制住，并在工作中盡量發(fā)揮潛能。

?我根本沒有拖延現(xiàn)象，我的績效很高。

?處理事情優(yōu)先級別：輕、重、緩、急。

?處理事情管理象限。

?練習(xí)：過去一周工作日事情安排？

?如何區(qū)別重要與不重要的事情?

?會影響群體利益的事情為重要的事情；

?上級關(guān)注的事情為重要的事情；

?會影響目標(biāo)管理的事情為重要的事情。

?對組織和個人而言價值重大的事情為重要事情

?計劃執(zhí)行練習(xí)：過去一周工作日重要事情與不重要事情比例？

?做事專注

?優(yōu)秀公司的時間花在為客戶創(chuàng)造價值

?平庸公司的時間花在組織內(nèi)部斗爭中

?專注，先做重要事情，一次只做一件事，同時處理多件事，會多花30%時間，失誤率增加100%

?其他技巧。

?使用時間管理工具。

?電子郵件使用技巧。

?向別人說『不』。

?同一類事情最好一次做完。

?PDCA管理應(yīng)用：個人每日工作計劃。

?單元：不斷改變自己

?人生的問題及應(yīng)對之道。

?個人可直接控制：改變自己的習(xí)慣。

?個人可間接控制：改變自己發(fā)揮影響力。

?無法控制：改變他人的習(xí)慣。

?改變先從自己做起。

?每一次犯錯，承擔(dān)責(zé)任，改正錯誤。

?作出承諾，信守諾言。

?單元：工作坊（1.5~3小時）

?小組練習(xí)1，討論、分享：學(xué)員目標(biāo)管理計劃執(zhí)行

?小組練習(xí)2，討論、分享：學(xué)員目標(biāo)管理計劃執(zhí)行

?每個小組找出一個學(xué)員在公司工作中計劃執(zhí)行不順利或者失敗案例，然后每個小組輪流到其他小組，針對每個小組的案例，大家『頭腦風(fēng)暴』，提供想法，群策群力，找出合適的解決問題的方法，利用課堂上學(xué)習(xí)的『目標(biāo)管理計劃執(zhí)行』的技巧，重新制定一個『計劃』。

?前面的學(xué)員案例，必須根據(jù)企業(yè)管理三大原則：為客戶創(chuàng)造價值、支持員工成長、為公司創(chuàng)造效益。重新制定一個『計劃』。

?每個小組學(xué)員向全班展示重新制定『計劃』內(nèi)容，并且分享過去執(zhí)行原來計劃的誤區(qū)，以及以后需要改善的地方。

?工作坊練習(xí)方式的優(yōu)點

?每個案例都是學(xué)員自己經(jīng)歷過的事情，因此對失敗案例的情景非常了解，另外，一個人如果在培訓(xùn)中愿意提供『失敗案例』，首先表示，他承認錯誤，只有有勇氣承認錯誤的人，也才有改善錯誤的意愿，，因此在討論解決問題的新方案過程中，自然也非常的投入。

?如果做1次～2次的小組練習(xí)，全班學(xué)員至少可以學(xué)習(xí)4個以上不同案例解決問題的方法。如果這次學(xué)員是來自公司里面不同的職能部門，職能部門越多，那么在討論解決方案時，就會有更多不同的視角和經(jīng)驗，對找出合適的解決方案就會更有幫助。

?授之于魚，不如教之于漁：工作坊練習(xí)，除了讓學(xué)員了解、熟悉課程里的技巧和工具，更重要的，是老師通過引導(dǎo)，讓學(xué)員『團隊合作』，一起來解決他們自己工作上的問題。

?單元：總結(jié)和行動

陳老師

專家背景

?IBM《MOT》培訓(xùn)講師認證資格

?IBM《SSM》培訓(xùn)講師認證資格

?IBM《績效管理》培訓(xùn)講師認證資格

?維新企業(yè)管理《顧問式銷售人員》培訓(xùn)講師認證資格

講師背景

主要工作經(jīng)歷：

1、acer宏碁集團（中國）總部副總經(jīng)理（負責(zé)筆記本渠道部、大客戶部、產(chǎn)品部、市場部、物流部、小型組裝廠）

2、acer宏碁集團中國總部總經(jīng)理特別助理（辦公室主任）

3、acer宏碁集團中國總監(jiān)（負責(zé)大客戶部、產(chǎn)品市場部、市場宣傳部）

4、acer宏碁集團中國臺灣政企客戶銷售總監(jiān)

5、acer宏碁集團中國臺灣產(chǎn)品經(jīng)理、銷售經(jīng)理

資深實戰(zhàn)銷售訓(xùn)練專家、原宏基銷售總監(jiān) 具有25年的實戰(zhàn)與培訓(xùn)經(jīng)驗。在宏基工作的20多年里，他從總經(jīng)理助理到總監(jiān)，再到大客戶銷售部總監(jiān)、產(chǎn)品市場部經(jīng)理，世界500強工作經(jīng)驗，積累了豐富的實戰(zhàn)管理與銷售經(jīng)驗，并由此總結(jié)出一套完整的方法論。 他經(jīng)歷了宏基集團的變革整合過程，深悟宏基管理的“IBM模式”，多年的管理經(jīng)驗也讓他切實感受到了“IBM模式”給宏基帶來的改變，由此對這獨特的管理與銷售模式進行了深入的研究，并成為了IBM特聘顧問及講師。

課程領(lǐng)域

1、《領(lǐng)導(dǎo)力》課程：

《引領(lǐng)企業(yè)變革》

《目標(biāo)計劃管理》

《績效管理與工作坊》

《高效能人士七個習(xí)慣》

《新晉經(jīng)理人角色認知與自我管理》

2、《大客戶銷售》課程：

《特色銷售領(lǐng)導(dǎo)力》、

《銷售教練與管理》

《特色銷售方法論》、

《顧問式銷售》

《關(guān)鍵時刻與工作坊》

授課風(fēng)格

他生動幽默，控場能力出眾，豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗沉淀出了一個個代表性極強的案例，用案例引導(dǎo)學(xué)員思考，擺脫沉悶的演講式教學(xué)

培訓(xùn)企業(yè)

『國企』

中國電信集團、中國航空工業(yè)集團公司、中國兵工集團、中國核工業(yè)集團、中國中化集團、中國外運集團、中國機械工業(yè)集團、東風(fēng)汽車公司、光大銀行、海爾集團、聯(lián)想集團、瀘州老窖集團、京東方科技集團、北京首都開發(fā)地產(chǎn)集團…

『外企』

微軟公司、施耐德電氣公司、HP公司、克朗斯公司、玫琳凱公司、豐田汽車、索尼株式會社、松下電器株式會社、三菱東京日聯(lián)銀行、南洋商業(yè)銀行、威訊聯(lián)合半導(dǎo)體、日月光半導(dǎo)體…

『民企』

比亞迪公司、百度集團、京東商城、怡亞通供應(yīng)鏈、德邦物流公司、神州數(shù)碼公司、遠東電纜公司、明星電纜公司、三普藥業(yè)公司、TCL、九陽小家電公司、海康威視、世紀(jì)互聯(lián)數(shù)據(jù)中心、海鷗衛(wèi)浴公司、慈銘健康體檢管理集團….

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