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項(xiàng)目管理工具模板應(yīng)用實(shí)踐(項(xiàng)目管理可視化)

【課程編號(hào)】:NX05220

【課程名稱】:

項(xiàng)目管理工具模板應(yīng)用實(shí)踐(項(xiàng)目管理可視化)

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:項(xiàng)目管理培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:2天

【課程關(guān)鍵字】:項(xiàng)目管理工具培訓(xùn),工具模板應(yīng)用培訓(xùn)

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課程背景

在項(xiàng)目管理實(shí)際工作中,需要用到大量的工具、技術(shù)和方法,這些工具作為提高執(zhí)行效率、合理利用資源的有效手段,已經(jīng)被越來越多的企業(yè)所采用。大量的企業(yè)也進(jìn)行過多次系統(tǒng)的項(xiàng)目管理培訓(xùn),其項(xiàng)目管理人員都具有一定的項(xiàng)目管理基礎(chǔ),但在實(shí)際工作中卻總感覺有心無力,工具無法使用,導(dǎo)致項(xiàng)目經(jīng)理在實(shí)踐中會(huì)遇到各種各樣的問題,而企業(yè)在項(xiàng)目管理中也遇到很大阻力,無法系統(tǒng)化地應(yīng)用項(xiàng)目管理工具

《項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南》(第4版)闡述了項(xiàng)目管理知識(shí)體系的各個(gè)過程,這些過程通常被公認(rèn)為良好做法。但是,作為一項(xiàng)美國國家標(biāo)準(zhǔn),它并沒有描述如何應(yīng)用,也沒有提供把這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的工具。

本課程旨在將幫助項(xiàng)目經(jīng)理把《項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南》(第4版)中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為文檔形式以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理知識(shí)體系的落地。

課程回顧項(xiàng)目管理的概念或描述并將重點(diǎn)放在使用項(xiàng)目管理技術(shù),我們提供的是把良好做法應(yīng)用到項(xiàng)目中的簡(jiǎn)便方法。

由于有關(guān)項(xiàng)目的定義因素之一是它們具有獨(dú)特性,因此項(xiàng)目經(jīng)理必須修訂相關(guān)的表格和報(bào)告,以滿足他們每個(gè)項(xiàng)目的需求。有些項(xiàng)目需要本書中表格所包括的所有內(nèi)容,有些項(xiàng)目可能不需要那么多。

本課程提供了完整表格及相應(yīng)的電子版,以使它們能很方便地被應(yīng)用于各種類型的項(xiàng)目。

本課程完全面向應(yīng)用實(shí)踐,旨在解決企業(yè)在項(xiàng)目管理實(shí)踐中出現(xiàn)的各種實(shí)際問題,幫助項(xiàng)目經(jīng)理掌握成功項(xiàng)目管理的核心工具。

課程特點(diǎn)

授課形式:理論講解+案例分析+案例實(shí)戰(zhàn)+互動(dòng)答疑

突出“理論”特點(diǎn),注重知識(shí)理解、案例分析與實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn),其中理論講解40%,案例分析30%,實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn):25%:互動(dòng)答疑5%。

課程收益

經(jīng)過實(shí)戰(zhàn),獲得具有實(shí)用價(jià)值的工具指南,真正得心應(yīng)手地用于項(xiàng)目管理工作。

經(jīng)過實(shí)戰(zhàn),獲得實(shí)際項(xiàng)目工作中經(jīng)常出現(xiàn)的27個(gè)問題的解決方法,提高項(xiàng)目管理的整體水平。

與具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家進(jìn)行雙向交流,結(jié)合項(xiàng)目管理實(shí)踐中遇到的問題進(jìn)行研討。

課程模式

中文教學(xué)、面授

分組互動(dòng)

實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)

課堂練習(xí)、互動(dòng)式答疑

受眾對(duì)象

PMP

公司高層領(lǐng)導(dǎo)

項(xiàng)目管理辦公室成員

項(xiàng)目經(jīng)理

各相關(guān)部門經(jīng)理

人力資源經(jīng)理

項(xiàng)目骨干等

參加本課程的培訓(xùn)需在本行業(yè)從事工作3年以上并對(duì)項(xiàng)目管理知識(shí)有初步了解,宜在課堂上進(jìn)行交流和討論。

課程內(nèi)容

課程目標(biāo)

課程目標(biāo)

學(xué)習(xí)方式

培訓(xùn)日程安排

分組

項(xiàng)目管理工具模板應(yīng)用實(shí)踐

(項(xiàng)目管理可視化)

第一單元引論

什么是項(xiàng)目

案例:項(xiàng)目就在我們身邊

項(xiàng)目管理是什么?

案例:考過了PMP就能做好項(xiàng)目經(jīng)理?

美國的項(xiàng)目管理現(xiàn)狀

中國的項(xiàng)目管理現(xiàn)狀

案例:需要多長(zhǎng)時(shí)間完成?

案例:如何理解項(xiàng)目成功?

組織項(xiàng)目管理的發(fā)展路徑

組織項(xiàng)目管理能力提升PPT

組織項(xiàng)目管理的提升

工具是什么?

模板是什么

案例:項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)任

案例:項(xiàng)目經(jīng)理VS職能經(jīng)理

案例:小測(cè)試

案例:項(xiàng)目經(jīng)理畫像

工具與模版的分類

工具與模版應(yīng)用授課思路

工具與模版應(yīng)用授課方式

工具模版運(yùn)用全景圖

項(xiàng)目管理過程映射(PMBOK®Guide)

項(xiàng)目管理核心工具模板工具集

第二單元項(xiàng)目層面應(yīng)用場(chǎng)景

項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議

我接受這項(xiàng)工作嗎?

案例:關(guān)于項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議的“雙十”

項(xiàng)目啟動(dòng)的總結(jié)

案例:項(xiàng)目經(jīng)理要“會(huì)要”

工具和模板

合同類型

案例:合同類型及其對(duì)比

合同變更與合同解釋

技術(shù)條款的10個(gè)細(xì)節(jié)

商務(wù)條款的10個(gè)細(xì)節(jié)

法務(wù)條款的10個(gè)細(xì)節(jié)

工具和模板

計(jì)劃評(píng)審常見問題

工具和模板

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的生命期

沖突處理與項(xiàng)目經(jīng)理的權(quán)力

工具:工具和模板

項(xiàng)目預(yù)算基礎(chǔ)

成本管理注意事項(xiàng)

項(xiàng)目預(yù)算實(shí)例

工具:工具和模板

工具和模板

激勵(lì)因素

Maslow的需求層次理論

工具:工具和模板

案例實(shí)戰(zhàn):捕風(fēng)捉險(xiǎn)

三峽工程的九個(gè)沒想到

墨菲定律與風(fēng)險(xiǎn)

風(fēng)險(xiǎn)及其類別

風(fēng)險(xiǎn)管理注意事項(xiàng)

風(fēng)險(xiǎn)事件描述的實(shí)例

工具:工具和模板

分包管理注意事項(xiàng)

工具:工具和模板

變更管理最佳實(shí)踐:萬能公式

變更常見問題及應(yīng)對(duì)

工具:工具和模板

第三單元項(xiàng)目組層面工具集

工具:項(xiàng)目規(guī)劃管理流程

項(xiàng)目章程(任務(wù)書)—ProjectCharter

工具:項(xiàng)目計(jì)劃編制流程

虛假共識(shí)—阿比勒尼悖論

案例:“難產(chǎn)”的需求—需求收集方法

案例:德爾菲

工具:項(xiàng)目進(jìn)度管理流程

工具:項(xiàng)目進(jìn)度控制流程

案例:跟蹤項(xiàng)目進(jìn)度的最佳實(shí)踐

工具:項(xiàng)目進(jìn)度變更管理流程

項(xiàng)目質(zhì)量管理基礎(chǔ)

工具:項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃編制流程

工具:項(xiàng)目質(zhì)量控制流程

工具:項(xiàng)目質(zhì)量問題處理流程

工具:項(xiàng)目質(zhì)量驗(yàn)收確認(rèn)管理流程

工具:項(xiàng)目成本預(yù)算流程

工具:項(xiàng)目成本預(yù)算變更流程

工具:項(xiàng)目成本控制流程

工具:項(xiàng)目技術(shù)管理流程

工具:項(xiàng)目技術(shù)研發(fā)流程

工具:項(xiàng)目技術(shù)驗(yàn)收流程

案例:溝通的重要性

工具:項(xiàng)目溝通計(jì)劃編制流程

工具:溝通計(jì)劃實(shí)施流程

如何寫績(jī)效報(bào)告

案例:中美人口普查口號(hào):溝通的重要性

工具:項(xiàng)目沖突管理流程

工具:項(xiàng)目采購管理流程

工具:項(xiàng)目采購計(jì)劃制訂流程

工具:項(xiàng)目招標(biāo)管理流程

工具:采購實(shí)施控制流程

案例:睡蓮和青蛙

工具:項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別流程

工具:項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估流程

風(fēng)險(xiǎn)影響評(píng)級(jí)

某公司的概率影響矩陣

工具:項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控流程

工具:項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控流程

案例:2008春運(yùn)雪災(zāi)危機(jī)

工具:項(xiàng)目資源計(jì)劃編制流程

工具:項(xiàng)目資源平衡流程

資源平衡示例

工具:項(xiàng)目資源平衡流程

工具:項(xiàng)目人員招聘流程

工具:項(xiàng)目人員培訓(xùn)流程

工具:項(xiàng)目人員考核流程

第四單元組織層面工具模版集

工具:項(xiàng)目投資管理流程

工具:項(xiàng)目融資管理流程

工具:投資風(fēng)險(xiǎn)管理流程

工具:項(xiàng)目選擇控制流程

工具:項(xiàng)目立項(xiàng)管理流程

工具:項(xiàng)目質(zhì)量體系管理流程

工具:項(xiàng)目后評(píng)價(jià)流程

工具:項(xiàng)目合同管理流程

工具:項(xiàng)目合同簽訂流程

談判

工具:合同爭(zhēng)議處理流程

課程總結(jié)

郭老師

副教授、知名實(shí)戰(zhàn)派項(xiàng)目管理專家、資深項(xiàng)目經(jīng)理

PMI認(rèn)證的項(xiàng)目管理專業(yè)人士PMP

工業(yè)和信息化部認(rèn)證的高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理

風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī)管理協(xié)會(huì)認(rèn)證的注冊(cè)高級(jí)風(fēng)險(xiǎn)管理師CSERM

亞洲風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī)管理協(xié)會(huì)會(huì)員

高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃(863計(jì)劃)、重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃(973計(jì)劃)、重點(diǎn)專項(xiàng)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理專家

國家重點(diǎn)工程項(xiàng)目管理專家組成員

國防系統(tǒng)項(xiàng)目管理培訓(xùn)師

14年項(xiàng)目研發(fā)項(xiàng)目、總承包項(xiàng)目和國內(nèi)大型工程項(xiàng)目的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),主持了近二十項(xiàng)大中型項(xiàng)目的研發(fā)和管理開發(fā)(總價(jià)值近三十億元)

.主持項(xiàng)目涉及航天、電子、保險(xiǎn)、交通、公安、工商、互聯(lián)網(wǎng)等11.出版軟考專著一部,被學(xué)員稱為軟考“藍(lán)寶書”

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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷

項(xiàng)目管理培訓(xùn)推薦公開課

名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

涂山青-企業(yè)培訓(xùn)師
涂山青老師

涂山青老師 涂山青,一個(gè)致力于把先進(jìn)觀念植入到企業(yè)“骨髓”的培訓(xùn)師; 涂山青...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...

陳敏-企業(yè)培訓(xùn)師
陳敏老師

陳敏老師 中國最早關(guān)注共享空間和存量資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)創(chuàng)新的行業(yè)研究者和咨詢專家; 原易居商業(yè)總監(jiān),復(fù)星地控商...

項(xiàng)目管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

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