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【課程背景】

精益生產是21世紀幾乎所有制造業(yè)企業(yè)采用的標準模式，而它的精髓在最小化經濟批量的同時，提高品質、效率和提高收益。隨著“中國制造2025”國家戰(zhàn)略的正式發(fā)布到第一階段的全面展開，廣大制造企業(yè)在日常的生產管理也遇到了全面的挑戰(zhàn)。

本課程在系統(tǒng)地介紹精益生產的理念、方法和工具的同時，重點引入了一個生產系統(tǒng)的全景式的演練，把抽象的精益生產理念和方法以實戰(zhàn)的方式模擬出來六大原則，包括準時化供貨、零缺陷、員工和團隊導向、以顧客供應商關系為導向、標準化和靈活性、創(chuàng)新和持續(xù)改進（CIP）, 讓參與者在參與中綜合應用和深刻體會精益生產的理念、方法和工具，并通過持續(xù)改善清晰的體現(xiàn)精益生產變革帶來的巨大效益。

同時，針對企業(yè)在實施精益生產的流程和關鍵要素，本課程也提供了一些有效的指引，最后，本課程還為您分享大量的精益生產推進活動和改善案例，促使學員掌握精益生產的概念、原理及理念，學會運用相關的工具進行工廠改善，從而全面管控成本，保證和提高企業(yè)整體經營水平，降本增效，實現(xiàn)利潤倍增。。

?系統(tǒng)掌握全面成本管理策略和方法；

?系統(tǒng)掌握精益生產的理念和相關運用場景；

?掌握制造業(yè)企業(yè)精益改善的流程和方法;

?掌握精益生產體系的主要原則和理念；

?通過實際案例，系統(tǒng)學習精益生產最有效的工具和方法；

【課程特色】

干貨，沒有廢話；科學，邏輯清晰；實戰(zhàn)，學之能用；投入，案例精彩

【課程對象】

企業(yè)負責人，部門經理，精細化管理相關人員

【課程大綱】

一、精細化管理簡介

1、破冰 – 細節(jié)決定成敗

?產品設計的細節(jié)

?酒店服務的細節(jié)

?細節(jié)的故事：中國足球

2、企業(yè)困境知多少

?企業(yè)的先天不足

?生產制造的頑疾

?工廠的七大浪費

3、世界制造的發(fā)展趨勢

?生產制造的三大趨勢

?精細化管理的誕生

4、何謂精細化管理

?什么是精細化管理

?精細化管理的四大特征

?精細化管理的核心理念

?精細化管理的實施策略

?精細化管理的八大原則

二、全面成本管理（TCM）

1、TCM成本管理的誤區(qū)

?控制成本就是不用花錢

?成本應該是由財務人員來控制

?控制成本就是制定一個預期的目標等待其下降

?控制成本就是砍掉部分業(yè)務項目和職能部門

?重視生產成本的控制，忽視了管理者決策成本的控制

?注重生產過程成本，忽視源頭，造成供應成本增大

?重視成本核算，不重視成本核算的基礎工作

?注意現(xiàn)實成本的控制，沒有預防成本的產生

?編制了成本預算，不嚴格進行檢查、考核和分析

?制定了原材料消耗定額，但未制定原材料儲備定額

案例分享：分享歐洲企業(yè)的內部管理方法

2、TCM全面精細化運營管理

?生產現(xiàn)場隱形成本14個降低方法

?生產現(xiàn)場顯形成本12個降低方法

?不良品浪費、過量生產浪費的精細化控制策略

?加工、搬運、庫存、動作、等待、缺貨浪費精細化控制策略

?流程優(yōu)化4個工具

?生產價值工程改善2個方法

?某企業(yè)流程優(yōu)化案例解讀

?生產全過程管理IE思維植入

?如何消除行政流程大于操作流程

案例分享：

3、TCM全面精細化質量管理

?質量在管理中的誤區(qū)

?質量的5個錯誤

?品質過程管理

?制定質量方針

?質量管理的工具和手段

?全面質量管理

案例分享：

三、精益生產

1、精益生產方式概要

?什么叫精益生產

?如果有效的推動生產管理

２、生產管理的四大“瓶頸”

?物料脫節(jié)

?計劃不準

?交期難保

?協(xié)調不周

?客戶-供應商關系示例

３、精益生產五大原則

?五大原則

?實施六大要素

4、七大浪費概念

?什么是增值和浪費

?七大浪費的定義及適用條件

?七大浪費的意識與因果關系

?案例分享: 在各自領域看到的浪費

５、生產管理流程升級

?管理流程改造

?流程化和信息化

?PMC

?MRP

?BPR

?ERP

?SCM

?PLM

案例分享：

四、實施精益生產六大難點分析

1、客戶-供應商關系中的過程導向

?全局流程觀

?客戶-供應商關系示例

2、準時化供貨

?準時制解讀

?流動原則

?生產工具介紹： 推式和拉式

?換裝和庫存的聯(lián)系

3、零缺陷

?概念解讀和流程分析

?團隊合作的經驗共享

4、員工和團隊導向

?高效團隊組建發(fā)展

?學習型團隊

5、創(chuàng)新和持續(xù)改進

?定義和價值流優(yōu)化

?創(chuàng)新和持續(xù)改進共同作用

6、標準化和靈活性

?定義和解讀

?矛盾共同體

五、精細化管理成長之路

1、管理者能力打造

?地位界定

?三個階層

?管理藝術

?工作使命

?工作職責

?綜合素質

2、團隊管理

?團隊文化

?打造團隊

?員工管理

?團隊管理

3、可持續(xù)化

?精細化本質

?持續(xù)改進

4、討論分享

?金句收尾

?學員共鳴

小結

田老師

田偉華 老師（北京）

——中國制造行業(yè)實戰(zhàn)派項目管理和工業(yè)4.0專家

?北京航空航天大學軟件工程和項目管理碩士

?世界500強德國采埃孚北京項目管理負責人

?世界500強德國博世可再生能源事業(yè)部中國區(qū)項目管理負責人、中國區(qū)信息管理高級工程師

?北京經濟運行研究會特邀專家

?博世精益化生產體系（BPS）認證

?德國萊茵（TÜV ) ISO9001:2015認證審核員

?美國項目管理委員會（PMI)資深會員和PMP

?黎明保險經紀高級合伙人，企業(yè)家庭風險管理專家

【個人簡介】

田老師是項目管理和生產管理領域專家，擁有6年信息技術行業(yè)，14年跨國外企制造行業(yè)和4年管理咨詢工作經歷，其中近2年的德國海外工作經驗。

田老師精通各種復雜場景下從產品需求、設計開發(fā)、產能建立、驗證到交付的全流程、具有團隊建設能力、系統(tǒng)整合能力、場景分析能力和應用工具解決問題能力。

田老師在德國博世從事企業(yè)信息化工作階段工作期間，完成北方區(qū)工廠系統(tǒng)整合，實現(xiàn)了信息安全體系的建立和AP上線的目標；

2009年，田老師進入博世可再生能源事業(yè)部，從事風能制造基地建立和各類產品從引入、研發(fā)到交付的項目管理工作。

2010年轉戰(zhàn)德國、西班牙和中國等十幾個城市，帶領近百人團隊實現(xiàn)了總投資2億元的北京生產線。

從2010年到2014年，開發(fā)了近5種產品和建立本地化供應鏈，滿足了中國區(qū)，北美和南美市場的需求，2014年營業(yè)額實現(xiàn)5000萬到4個億的突破。期間負責產品成本控制的項目，全面整合產品LCM全流程，通過全過程優(yōu)化，實現(xiàn)成本20-30%的降低目標。

加入采埃孚北京后，全面負責項目管理和信息技術，作為PMO參與中國區(qū)產品開發(fā)和項目管理，實現(xiàn)中國高鐵生產維修基地的建立，印度風機產品的本地化等重大產品業(yè)務單元的建立。2017-2018年，在業(yè)務單元整合的基礎上，實現(xiàn)對業(yè)務流程和企業(yè)信息系統(tǒng)的整合，并在當年完成SAP上線工作。從2015年起，隨著德國工業(yè)4.0的開展和中國制造2025戰(zhàn)略的發(fā)布，田老師參與全球團隊，領導實施工業(yè)4.0在中國區(qū)域的落地，實施一系列改進，引入MDA,MES,IIOT等相關部署和技術，實現(xiàn)生產線的升級，提高了工作效率30%以上，并有效的降低了質量風險，尤其是高鐵齒輪箱制造業(yè)務，避免了近80%的質量風險。并在2019年德國總理訪華中，作為中德制造技術交流的示范項目，接見了德國總理默克爾及其內閣和德國企業(yè)總裁團的參觀，并獲得了一致好評。

田老師長期服務于世界500強德國高端制造企業(yè)，扎根于中國制造的宏偉藍圖。通過14年的引入、消化、實踐和吸收一套德國制造的全過程體系和精髓，并結合中國本土供應鏈和制造的實際特點，踐行中西貫通的管理理念。面對疫情和新的國際形勢的挑戰(zhàn)，田老師也引入風險管理理念，并結合ISO和PMI的相關標準，在實踐中做到對企業(yè)和員工的保駕護航，成為企業(yè)發(fā)展的護城河利器！

田老師提倡實踐是檢驗一切方法的唯一標準，強調在實踐中實現(xiàn)可持續(xù)化的過程改進。面對中國產業(yè)集群建立和制造業(yè)的全面崛起，全身心投入于中國制造全面升級和“2025中國制造”的國家戰(zhàn)略，實現(xiàn)強企夢、強國夢而矢志奮斗！

【主講課程】

產品管理和項目管理

《通用項目管理培訓》

《項目全流程全周期風險管理》

《新產品開發(fā)和交付流程》

《研發(fā)成本管控與解決方案》

《中國制造2025項目管理最佳實踐》

《市場驅動的新產品開發(fā)流程和研發(fā)項目管理》

數(shù)字化

《數(shù)字化技術應用與實踐》

《數(shù)字化卓越運營》

《數(shù)字戰(zhàn)略-制造業(yè)企業(yè)數(shù)字化轉型升級與實戰(zhàn)》

《智能制造全球燈塔解密：數(shù)字化工廠》

智能制造

《工業(yè)4.0下的“三精”生產運營管理》

《工業(yè)4.0下的生產設備自動化》

《工業(yè)4.0下的生產運營管理》

《工業(yè)4.0下的智能工廠規(guī)劃與實踐》

《機械制造行業(yè)產品研發(fā)》

《世界級制造系統(tǒng)（WCM-TPM）實戰(zhàn)班》

《人工智能在制造業(yè)的應用》

【服務客戶】

總裁班：華夏基石，山東海納，工信部科技學院

國家機構和特大國企：中國中車，中國鐵路總公司，國家統(tǒng)計局，國家水利局

世界500強外企：博世中國，博世力士樂，采埃孚傳動系統(tǒng)（北京）有限公司，采埃孚洛陽一拖有限公司，丹麥維斯塔斯，西門子歌美颯，

制造行業(yè)：三一重工，山東臨工工程機械有限公司，山東卡特重工機械有限公司，山東永安特種裝備有限公司，臨沂正大機械有限公司，山東新港企業(yè)集團有限公司，泰山啤酒，岱銀集團，厚豐集團，大唐宅配，安徽維東建材股份有限公司，安徽海軒教育科技有限公司，蕪湖金牛電氣股份有限公司，合肥海源機械有限公司，重慶市依斯普激光技術股份有限公司，重慶雅訊科技有限公司，山東福洋生物科技股份有限公司，安徽天安新材料有限公司，重慶匯帆科技有限公司，重慶輝騰能源股份有限公司，安徽中科有智科技有限公司

醫(yī)療和民生：重慶普雅醫(yī)療器械有限公司，重慶凱林制藥有限公司，帥迪醫(yī)療，重慶藍潔廣順凈水材料有限公司

通訊業(yè)：中國聯(lián)通，中國移動

【學員評價】

田老師的課程非常系統(tǒng)，通過大量的案例分析，結合工廠實際問題進行了全方位分析和點對點的提供了對應的方案，并通過分組聯(lián)系，進行對應項目或者難點的演練， 不愧為實戰(zhàn)的高手。同時田老師從集團戰(zhàn)略到項目管理全領域知識體系的應用，以及如何系統(tǒng)的進行戰(zhàn)略落地和組織能力建設，全面而落地，學員受益匪淺。

——中國一拖集團采埃孚公司，總經理 余洪濤

課程理論和實踐都非常豐富，條理清晰，尤其對生產型企業(yè)信息化建設具備很強的實戰(zhàn)性！

——北京太極信息系統(tǒng)技術有限公司項目管理部 高級經理 黃曉燕

田老師的課程非常實戰(zhàn)，理論的系統(tǒng)性也很強，讓我們充分領閱了德國制造百年沉淀的項目管理體系，尤其是對開發(fā)流程和質量控制的充分融合，給企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展指明了道路。

——北京經濟運行研究會，副主席 田云

田老師的課程深入淺出，結合德國制造行業(yè)的項目管理特點，通過大量案例不斷給人啟發(fā)，收益很大。 ——博世力士樂中國區(qū)物流總監(jiān) 何京衛(wèi)

田老師的課程準備充分、條理清晰、重點突出、風趣幽默、邏輯性很強。從工業(yè)4.0到中國制造2025，對中國制造的國家政策制定的背景、階段安排、十大重點領域的戰(zhàn)略布局有了更加深刻的理解，也增強了民族自豪感和自信心。同時田老師講課風格風趣幽默，講課過程中適時穿插經典案例，使全體同學在輕松、互動的環(huán)境中完成了學習，記憶更加深刻，總之，這是一次完美的學習體驗，給田老師點贊！。

——中國鐵路總公司北京監(jiān)造處 副主任 張家富

田老師的課程展現(xiàn)了其個人充分的魅力，深入淺出的將復雜的項目管理體系引入到實際的工作中，對我們中小型企業(yè)的發(fā)展和產品升級，指明了方向，讓我們可以采用德國最先進的體系和方法，引導我們的持續(xù)化發(fā)展。 ——新研氫能源科技有限公司 董事長 洪美生

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